用磁鐵吸引大頭針時(shí),以下說法正確的是( 。
A.大頭針也吸引磁鐵,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td>
B.大頭針不吸引磁鐵,因?yàn)樗皇谴盆F
C.當(dāng)大頭針和磁鐵接觸在一起時(shí),大頭針才吸引磁鐵
D.大頭針是否吸引磁鐵無法判定
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

用磁鐵吸引大頭針時(shí),以下說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用磁鐵吸引大頭針時(shí),以下說法正確的是( 。
A.大頭針也吸引磁鐵,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td>
B.大頭針不吸引磁鐵,因?yàn)樗皇谴盆F
C.當(dāng)大頭針和磁鐵接觸在一起時(shí),大頭針才吸引磁鐵
D.大頭針是否吸引磁鐵無法判定

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用磁鐵吸引大頭針時(shí),以下說法正確的是( )
A.大頭針也吸引磁鐵,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?br />B.大頭針不吸引磁鐵,因?yàn)樗皇谴盆F
C.當(dāng)大頭針和磁鐵接觸在一起時(shí),大頭針才吸引磁鐵
D.大頭針是否吸引磁鐵無法判定

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科目:初中物理 來源:2011年物理中考總復(fù)習(xí)專題:時(shí)間和長度的測量及力的作用效果(解析版) 題型:選擇題

用磁鐵吸引大頭針時(shí),以下說法正確的是( )
A.大頭針也吸引磁鐵,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?br />B.大頭針不吸引磁鐵,因?yàn)樗皇谴盆F
C.當(dāng)大頭針和磁鐵接觸在一起時(shí),大頭針才吸引磁鐵
D.大頭針是否吸引磁鐵無法判定

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

用磁鐵吸引大頭針時(shí),以下說法正確的是


  1. A.
    大頭針也吸引磁鐵,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/div>
  2. B.
    大頭針不吸引磁鐵,因?yàn)樗皇谴盆F
  3. C.
    當(dāng)大頭針和磁鐵接觸在一起時(shí),大頭針才吸引磁鐵
  4. D.
    大頭針是否吸引磁鐵無法判定

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:單選題

用磁鐵吸引大頭針時(shí),以下說法正確的是
[     ]
A.大頭針也吸引磁鐵,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?
B.大頭針不吸引磁鐵,因?yàn)樗皇谴盆F
C.當(dāng)大頭針和磁鐵接觸在一起時(shí),大頭針才吸引磁鐵
D.大頭針是否吸引磁鐵無法判定

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科目:初中物理 來源:訓(xùn)練八年級上物理滬科版 滬科版 題型:013

用磁鐵吸引大頭針時(shí),以下說法中正確的是

[  ]

A.大頭針也吸引磁鐵,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/P>

B.大頭針不吸引磁鐵,因?yàn)樗鼪]有磁性

C.當(dāng)大頭針和磁鐵接觸在一起時(shí),大頭針才吸引磁鐵

D.大頭針是否吸引磁鐵無法判定

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科目:初中物理 來源:2011年江蘇省無錫市江南中學(xué)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

(一)小紅、小明兩同學(xué)分別用鋁塊、某種液體來探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”.小紅同學(xué)用天平、量筒、質(zhì)量不等的鋁塊和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示.小明同學(xué)用天平、量筒、燒杯和某種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先在燒杯中加某種液體后測出它們的總質(zhì)量,再用量筒測出某種液體的體積,重復(fù)三次,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示.
表一                                     表二
實(shí)驗(yàn)序號鋁質(zhì)量(g)鋁體積(ml)實(shí)驗(yàn)序號液體的質(zhì)量(g)液體的體積(ml)
12710(1)5810
25420(2)6620
38130(3)7430
(1)小明表二中記錄的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤,其產(chǎn)生錯(cuò)誤原因是______.
(2)利用哪些方法處理上述表一和表二中的數(shù)據(jù),可說明密度是物質(zhì)的特性?
方法一:______;
方法二:______.
(3)某種液體的密謀是______g/cm3.
(4)回憶我們在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),為什么要選取多種物質(zhì),且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?為什么?______
(二)如圖所示探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小曼同學(xué)作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)
為檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小曼所在小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵,用以吸引大頭針.如圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.

根據(jù)小曼的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:
(1)通過觀察電磁鐵______,可判斷它磁性的強(qiáng)弱.
(2)通過比較______兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的.
(3)通過比較______兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的.
(4)通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補(bǔ)充______.
(5)小曼做完實(shí)驗(yàn)又提出了一個(gè)新的問題:若將d中甲的大鐵釘去掉,那么甲、乙吸引大頭針數(shù)目是否還是甲多乙少呢?于是進(jìn)一步猜想:D、甲多乙少   E、甲少乙多   F、甲一個(gè)也不吸引    G、無法判定
你認(rèn)為她的猜想最有理由成立的是______;(填字母)

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科目:初中物理 來源:2011年四川省宜賓市宜賓縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

(一)小紅、小明兩同學(xué)分別用鋁塊、某種液體來探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”.小紅同學(xué)用天平、量筒、質(zhì)量不等的鋁塊和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示.小明同學(xué)用天平、量筒、燒杯和某種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先在燒杯中加某種液體后測出它們的總質(zhì)量,再用量筒測出某種液體的體積,重復(fù)三次,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示.
表一                                     表二
實(shí)驗(yàn)序號鋁質(zhì)量(g)鋁體積(ml)實(shí)驗(yàn)序號液體的質(zhì)量(g)液體的體積(ml)
12710(1)5810
25420(2)6620
38130(3)7430
(1)小明表二中記錄的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤,其產(chǎn)生錯(cuò)誤原因是______.
(2)利用哪些方法處理上述表一和表二中的數(shù)據(jù),可說明密度是物質(zhì)的特性?
方法一:______;
方法二:______.
(3)某種液體的密謀是______g/cm3.
(4)回憶我們在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),為什么要選取多種物質(zhì),且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?為什么?______
(二)如圖所示探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小曼同學(xué)作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)
為檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小曼所在小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵,用以吸引大頭針.如圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.

根據(jù)小曼的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:
(1)通過觀察電磁鐵______,可判斷它磁性的強(qiáng)弱.
(2)通過比較______兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的.
(3)通過比較______兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的.
(4)通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補(bǔ)充______.
(5)小曼做完實(shí)驗(yàn)又提出了一個(gè)新的問題:若將d中甲的大鐵釘去掉,那么甲、乙吸引大頭針數(shù)目是否還是甲多乙少呢?于是進(jìn)一步猜想:D、甲多乙少   E、甲少乙多   F、甲一個(gè)也不吸引    G、無法判定
你認(rèn)為她的猜想最有理由成立的是______;(填字母)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(一)小紅、小明兩同學(xué)分別用鋁塊、某種液體來探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”.小紅同學(xué)用天平、量筒、質(zhì)量不等的鋁塊和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示.小明同學(xué)用天平、量筒、燒杯和某種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先在燒杯中加某種液體后測出它們的總質(zhì)量,再用量筒測出某種液體的體積,重復(fù)三次,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示.
表一                   表二
實(shí)驗(yàn)序號鋁質(zhì)量(g)鋁體積(ml)實(shí)驗(yàn)序號液體的質(zhì)量(g)液體的體積(ml)
12710(1)5810
25420(2)6620
38130(3)7430
(1)小明表二中記錄的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤,其產(chǎn)生錯(cuò)誤原因是________.
(2)利用哪些方法處理上述表一和表二中的數(shù)據(jù),可說明密度是物質(zhì)的特性?
方法一:________;
方法二:________.
(3)某種液體的密謀是________g/cm3.
(4)回憶我們在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),為什么要選取多種物質(zhì),且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?為什么?________
(二)如圖所示探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小曼同學(xué)作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)
為檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小曼所在小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵,用以吸引大頭針.如圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.

根據(jù)小曼的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:
(1)通過觀察電磁鐵________,可判斷它磁性的強(qiáng)弱.
(2)通過比較________兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的.
(3)通過比較________兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的.
(4)通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補(bǔ)充________.
(5)小曼做完實(shí)驗(yàn)又提出了一個(gè)新的問題:若將d中甲的大鐵釘去掉,那么甲、乙吸引大頭針數(shù)目是否還是甲多乙少呢?于是進(jìn)一步猜想:D、甲多乙少  E、甲少乙多  F、甲一個(gè)也不吸引  G、無法判定
你認(rèn)為她的猜想最有理由成立的是________;(填字母)

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