一個(gè)木塊放在地面上，平衡的一對(duì)力是

1. A.
   木塊的重力和木塊對(duì)地面的壓力
2. B.
   木塊的重力和地面對(duì)木塊的支持力
3. C.
   木塊對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木塊的支持力
4. D.
   以上三種情況都有可能

一個(gè)木塊放在地面上，平衡的一對(duì)力是

1. A.
   木塊的重力和木塊對(duì)地面的壓力
2. B.
   木塊的重力和地面對(duì)木塊的支持力
3. C.
   木塊對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木塊的支持力
4. D.
   無(wú)正確答案

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）小華將系于小紙片兩端的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛鉤碼，使作用在小紙片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過(guò)調(diào)整________來(lái)改變拉力的大小，實(shí)驗(yàn)中選擇小紙片的目的是________（填“考慮”或“不考慮”）小紙片的重力．當(dāng)細(xì)線兩端鉤碼相同時(shí)，小紙片靜止不動(dòng)，說(shuō)明兩個(gè)力平衡時(shí)的大小________．
（2）當(dāng)小紙片靜止不動(dòng)時(shí)，小華將小紙片扭轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小紙片________（選填“能”或“不能”）靜止不動(dòng)．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了證明相互平衡的兩個(gè)力________．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小華用剪刀將小紙片從中間劈開(kāi)，兩個(gè)鉤碼都落到了地上．這說(shuō)明相互平衡的兩個(gè)力________．
（4）在探究同一個(gè)問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如題乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要的原因是________．
A．減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響子 B．小紙片是比較容易獲取的資料 C．容易讓小紙片在水平方向上保持平衡 D．小紙片容易扭轉(zhuǎn)．