下列事例中，不是用做功的方法使物體的內(nèi)能增加的是（　�。�
A．用氣筒給自行車打氣時(shí)，氣筒壁發(fā)熱
B．用鋼鋸條鋸木頭，過(guò)一會(huì)兒鋼鋸條發(fā)熱
C．寒冷的冬天，雙手相互反復(fù)摩擦后，手掌發(fā)熱
D．冬天，在房間內(nèi)用取暖器取暖，室內(nèi)空氣變暖
D
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

4、下列事例中，不是用做功的方法使物體的內(nèi)能增加的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事例中，不是用做功的方法使物體的內(nèi)能增加的是（　�。�
A．用氣筒給自行車打氣時(shí)，氣筒壁發(fā)熱
B．用鋼鋸條鋸木頭，過(guò)一會(huì)兒鋼鋸條發(fā)熱
C．寒冷的冬天，雙手相互反復(fù)摩擦后，手掌發(fā)熱
D．冬天，在房間內(nèi)用取暖器取暖，室內(nèi)空氣變暖

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科目：初中物理 來(lái)源：《12.2 內(nèi)能 熱量》2011年同步練習(xí)（3）（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，不是用做功的方法使物體的內(nèi)能增加的是（ ）
A．用氣筒給自行車打氣時(shí)，氣筒壁發(fā)熱
B．用鋼鋸條鋸木頭，過(guò)一會(huì)兒鋼鋸條發(fā)熱
C．寒冷的冬天，雙手相互反復(fù)摩擦后，手掌發(fā)熱
D．冬天，在房間內(nèi)用取暖器取暖，室內(nèi)空氣變暖

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年初三物理專題練習(xí)21-22：熱量、內(nèi)能（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，不是用做功的方法使物體的內(nèi)能增加的是（ ）
A．用氣筒給自行車打氣時(shí)，氣筒壁發(fā)熱
B．用鋼鋸條鋸木頭，過(guò)一會(huì)兒鋼鋸條發(fā)熱
C．寒冷的冬天，雙手相互反復(fù)摩擦后，手掌發(fā)熱
D．冬天，在房間內(nèi)用取暖器取暖，室內(nèi)空氣變暖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列事例中，不是用做功的方法使物體的內(nèi)能增加的是


  1. A.
    用氣筒給自行車打氣時(shí)，氣筒壁發(fā)熱
  2. B.
    用鋼鋸條鋸木頭，過(guò)一會(huì)兒鋼鋸條發(fā)熱
  3. C.
    寒冷的冬天，雙手相互反復(fù)摩擦后，手掌發(fā)熱
  4. D.
    冬天，在房間內(nèi)用取暖器取暖，室內(nèi)空氣變暖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

5、下列事例中，不是用做功的方法使物體內(nèi)能增加的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列事例中，不是用做功的方法使物體內(nèi)能增加的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源：順義區(qū) 題型：單選題

下列事例中，不是用做功的方法使物體內(nèi)能增加的是（　　）
A．用氣筒給自行車車胎打氣，氣筒會(huì)發(fā)熱
B．用鋸鋸木頭，鋸條會(huì)發(fā)燙
C．冬天，在房間內(nèi)用暖氣取暖，室內(nèi)空氣溫度升高
D．冬天，兩手相互摩擦，手感到暖和

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年九年級(jí)（上）期末物理模擬試卷（六）（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，不是用做功的方法使物體內(nèi)能增加的是（ ）
A．用氣筒給自行車車胎打氣，氣筒會(huì)發(fā)熱
B．用鋸鋸木頭，鋸條會(huì)發(fā)燙
C．冬天，在房間內(nèi)用暖氣取暖，室內(nèi)空氣溫度升高
D．冬天，兩手相互摩擦，手感到暖和

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科目：初中物理 來(lái)源：20112-2013學(xué)年河南省安陽(yáng)市龍安區(qū)九年級(jí)（上）月考物理試卷（12月份）（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，不是用做功的方法使物體內(nèi)能增加的是（ ）
A．用氣筒給自行車車胎打氣，氣筒會(huì)發(fā)熱
B．用鋸鋸木頭，鋸條會(huì)發(fā)燙
C．冬天，在房間內(nèi)用暖氣取暖，室內(nèi)空氣溫度升高
D．冬天，兩手相互摩擦，手感到暖和

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