與生物體中組織的形成相關(guān)的生理活動是（　　）
①細胞分裂   ②細胞融合   ③細胞分化    ④細胞衰老．

如圖是人體部分生理活動示意圖，其中1-3代表生理過程，4-5代表相關(guān)物質(zhì)，請回答問題

（1）過程②③發(fā)生的主要部位是．③這種成分要進入血液要穿透層上皮細胞．
（2）淀粉最終被消化成葡萄糖所參與的消化液有．
（3）空氣中的5在血液中依靠運輸．
（4）人體代謝過程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外，尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和．
（5）④和⑤在組織細胞處進行氣體交換是通過作用實現(xiàn)的．
（6）請用箭頭和名稱表述小腿肌肉細胞產(chǎn)生的4排出體外的途徑：小腿肌肉細胞→小腿肌肉細胞周圍的毛細血管→肺泡→呼吸道→體外．

閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：
勇敢向教條說“不”的約翰?格登
資料1  人類都是由受精卵發(fā)育而來，在受孕之后的最初幾天，組成胚胎的都是未成熟的細胞．這些細胞每一個都可以發(fā)育為成熟有機體中所有細胞類型的細胞．這種未成熟的細胞被稱為多功能的干細胞或誘導(dǎo)多功能干細胞．隨著胚胎的發(fā)育，多功能干細胞進一步形成神經(jīng)細胞、肌肉細胞、肝臟細胞以及其他所有種類的細胞，這些細胞經(jīng)過分化后，開始在人體內(nèi)承擔起特殊的機能．很長的一段時間里，人們普遍認為這一過程是單向的、不可逆的．成熟之后的細胞是不可能再回到未成熟、多能性的狀態(tài)．

根據(jù)如圖回答：
（1）A→B、B→C、C→D的過程是細胞的．在此過程中，首先是發(fā)生一系列的變化，由一個分成等同的兩個；隨后也發(fā)生一定的變化，由一份分成大體相等的兩份，最終每份中都含有一個．
（2）D→E的過程是細胞的．在此過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了變化，但是細胞核內(nèi)的沒有發(fā)生變化．
資料2  但榮獲2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的英國發(fā)育生物學家約翰?格登卻提出了自己的看法，他假設(shè)：這些細胞的基因組仍然包含著驅(qū)動它發(fā)育成機體所有不同類型的細胞所需的信息．在1962年，在一項經(jīng)典實驗中，他將一個青蛙卵細胞的細胞核替換為成熟腸細胞的細胞核．這個改變了的卵細胞發(fā)育成為了一只正常的蝌蚪．這一實驗具有劃時代的意義，首次證實了已分化的細胞可通過核移植技術(shù)將其重新轉(zhuǎn)化為具有多能性的細胞．
起初，這一里程碑式的發(fā)現(xiàn)遭到了許多人的懷疑，不少科學家認為這完全不可能．但在重復(fù)實驗的驗證下，該結(jié)果最終被接受并引發(fā)了密集的研究．隨著技術(shù)手段的發(fā)展，最終導(dǎo)致了哺乳動物的克隆，也使約翰?格登成為細胞核移植與克隆方面的先驅(qū)．他的研究告訴人們，一個成熟、已分化細胞的細胞核可以返回到未成熟、多能性的階段，這為此后誘導(dǎo)多功能干細胞的研究埋下了伏筆．

（3）約翰?格登的研究說明，一個成熟、已分化細胞的細胞核可以返回到的階段．
（4）改變了的卵細胞發(fā)育成為一只正常蝌蚪的過程中，要經(jīng)過細胞分裂和分化形成生物體的各種，最終形成器官、系統(tǒng)構(gòu)成生物體．

下面是人體呼吸、循環(huán)及泌尿的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答問題：

（1）G血管內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)中，是人體最重要的供能物質(zhì)，這種物質(zhì)是在（器官）中被吸收的．
（2）D內(nèi)液體的形成主要經(jīng)過和兩個生理過程．如果血液中葡萄糖濃度過（填“高”或“低”），就會有一部分從尿中排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是胰島所分泌的不足引起的，因而對該類糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來治療．
（3）與A血管相比，B血管中的氣體較多．這種氣體來自于人體的．
（4）G中營養(yǎng)要送到人體下肢肌細胞，首先會出現(xiàn)在心臟的．
（5）正常人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)進入血液后其含量是相對穩(wěn)定的，這與的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系．

生活中我們通常會用到一些描述生物與生物、生物與環(huán)境之間關(guān)系的諺語或詩句，這些諺語或詩句同時也蘊含了一定的人生哲理，生物學中也涉及到一些重要概念．請利用所學生物學知識回答問題：
（1）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．
（2）“滄海桑田”是指生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)之間的相互轉(zhuǎn)變，其寓意是世事變化很大．
（3）“風調(diào)雨順，五谷豐登”是在強調(diào)是影響農(nóng)作物生長的一個重要非生物因素．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做．
（5）每個細胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做．
（6）整個身體只有一個細胞構(gòu)成的生物稱為生物．
（7）由不同的按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官．
（8）大象和小草在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別就是大象比小草多了．

（2013?沂水縣一模）如圖是人體部分生理活動示意圖．甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)的活動示意圖，請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題：
（1）參與將淀粉消化成終產(chǎn)物a的消化道是．參與這個消化過程的消化液包括．
（2）a進入血液的過程叫．說出小腸適于此功能的結(jié)構(gòu)特點．
（3）人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，二氧化碳是在產(chǎn)生的，然后通過氣體交換呼出體外．請完整敘述人體的呼氣過程．
（4）正常情況下，d、e、f三種成分不含a的是，e進入血液的生理過程稱為．
（5）在同一時刻測定某器官動脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量，其相對數(shù)值如圖乙所示，該器官是．
（6）有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用，以避免對胃產(chǎn)生刺激，從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看，其原因是．