科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是

4→1→2→3→6→5

4→1→2→3→6→5

．
（2）圖3中，小燒杯中的液體是

酒精

酒精

，其作用是

脫去葉綠素

脫去葉綠素

，隔水加熱的原因是

防止發(fā)生火災(zāi)

防止發(fā)生火災(zāi)

．
（3）圖6中滴加的液體是

碘液

碘液

，此操作是依據(jù)

淀粉遇碘變藍(lán)色

淀粉遇碘變藍(lán)色

的性質(zhì)，檢驗(yàn)綠色植物葉片見(jiàn)光部分是否生成了

淀粉

淀粉

．
（4）實(shí)驗(yàn)中將盆栽置于黑暗處一晝夜的目的是

讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡

讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡

．
（5）用黑紙把一片葉的部分從正、反兩面遮住的目的是設(shè)置一組

對(duì)照

對(duì)照

．這組實(shí)驗(yàn)的變量是

光

光

．
（6）取出葉片，清水漂洗，然后向葉片滴加碘液，稍后，沖去碘液，發(fā)現(xiàn)遮光部分

黃白

黃白

色，不遮光部分

變藍(lán)

變藍(lán)

色
（7）通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明

綠葉在光下制造淀粉或光是光合作用的條件

綠葉在光下制造淀粉或光是光合作用的條件

．
（8）請(qǐng)解釋北方大棚作物栽培，一般采用無(wú)色透明的塑料薄膜的原因是

可以透光增加光照

可以透光增加光照

．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：



（1）實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是______．
（2）圖3中，小燒杯中的液體是______，其作用是______，隔水加熱的原因是______．
（3）圖6中滴加的液體是______，此操作是依據(jù)______的性質(zhì)，檢驗(yàn)綠色植物葉片見(jiàn)光部分是否生成了______．
（4）實(shí)驗(yàn)中將盆栽置于黑暗處一晝夜的目的是______．
（5）用黑紙把一片葉的部分從正、反兩面遮住的目的是設(shè)置一組______．這組實(shí)驗(yàn)的變量是______．
（6）取出葉片，清水漂洗，然后向葉片滴加碘液，稍后，沖去碘液，發(fā)現(xiàn)遮光部分______色，不遮光部分______色
（7）通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明______．
（8）請(qǐng)解釋北方大棚作物栽培，一般采用無(wú)色透明的塑料薄膜的原因是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年天津市青光中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是______．
（2）圖3中，小燒杯中的液體是______，其作用是______，隔水加熱的原因是______．
（3）圖6中滴加的液體是______，此操作是依據(jù)______的性質(zhì)，檢驗(yàn)綠色植物葉片見(jiàn)光部分是否生成了______．
（4）實(shí)驗(yàn)中將盆栽置于黑暗處一晝夜的目的是______．
（5）用黑紙把一片葉的部分從正、反兩面遮住的目的是設(shè)置一組______．這組實(shí)驗(yàn)的變量是______．
（6）取出葉片，清水漂洗，然后向葉片滴加碘液，稍后，沖去碘液，發(fā)現(xiàn)遮光部分______色，不遮光部分______色
（7）通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明______．
（8）請(qǐng)解釋北方大棚作物栽培，一般采用無(wú)色透明的塑料薄膜的原因是______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)操作圖解，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的操作順序：

C→A→D→F→B→E

C→A→D→F→B→E

；
（2）在步驟A中，遮蓋黑紙是為了進(jìn)行

遮光

遮光

．
（3）實(shí)驗(yàn)中C步驟將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是

耗盡葉內(nèi)淀粉

耗盡葉內(nèi)淀粉

．
（4）在步驟B中，向培養(yǎng)皿中滴加的試劑是

碘液

碘液

，其目的是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物

淀粉

淀粉

，此操作依據(jù)的原理是

淀粉遇碘變藍(lán)色

淀粉遇碘變藍(lán)色

；
（5）圖中F過(guò)程的目的是

使葉片脫色

使葉片脫色

，處理后，葉片變成

黃白

黃白

色；隔水加熱的小燒杯中的液體是

酒精

酒精

，其作用是

溶解葉片中的葉綠素

溶解葉片中的葉綠素

．
（6）該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了

綠色植物在光下制造淀粉

綠色植物在光下制造淀粉

．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)操作圖解，請(qǐng)據(jù)圖作答：




（1）寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的操作順序：______；
（2）在步驟A中，遮蓋黑紙是為了進(jìn)行______．
（3）實(shí)驗(yàn)中C步驟將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是______．
（4）在步驟B中，向培養(yǎng)皿中滴加的試劑是______，其目的是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物______，此操作依據(jù)的原理是______；
（5）圖中F過(guò)程的目的是______，處理后，葉片變成______色；隔水加熱的小燒杯中的液體是______，其作用是______．
（6）該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

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科目：初中生物 來(lái)源：2008-2009學(xué)年人教版七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)操作圖解，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的操作順序：______；
（2）在步驟A中，遮蓋黑紙是為了進(jìn)行______．
（3）實(shí)驗(yàn)中C步驟將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是______．
（4）在步驟B中，向培養(yǎng)皿中滴加的試劑是______，其目的是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物______，此操作依據(jù)的原理是______；
（5）圖中F過(guò)程的目的是______，處理后，葉片變成______色；隔水加熱的小燒杯中的液體是______，其作用是______．
（6）該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了______．

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科目：初中生物 來(lái)源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者-3.6 愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

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