8、某校自然科學(xué)活動小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園。在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動。為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實驗。他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同):

溫室

二氧化碳濃度

0.2%

5.0%

5.0%

溫度

15℃

15℃

25℃

(1)小明把①號和②號作為一組對照實驗,他的實驗?zāi)康氖莀______________。

(2)種植一段時間后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)②號溫室中的蘿卜幼苗比①號溫室中的蘿卜幼苗長得快,其原因是____________。如果要研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,應(yīng)選擇______(填序號)兩組進(jìn)行對照實驗。

(3)同學(xué)們將蘿卜收獲后,由于存放時間較長,結(jié)果蘿卜變成空心,吃起來口感不好,即營養(yǎng)物質(zhì)減少了,這是因為______________________的緣故。

8、(1)研究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響

(2)②號溫室中的二氧化碳濃度較高,能促進(jìn)蘿b幼苗進(jìn)行光合作用    ②③

(3)蘿卜進(jìn)行呼吸作用消耗了有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

某校自然科學(xué)活動小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園。在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動。為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實驗。他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同):

溫室

二氧化碳濃度

0.2%

5.0%

5.0%

溫度

15℃

15℃

25℃

(1)小明把①號和②號作為一組對照實驗,他的實驗?zāi)康氖莀______________。

(2)種植一段時間后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)②號溫室中的蘿卜幼苗比①號溫室中的蘿卜幼苗長得快,其原因是____________。如果要研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,應(yīng)選擇______(填序號)兩組進(jìn)行對照實驗。

(3)同學(xué)們將蘿卜收獲后,由于存放時間較長,結(jié)果蘿卜變成空心,吃起來口感不好,即營養(yǎng)物質(zhì)減少了,這是因為______________________的緣故。

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