32、試一試,你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理作用的原理解答實(shí)際問題嗎?如移栽植物時(shí),常在陰天或傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是降低植物的 ;同時(shí),植株根部總是帶土移栽,這主要是為了保護(hù)根毛,保證移栽后植株對(duì) 和無機(jī)鹽的正常吸收,防止移栽后植物萎蔫;大棚內(nèi)栽種作物,在增加光照的同時(shí),增加二氧化碳濃度,其目的是提高植物的 ,促進(jìn)有機(jī)物的合成;農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時(shí),植物受害的原因是根的 受到抑制。因而栽種植物時(shí)要及時(shí)疏松土壤和防澇排澇。
評(píng)卷人 |
得分 |
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三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
32、蒸騰作用水分 光合作用 呼吸作用
三、綜合題
科目:初中生物 來源: 題型:
科目:初中生物 來源: 題型:
科目:初中生物 來源: 題型:
科目:初中生物 來源: 題型:
試一試,你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理作用的原理解答實(shí)際問題嗎?如移栽植物時(shí),常在陰天或傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是降低植物的
;同時(shí),植株根部總是帶土移栽,這主要是為了保護(hù)根毛,保證移栽后植株對(duì)______和無機(jī)鹽的正常吸收,防止移栽后植物萎蔫;大棚內(nèi)栽種作物,在增加光照的同時(shí),增加二氧化碳濃度,其目的是提高植物的_______ ,促進(jìn)有機(jī)物的合成;在水澇地中,植物受危害的原因是根的 作用受到抑制。在鹽堿地中不利植物生長,原因是 ;新鮮果蔬在自然狀態(tài)下貯藏久了要空心,這是因?yàn)?u> ,所以,新鮮果蔬常要 貯藏。
科目:初中生物 來源:2012年福建省泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試生物試卷 題型:綜合題
試一試,你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理作用的原理解答實(shí)際問題嗎?如移栽植物時(shí),常在陰天或傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是降低植物的
;同時(shí),植株根部總是帶土移栽,這主要是為了保護(hù)根毛,保證移栽后植株對(duì)______和無機(jī)鹽的正常吸收,防止移栽后植物萎蔫;大棚內(nèi)栽種作物,在增加光照的同時(shí),增加二氧化碳濃度,其目的是提高植物的_______ ,促進(jìn)有機(jī)物的合成;在水澇地中,植物受危害的原因是根的 作用受到抑制。在鹽堿地中不利植物生長,原因是 ;新鮮果蔬在自然狀態(tài)下貯藏久了要空心,這是因?yàn)?u> ,所以,新鮮果蔬常要 貯藏。
科目:初中生物 來源:2012年福建省泉州市畢業(yè)升學(xué)考試生物試卷 題型:綜合題
試一試,你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理作用的原理解答實(shí)際問題嗎?如移栽植物時(shí),常在陰天或傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是降低植物的
;同時(shí),植株根部總是帶土移栽,這主要是為了保護(hù)根毛,保證移栽后植株對(duì)______和無機(jī)鹽的正常吸收,防止移栽后植物萎蔫;大棚內(nèi)栽種作物,在增加光照的同時(shí),增加二氧化碳濃度,其目的是提高植物的_______ ,促進(jìn)有機(jī)物的合成;在水澇地中,植物受危害的原因是根的 作用受到抑制。在鹽堿地中不利植物生長,原因是 ;新鮮果蔬在自然狀態(tài)下貯藏久了要空心,這是因?yàn)?u> ,所以,新鮮果蔬常要 貯藏。
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
科目:初中生物 來源: 題型:
試一試,你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理作用的原理解答下列實(shí)際問題嗎?
(1)移栽植物時(shí),常在陰天或傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是降低植物的_________;同時(shí),植物根部總是帶土移栽,這主要是為了保護(hù)根毛,保證移栽后植株對(duì)_________和無機(jī)鹽的正常吸收,防止移栽后植物萎蔫。
(2)大棚內(nèi)栽種作物,在增強(qiáng)光照的同時(shí),增加二氧化碳濃度,其目的是提高植物的_________,促進(jìn)有機(jī)物的合成,提高作物產(chǎn)量。
(3)農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時(shí),植物受害的原因是根的_________受到抑制,因而栽種植物時(shí)要及時(shí)疏松土壤和防澇排澇。
(4)剛剛收獲的小麥,要盡快曬干,目的是抑制其_______作用,避免小麥萌發(fā)或發(fā)霉。
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