1、在“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是         (    )

    A.使用顯微鏡時(shí),應(yīng)先對(duì)光后觀察

    B.鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注意看目鏡內(nèi)的物像

    C.若視野內(nèi)光線太暗,可換用倍數(shù)較高的物鏡

D.人體口腔上皮細(xì)胞內(nèi)可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

1、A

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 (  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是         (    )

    A.使用顯微鏡時(shí),應(yīng)先對(duì)光后觀察

    B.鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注意看目鏡內(nèi)的物像

    C.若視野內(nèi)光線太暗,可換用倍數(shù)較高的物鏡

D.人體口腔上皮細(xì)胞內(nèi)可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,把15×目鏡換為5×目鏡,物鏡不變,則視野中看到的細(xì)胞數(shù)目及體積變化分別是( 。
A、變多,變大B、變多,變小C、變少,變大D、變少,變小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在做“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”時(shí),甲、乙兩位同學(xué)各自制作臨時(shí)裝片,并在低倍鏡下觀察,觀察到的物像如圖所示:
(1)
同學(xué)的觀察效果較好;另一位同學(xué)觀察效果不好,是因?yàn)樵谂R時(shí)裝片中留有
氣泡
氣泡

(2)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞核
細(xì)胞核
.其中
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
可以控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(3)“匯源果汁”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
液泡
液泡

(4)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞相比,前者具有細(xì)胞壁、
葉綠體
葉綠體
和液泡.
(5)為了便于在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)課上我們通常要制作臨時(shí)
裝片
裝片
(填切片、涂片或裝片).
(6)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
中進(jìn)行.其中的
線粒體
線粒體
是呼吸 作用的場(chǎng)所,能通過(guò)分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用.
(7)請(qǐng)推測(cè)存在于生物體中的活細(xì)胞是平面的還是立體的.答:
立體
立體

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

在做“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙兩位同學(xué)各自制作臨時(shí)裝片,并在低倍鏡下觀察,觀察到的物像如圖所示,甲同學(xué)的觀察效果較好;乙同學(xué)的觀察效果不好,是因?yàn)樵谂R時(shí)裝片中留有_______________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在做“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”時(shí),甲、乙兩位同學(xué)各自制作臨時(shí)裝片,并在低倍鏡下觀察,觀察到的物象如下圖所示,__________位同學(xué)的觀察效果較好;另一位同學(xué)觀察效果不好,是因?yàn)樵谂R時(shí)裝片中留有___________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是某同學(xué)用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:(5分)
取一塊干凈的載玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水。用涼開(kāi)水漱口后,取一根消過(guò)毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕地刮一刮,在把牙簽放到載玻片的液滴中涂幾下。最后,把制成的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察。
請(qǐng)糾正其中的兩處錯(cuò)誤:
①_____________________________________________________________________
②____________________________________________________________________。
⑵ 通常,先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖像,若要詳細(xì)觀察視野左上方的某個(gè)細(xì)胞,則應(yīng)將載玻片向____________移動(dòng),使要觀察的細(xì)胞位于__________________。然后轉(zhuǎn)換高倍鏡,用_________________調(diào)節(jié)至物像清晰為止。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是某同學(xué)用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:(5分)

取一塊干凈的載玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水。用涼開(kāi)水漱口后,取一根消過(guò)毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕地刮一刮,在把牙簽放到載玻片的液滴中涂幾下。最后,把制成的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察。

請(qǐng)糾正其中的兩處錯(cuò)誤:

①_____________________________________________________________________

②____________________________________________________________________。

⑵ 通常,先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖像,若要詳細(xì)觀察視野左上方的某個(gè)細(xì)胞,則應(yīng)將載玻片向____________移動(dòng),使要觀察的細(xì)胞位于__________________。然后轉(zhuǎn)換高倍鏡,用_________________調(diào)節(jié)至物像清晰為止。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011屆福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(一) 題型:綜合題

下面是某同學(xué)用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:(5分)
取一塊干凈的載玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水。用涼開(kāi)水漱口后,取一根消過(guò)毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕地刮一刮,在把牙簽放到載玻片的液滴中涂幾下。最后,把制成的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察。
請(qǐng)糾正其中的兩處錯(cuò)誤:
①_____________________________________________________________________
②____________________________________________________________________。
⑵ 通常,先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖像,若要詳細(xì)觀察視野左上方的某個(gè)細(xì)胞,則應(yīng)將載玻片向____________移動(dòng),使要觀察的細(xì)胞位于__________________。然后轉(zhuǎn)換高倍鏡,用_________________調(diào)節(jié)至物像清晰為止。

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(一) 題型:綜合題

下面是某同學(xué)用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:(5分)

取一塊干凈的載玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水。用涼開(kāi)水漱口后,取一根消過(guò)毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕地刮一刮,在把牙簽放到載玻片的液滴中涂幾下。最后,把制成的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察。

請(qǐng)糾正其中的兩處錯(cuò)誤:

①_____________________________________________________________________

②____________________________________________________________________。

⑵ 通常,先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖像,若要詳細(xì)觀察視野左上方的某個(gè)細(xì)胞,則應(yīng)將載玻片向____________移動(dòng),使要觀察的細(xì)胞位于__________________。然后轉(zhuǎn)換高倍鏡,用_________________調(diào)節(jié)至物像清晰為止。

 

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