30、下圖是植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖________為植物細(xì)胞,圖________為動(dòng)物細(xì)胞。

(2)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比,沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[ ____ ]________、[ ____ ]________和[ ____ ]________

(3)吃西瓜時(shí),帶甜味的物質(zhì)存在于[ ____ ]________中。

(4)能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ____ ]________;能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是________,此能量轉(zhuǎn)換器應(yīng)該存在于上圖所示的________細(xì)胞中。

(5)在觀察西瓜果肉細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)時(shí),染色最深的結(jié)構(gòu)是[ ____ ]________,在光學(xué)顯微鏡下看不到的結(jié)構(gòu)是[ ____ ]________。

 

 

30、(1)乙、甲

(2)[6]細(xì)胞壁  [5]葉綠體、[4]液泡

(3)[4]液泡

(4)[5]葉綠體、線粒體、甲和乙

(5)[3]細(xì)胞核、[1]細(xì)胞膜

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖________為植物細(xì)胞,圖________為動(dòng)物細(xì)胞。

(2)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比,沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[ ____ ]________、[ ____ ]________和[ ____ ]________

(3)吃西瓜時(shí),帶甜味的物質(zhì)存在于[ ____ ]________中。

(4)能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ____ ]________;能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是________,此能量轉(zhuǎn)換器應(yīng)該存在于上圖所示的________細(xì)胞中。

(5)在觀察西瓜果肉細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)時(shí),染色最深的結(jié)構(gòu)是[ ____ ]________,在光學(xué)顯微鏡下看不到的結(jié)構(gòu)是[ ____ ]________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答(示例[A]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
):
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是
(填“甲”或“乙”).
(2)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)?!--BA-->
[E]
[E]
液泡
液泡
內(nèi)含有糖分.
(3)無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞,遺傳信息庫(kù)都是
[C]
[C]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(4)在陽(yáng)光下,能制造有機(jī)物并釋放氧氣的結(jié)構(gòu)是
[D]
[D]
線粒體
線粒體

(5)乙細(xì)胞中[A]的作用是
保護(hù)和支持
保護(hù)和支持

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答(示例[A]________):
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是________(填“甲”或“乙”).
(2)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)開(kāi)_______________內(nèi)含有糖分.
(3)無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞,遺傳信息庫(kù)都是________________.
(4)在陽(yáng)光下,能制造有機(jī)物并釋放氧氣的結(jié)構(gòu)是________________.
(5)乙細(xì)胞中[A]的作用是________.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答(示例[A]______):
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是______(填“甲”或“乙”).
(2)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)開(kāi)___________內(nèi)含有糖分.
(3)無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞,遺傳信息庫(kù)都是____________.
(4)在陽(yáng)光下,能制造有機(jī)物并釋放氧氣的結(jié)構(gòu)是____________.
(5)乙細(xì)胞中[A]的作用是______.
魔方格

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年云南省昆明三中中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答(示例[A]______):
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是______(填“甲”或“乙”).
(2)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)開(kāi)___________內(nèi)含有糖分.
(3)無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞,遺傳信息庫(kù)都是____________.
(4)在陽(yáng)光下,能制造有機(jī)物并釋放氧氣的結(jié)構(gòu)是____________.
(5)乙細(xì)胞中[A]的作用是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:廣東省增城市實(shí)驗(yàn)初中2010-2011學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期綜合練習(xí)生物試題 題型:022

下圖是植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題:([ 。萏畲(hào),橫線填文字)

(1)上圖中屬于植物細(xì)胞的是________圖。原因是它有與動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu),分別是[ 。輄_______、[ 。輄_______、[F]________。

(2)切番茄流出的紅汁水是細(xì)胞液,主要來(lái)自結(jié)構(gòu)[ 。輄_______中。

(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ 。輄_______;控制生物遺傳的物質(zhì)主要在圖中的[ 。輄_______;圖中A的主要功能是起________細(xì)胞的作用;圖B中F的作用是將光能轉(zhuǎn)變成________能,儲(chǔ)存在它所制造的________物中。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

①屬于植物細(xì)胞的是     圖,你判斷的依據(jù)是                                  ;
圖中B的主要作用是                                。
②細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母)      ,其中含有遺傳物質(zhì)是            。
③細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在      (填字母)中進(jìn)行,其中的           能通過(guò)       
作用分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。
④圖中結(jié)構(gòu)E名稱是              ,它是進(jìn)行          作用的場(chǎng)所。
⑤西瓜之所以甘甜可口,主要是      (填字母)中含有大量細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

①屬于植物細(xì)胞的是     圖,你判斷的依據(jù)是                                  ;

  圖中B的主要作用是                                。

②細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母)      ,其中含有遺傳物質(zhì)是            。

③細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在      (填字母)中進(jìn)行,其中的           能通過(guò)       

作用分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。

④圖中結(jié)構(gòu)E名稱是              ,它是進(jìn)行         作用的場(chǎng)所。

⑤西瓜之所以甘甜可口,主要是      (填字母)中含有大量細(xì)胞

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省建甌二中七年級(jí)第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:填空題

下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

①屬于植物細(xì)胞的是     圖,你判斷的依據(jù)是                                  ;
圖中B是                             。
②細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母)      ,其中含有遺傳物質(zhì)的            。
③細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在      (填字母)中進(jìn)行,其中的           能通過(guò)       
作用分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。
④圖中結(jié)構(gòu)E名稱是              ,它是進(jìn)行          作用的場(chǎng)所。
⑤西瓜之所以甘甜可口,主要是      (填字母)中含有大量細(xì)胞液。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省遂寧二中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

①屬于植物細(xì)胞的是     圖,你判斷的依據(jù)是                          ; 圖中B的主要作用是                             
②細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母)      ,其中含有遺傳物質(zhì)的            
③細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在      (填字母)中進(jìn)行,其中的           能通過(guò)       作用分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。
④圖中結(jié)構(gòu)E名稱是              ,它是進(jìn)行          作用的場(chǎng)所。
⑤西瓜之所以甘甜可口,主要是      (填字母)中含有大量細(xì)胞液。

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