29、下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答;

(1)該食物網(wǎng)中有________條食物鏈,其中最短的一條是________________。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析,圖中的草屬于________,其他動物是________。

(3)從生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點分析,數(shù)量最多的生物是________;數(shù)量最少的生物是________。

(4)圖中牛與兔的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上被稱為________。

(5)該圖所示生物能不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)?________,原因是__________________________________________________________________。

29、(1)4;草→牛

(2)生產(chǎn)者;消費者

(3)草;鷹

(4)競爭

(5)不能;因為缺少分解者和非生物部分

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016屆江西永修縣外國語學(xué)校初一上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請回答:

(1)該食物網(wǎng)中有      條食物鏈,寫出其中最長的一條是                         。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析,草屬于         ,其它動物是         。

(3)在食物鏈中,數(shù)量最多的生物是         ,數(shù)量最少的生物是                。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答;

(1)該食物網(wǎng)中有________條食物鏈,其中最短的一條是________________。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析,圖中的草屬于________,其他動物是________。

(3)從生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點分析,數(shù)量最多的生物是________;數(shù)量最少的生物是________。

(4)圖中牛與兔的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上被稱為________。

(5)該圖所示生物能不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)?________,原因是__________________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請回答:

(1)該食物網(wǎng)中有     條食物鏈,寫出其中最長的一條是                        。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析,草屬于        ,其它動物是        。
(3)在食物鏈中,數(shù)量最多的生物是        ,數(shù)量最少的生物是              

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科目:初中生物 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤(xùn)院初一上期期中學(xué)業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答問題:(本題12分)

(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少___________部分和__________。

(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物          ,食草動物的數(shù)量總比食肉動物___________。

(3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者是        ,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是      的關(guān)系,這樣就形成了            ,本圖中有___________條食物鏈。

(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為                               

(5)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先                 

(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中,對鼠有直接關(guān)系的生物因素是                    ,對鼠有間接關(guān)系的生物是                                      

 

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科目:初中生物 來源:0108 期末題 題型:讀圖填空題

下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從圖中可以看出有________條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成__________。
(2)該食物鏈中個體數(shù)目最多的是___________。
(3)此圖中最長的一條食物鏈可表示為:__________。
(4)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在短期內(nèi)會___________。
(5)若在草原噴灑DDT防治蟲害,DDT將通過生物富集作用,在_________體內(nèi)濃度最高。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答問題:(本題12分)

(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少___________部分和__________。
(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物         ,食草動物的數(shù)量總比食肉動物___________。
(3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者是       ,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是     的關(guān)系,這樣就形成了           ,本圖中有___________條食物鏈。
(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為                               
(5)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先                 。
(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中,對鼠有直接關(guān)系的生物因素是                   ,對鼠有間接關(guān)系的生物是                                      。

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題.
①圖中所示若為完整的草原生態(tài)系統(tǒng),則還缺少
分解者
分解者
部分和
非生物部分
非生物部分

②從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是
吃與被吃
吃與被吃
的關(guān)系.圖中有
5
5
條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)

③最長的一條食物鏈可表示為
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

④動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
消費者
消費者
,它們能促進生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)
物質(zhì)
循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)從總體上看,正常情況下,圖中數(shù)量最多的生物是

(2)從圖中可以看出,消費者與生產(chǎn)者之間由于
食物
食物
的關(guān)系,而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫
食物鏈
食物鏈
.本圖中有
5
5
條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),彼此交錯連接,形成
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)

(3)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先
增多
增多

(4)根據(jù)簡圖,請寫出其中最長的一條食物鏈
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
,消費者包括(任寫兩項)
蛇和兔
蛇和兔

(2)生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系主要是
吃與被吃
吃與被吃
的關(guān)系.圖中共有
5
5
條食物鏈,請寫出其中一條
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)倘若一些不法分子為了獲取毛皮二大量獵殺狐,則會使
兔和鼠
兔和鼠
大量增加,導(dǎo)致
環(huán)境被破壞
環(huán)境被破壞
.這提醒我們:人類的行為必須遵循
自然界的生態(tài)平衡
自然界的生態(tài)平衡
.因為,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動
自動
調(diào)節(jié)能力,但這種能力具有一定
限度
限度
的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請你據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中共有
5
5
條食物鏈.請寫出最長的一條食物鏈
草→鼠→蛇→貓頭鷹
草→鼠→蛇→貓頭鷹

(2)若該草地受到有毒物質(zhì)的污染,經(jīng)檢測,此食物網(wǎng)中每一種生物的一個個體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量如下表所示.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),你認為屬于草的應(yīng)該是
A
A
 (填序號),受害最重的生物是
F
F
 (填序號).
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檢測對象 A B C D E F
有害物質(zhì)相對值 0.005 2.0 0.5 0.06 0.08 7.0

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同步練習(xí)冊答案
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