27、將如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光下，以探究光合作用的原料，請分析回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)將要探究的光合作用的原料是________________________________。

（2）在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是________________________________________。

（3）在實(shí)驗(yàn)前需要將植株放在黑暗處一晝夜的目的是________________。裝置A應(yīng)是________（是否透明），原因是________________________________。

（4）該實(shí)驗(yàn)的對照實(shí)驗(yàn)是________________________________________________。

（5）該實(shí)驗(yàn)有一處錯誤，請你幫助糾正______________________________________。

（6）若某同學(xué)想用這個裝置來驗(yàn)證植物的蒸騰作用，請你幫助他設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案?

27、（1）二氧化碳

（2）檢測二氧化碳是否存在

（3）使植物葉片中所含的淀粉耗盡；透光；玻璃瓶內(nèi)的葉片需要在光下進(jìn)行光合作用

（4）玻璃瓶以外的葉片

（5）C裝置中的空氣入口處應(yīng)伸到液面以下

（6）取兩個長勢基本相同的枝條 ，剪去其中一個枝條上的大部分（或全部）葉片 ；分別用透明塑料袋套住并扎緊袋口，一段時間后觀察比較兩個塑料袋內(nèi)壁上水珠的情況。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

將如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光下，以探究光合作用的原料，請分析回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)將要探究的光合作用的原料是________________________________。

（2）在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是________________________________________。

（3）在實(shí)驗(yàn)前需要將植株放在黑暗處一晝夜的目的是________________。裝置A應(yīng)是________（是否透明），原因是________________________________。

（4）該實(shí)驗(yàn)的對照實(shí)驗(yàn)是________________________________________________。

（5）該實(shí)驗(yàn)有一處錯誤，請你幫助糾正______________________________________。

（6）若某同學(xué)想用這個裝置來驗(yàn)證植物的蒸騰作用，請你幫助他設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案?

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科目：初中生物 來源： 題型：

把如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光下，可用于探究某種物質(zhì)是否是植物進(jìn)行光合作用必需的原料．請分析回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)可用于探究
二氧化碳
二氧化碳
是否是光合作用的原料．
（2）NaOH溶液的作用是
過濾空氣中的二氧化碳
過濾空氣中的二氧化碳
，灰水的主要作用是：
檢測二氧化碳是否存在
檢測二氧化碳是否存在
．
（3）實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光下足夠長時間后，我們應(yīng)取密封罩內(nèi)的葉片進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)操作，請將下列操作步驟補(bǔ)充完整，并分析回答相關(guān)問題．
①對葉片進(jìn)行脫色處理，目的是脫掉葉片中的
葉綠素
葉綠素
，直至葉片變成
黃白
黃白
色，避免影響觀察染色效果．
②
用清水漂洗葉片
用清水漂洗葉片
．
③向葉片滴加碘液．
④觀察葉片顏色．
（4）為使整個探究實(shí)驗(yàn)更具有科學(xué)性，應(yīng)設(shè)計一個對照實(shí)驗(yàn)．對照實(shí)驗(yàn)的葉片應(yīng)取
密封罩外的葉片
密封罩外的葉片
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，取一個無色透明的酒瓶，將生長旺盛的金魚藻放入瓶內(nèi)，并注滿質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的碳酸氫鈉溶液（碳酸氫鈉溶液能夠釋放二氧化碳），然后把裝有玻璃管的木塞塞好，并在瓶口涂上凡士林以防止漏氣．將裝置放在充足的陽光下，請分析回答下列問題：

（1）不久可以看到水草周圍放出一串串氣泡，這些氣泡是
氧氣
氧氣
氣體．
（2）這個實(shí)驗(yàn)證明植物進(jìn)行光合作用時利用
二氧化碳
二氧化碳
氣體作為原料，產(chǎn)生
氧氣
氧氣
氣體．
（3）瓶內(nèi)的水受到氣體的排擠一滴一滴從玻璃管口滴落下來，排出水滴的速率與下列哪些因素?zé)o直接關(guān)系（　�。�
A．光照強(qiáng)度B．金魚藻的數(shù)量
C．空氣的濕度D．瓶內(nèi)二氧化碳含量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，為了研究種子萌發(fā)所需的條件．某同學(xué)設(shè)計了三個裝置（A、B和 C）放置在陽光下，如圖所示（提示：C裝置中的油層可使水與空氣隔絕；煮沸水是為了驅(qū)走水中的空氣），一段時間后觀察發(fā)現(xiàn)，只有B裝置中的種子萌發(fā)，而A、C裝置中的種子都沒有萌發(fā)．回答：
精英家教網(wǎng)
（1）如果只將裝置A和裝置B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較，你可以得出什么結(jié)論？答：
 
．
（2）本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證溫度對種子的萌發(fā)是否有影響？為什么？
（3）如果只將裝置B和裝置C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，你可以得出“種子萌發(fā)需要空氣”的結(jié)論嗎？為什么？
 
．
（4）如果要證明“陽光不是種子萌發(fā)所必需的”這一結(jié)論，除了利用裝置B外，還需要增加一個對照組，請你設(shè)計該對照組．答
 
．
（5）在實(shí)驗(yàn)過程中，在每個燒杯應(yīng)放入10�；蚋嗔７N子而不是1粒種子，目的是什么？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，取一個無色透明的酒瓶，將生長旺盛的金魚藻放入瓶內(nèi)，并注滿質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的碳酸氫鈉溶液（碳酸氫鈉溶液能夠釋放二氧化碳），然后把裝有玻璃管的木塞塞好，并在瓶口涂上凡士林以防止漏氣．將裝置放在充足的陽光下，請分析回答下列問題：

魔方格

（1）不久可以看到水草周圍放出一串串氣泡，這些氣泡是______氣體．
（2）這個實(shí)驗(yàn)證明植物進(jìn)行光合作用時利用______氣體作為原料，產(chǎn)生______氣體．
（3）瓶內(nèi)的水受到氣體的排擠一滴一滴從玻璃管口滴落下來，排出水滴的速率與下列哪些因素?zé)o直接關(guān)系（　�。�
A．光照強(qiáng)度B．金魚藻的數(shù)量
C．空氣的濕度D．瓶內(nèi)二氧化碳含量．

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科目：初中生物 來源：月考題 題型：問答題

如圖所示，在一個叫大的玻璃缸中，下層裝入顏色較深的黏土，第二層裝入顏色較淺的的沙土，上層裝入顏色較深的黏土。每層都稍加按壓，玻璃缸中的土要保持一定的濕度。選幾條生長良好的蚯蚓放入缸內(nèi)，每天都投入腐爛的樹葉作為食物，玻璃缸上蓋一玻璃片，但不要蓋的過嚴(yán)。將以上裝置放入溫暖見陽光處5～6天，觀察，請回答： 
（1）為什么要蓋玻璃片？
（2）為什么不要蓋的過嚴(yán)？
（3）觀察到的現(xiàn)象是什么？（只考慮土壤的變化）
（4）此實(shí)驗(yàn)說明什么？
（5）實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)注意什么？

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科目：初中生物 來源：2008-2009學(xué)年山東省棗莊市臺兒莊區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，取一個無色透明的酒瓶，將生長旺盛的金魚藻放入瓶內(nèi)，并注滿質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的碳酸氫鈉溶液（碳酸氫鈉溶液能夠釋放二氧化碳），然后把裝有玻璃管的木塞塞好，并在瓶口涂上凡士林以防止漏氣．將裝置放在充足的陽光下，請分析回答下列問題：

（1）不久可以看到水草周圍放出一串串氣泡，這些氣泡是______氣體．
（2）這個實(shí)驗(yàn)證明植物進(jìn)行光合作用時利用______氣體作為原料，產(chǎn)生______氣體．
（3）瓶內(nèi)的水受到氣體的排擠一滴一滴從玻璃管口滴落下來，排出水滴的速率與下列哪些因素?zé)o直接關(guān)系（ ）
A．光照強(qiáng)度B．金魚藻的數(shù)量
C．空氣的濕度D．瓶內(nèi)二氧化碳含量．

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科目：初中生物 來源：亮點(diǎn)激活蘇教版八年級生物（下） 蘇教版 題型：043

如圖所示，用一個較大的玻璃缸，下層裝顏色較深的黏土，第二層裝顏色較淺的沙土，上層裝顏色較深的黏土。每裝一層都稍加鎮(zhèn)壓。玻璃缸中的土要保持一定的濕度。三層土的總體積約占玻璃缸容積的3／4，以保持玻璃缸內(nèi)足夠的空氣。選幾條生長良好的蚯蚓放在上述盛土的玻璃缸內(nèi)。每天投入一些腐爛的樹葉作為蚯蚓的食物，玻璃缸上蓋上玻璃片，但不要蓋得過嚴(yán)，做到既可防止缸內(nèi)水分過多蒸發(fā)，又可使缸內(nèi)空氣流通。將以上裝置放于溫暖、不直接見陽光處約五六日，再觀察土壤的分層狀況及疏松的狀況。請回答。

（1）觀察到的現(xiàn)象是：________________________

（2）此實(shí)驗(yàn)說明：________________________________

（3）由此啟示我們對待蚯蚓的態(tài)度應(yīng)該是：________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個葉片，用三角形的黑制片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖甲所示，置于陽光下照射一段時間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液，請分析回答：

（1）將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是
把葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
把葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
．
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到
對照
對照
作用．
（3）圖乙中對葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是
B
B
．

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科目：初中生物 來源：棲霞區(qū)二模 題型：解答題

在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置在黑暗中一晝夜，選取其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖一所示），置于陽光下照射一段時間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后用碘液檢驗(yàn)．請分析回答：

魔方格

（1）將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是______．
（2）葉片的一部遮光，一部分不遮光，這樣處理可以起到______作用．
（3）圖二是對葉片脫色的裝置，正確的是______．
A．選擇甲裝置，標(biāo)號1代表的是水
B．選擇甲裝置，標(biāo)號1代表的是酒精
C．選擇乙裝置，標(biāo)號2（小燒杯內(nèi)）代表的是水，標(biāo)號3代表的是酒精
D．選擇乙裝置，標(biāo)號2（小燒杯內(nèi)）代表的是酒精，標(biāo)號3代表的是水
（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中______部分變藍(lán)．

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同步練習(xí)冊答案