26、某同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽,設(shè)計方案如下,請你幫他將探究活動的過程填寫完整。

(1)提出問題________________________________________________。

(2)做出假設(shè)________________________________________________。

(3)實驗步驟:

①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。

②配制與甲相比缺少________的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。

③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如下圖所示。

(4)起對照作用的是________________________________________________。

(5)得出結(jié)論_______________________________________________________。

26、(1)含氮的無機鹽會影響植物的生長嗎?

(2)含氮的無機鹽會影響植物的生長(或含氮的無機鹽/li會影響植物的生長)

(3)含氮

(4)甲

(5)含氮的無機鹽會影響植物的生長

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽,設(shè)計方案如下,請你幫他將探究活動的過程填寫完整。

(1)提出問題________________________________________________。

(2)做出假設(shè)________________________________________________。

(3)實驗步驟:

①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。

②配制與甲相比缺少________的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。

③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如下圖所示。

(4)起對照作用的是________________________________________________。

(5)得出結(jié)論_______________________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽,設(shè)計了如下方案,請你幫她將探究活動的過程填寫完整。
(1)提出問題:_________________________________?
(2)作出假設(shè):_________________________________。
(3)實驗步驟:①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。
②配制與甲相比缺少___________的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。
③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如下圖所示。

(4)植物在生長過程中,如果缺少含氮的無機鹽,葉片會______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽,設(shè)計了如下方案,請你幫她將探究活動的過程填寫完整。
(1)提出問題:_________________________________?
(2)作出假設(shè):_________________________________。
(3)實驗步驟:①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。
②配制與甲相比缺少___________的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。
③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如下圖所示。

(4)植物在生長過程中,如果缺少含氮的無機鹽,葉片會______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽,設(shè)計了如下方案,請你幫她將探究活動的過程填寫完整。

(1)提出問題:_________________________________?

(2)作出假設(shè):_________________________________。

(3)實驗步驟:①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。

②配制與甲相比缺少___________的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。

③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如下圖所示。

(4)植物在生長過程中,如果缺少含氮的無機鹽,葉片會______________________。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽,設(shè)計了如下方案,請你幫她將探究活動的過程填寫完整。

(1)提出問題:_________________________________?

(2)作出假設(shè):_________________________________。

(3)實驗步驟:①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。

②配制與甲相比缺少___________的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。

③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如下圖所示。

(4)植物在生長過程中,如果缺少含氮的無機鹽,葉片會______________________。

 

 

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科目:初中生物 來源:2011屆中考生物第一輪復(fù)習(xí)3 題型:填空題

劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽,設(shè)計了如下方案,請你幫她將探究活動的過程填寫完整。
(1)提出問題:_________________________________?
(2)作出假設(shè):_________________________________。
(3)實驗步驟:①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。
②配制與甲相比缺少___________的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。
③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如下圖所示。

(4)植物在生長過程中,如果缺少含氮的無機鹽,葉片會______________________。

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上2.5.2綠色植物的生長需要水和無機鹽(帶解析) 題型:探究題

劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽,設(shè)計方案如下:請你幫她將探究活動的過程填寫完整。
(1)提出問題                                     
(2)作出假設(shè)                                      。
(3)實驗步驟:①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。
②配制與甲相比缺少          的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。
③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如右圖。

(4)起對照作用的是                               
(5)得出結(jié)論                                   。

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科目:初中生物 來源:2012屆江蘇大豐七中中考生物專題復(fù)習(xí):綠色開花植物的一生(二)(帶解析) 題型:探究題

劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽,設(shè)計了如下方案,請你幫她將探究活動的過程填寫完整。
(1)提出問題:_________________________________?
(2)作出假設(shè):_________________________________。
(3)實驗步驟:①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。
②配制與甲相比缺少___________的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。
③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如下圖所示。

(4)植物在生長過程中,如果缺少含氮的無機鹽,葉片會______________________。

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科目:初中生物 來源:2015屆山東汶上縣實驗中學(xué)初二第一學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題

張虎同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽,設(shè)計方案如下:請你幫她將探究活動的過程填寫完整。

(1)提出問題????????????????????????????????????? 。

(2)作出假設(shè)??????????????????????????????????????

(3)實驗步驟:①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。

②配制與甲相比缺少?????????? 的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。

③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如右圖。

(4)起對照作用的是??????????????????????????????? 。

(5)得出結(jié)論???????????????????????????????????

 

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上2.5.2綠色植物的生長需要水和無機鹽(解析版) 題型:探究題

劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽,設(shè)計方案如下:請你幫她將探究活動的過程填寫完整。

(1)提出問題                                      。

(2)作出假設(shè)                                       。

(3)實驗步驟:①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。

②配制與甲相比缺少           的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。

③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如右圖。

(4)起對照作用的是                                。

(5)得出結(jié)論                                   

 

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