20、米勒實(shí)驗(yàn)支持了生命起源過程的（   ）的階段。                              (    )

A.無機(jī)物有機(jī)大分子物質(zhì)

B.無機(jī)物有機(jī)小分子物質(zhì)

C.有機(jī)小分子物質(zhì)有機(jī)大分子物質(zhì)

D.無機(jī)物原始生命   

20、B

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

米勒實(shí)驗(yàn)支持了生命起源過程的（   ）的階段。                              (    )

A.無機(jī)物有機(jī)大分子物質(zhì)

B.無機(jī)物有機(jī)小分子物質(zhì)

C.有機(jī)小分子物質(zhì)有機(jī)大分子物質(zhì)

D.無機(jī)物原始生命   

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科目：初中生物 來源： 題型：

米勒的實(shí)驗(yàn)支持了生命起源過程的（　　）

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科目：初中生物 來源：2012學(xué)年山東省德州市振華中學(xué)初中學(xué)業(yè)水平考試第一次模擬考試生物試卷 題型：單選題

米勒的實(shí)驗(yàn)支持了生命起源過程的（    ）

A．無機(jī)物質(zhì)合成簡單的有機(jī)小分子物質(zhì)階段
B．有機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)大分子物質(zhì)階段
C．有原始界膜的獨(dú)立體系階段
D．獨(dú)立體系演變?yōu)樵忌A段

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科目：初中生物 來源：2012學(xué)年山東省德州市初中學(xué)業(yè)水平考試第一次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

米勒的實(shí)驗(yàn)支持了生命起源過程的 （     ）

A、無機(jī)物質(zhì)合成簡單的有機(jī)小分子物質(zhì)階段

B、有機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)大分子物質(zhì)階段

C、有原始界膜的獨(dú)立體系階段

D、獨(dú)立體系演變?yōu)樵忌A段

 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

米勒的實(shí)驗(yàn)支持了生命起源過程的（　�。�
A．無機(jī)物質(zhì)合成簡單的有機(jī)小分子物質(zhì)階段
B．有機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)大分子物質(zhì)階段
C．有原始界膜的獨(dú)立體系階段
D．獨(dú)立體系演變?yōu)樵忌A段

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省德州市樂陵市八年級（下）期中生物教試卷（解析版） 題型：選擇題

米勒的實(shí)驗(yàn)支持了生命起源過程的（ ）
A．無機(jī)物質(zhì)合成簡單的有機(jī)小分子物質(zhì)階段
B．有機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)大分子物質(zhì)階段
C．有原始界膜的獨(dú)立體系階段
D．獨(dú)立體系演變?yōu)樵忌A段

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科目：初中生物 來源：2012年山東省德州市振華中學(xué)中考生物一模試卷（解析版） 題型：選擇題

米勒的實(shí)驗(yàn)支持了生命起源過程的（ ）
A．無機(jī)物質(zhì)合成簡單的有機(jī)小分子物質(zhì)階段
B．有機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)大分子物質(zhì)階段
C．有原始界膜的獨(dú)立體系階段
D．獨(dú)立體系演變?yōu)樵忌A段

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科目：初中生物 來源： 題型：

米勒的實(shí)驗(yàn)支持了生命起源過程的 （    ）
A．無機(jī)物質(zhì)合成簡單的有機(jī)小分子物質(zhì)階段
B．有機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)大分子物質(zhì)階段
C．有原始界膜的獨(dú)立體系階段
D．獨(dú)立體系演變?yōu)樵忌A段

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科目：初中生物 來源： 題型：

米勒的實(shí)驗(yàn)支持了生命起源過程的 （     ）

A、無機(jī)物質(zhì)合成簡單的有機(jī)小分子物質(zhì)階段

B、有機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)大分子物質(zhì)階段

C、有原始界膜的獨(dú)立體系階段

D、獨(dú)立體系演變?yōu)樵忌A段

 

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科目：初中生物 來源：2013屆山東省濰坊市九年級復(fù)習(xí)模擬生物試卷（帶解析） 題型：單選題

美國科學(xué)家米勒等人所做的化學(xué)進(jìn)化模擬實(shí)驗(yàn)，支持了生命起源過程的（   ）

A．無機(jī)物→有機(jī)小分子階段B．有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段
C．有機(jī)大分子→獨(dú)立體系階段D．獨(dú)立體系→原始生命階段

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