生物化石之所以能作為生物進(jìn)化的重要證據(jù)，其根本原因是                    （    ）

A．化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物等

B．化石是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的

C．化石是古生物學(xué)家的研究對象

D．各類生物的化石在地層中出現(xiàn)有一定的順序

關(guān)于人類起源是人類一直在探討的問題，你收集到哪些相關(guān)的資料？和同學(xué)一起交流你們的資料。下面一則資料是從基因角度來看人類的起源，你是否認(rèn)為關(guān)于人類的起源需要多學(xué)科交叉研究呢？

　　人和黑猩猩的基因差距：中外研究人員合作的“智能基因探索”研究發(fā)現(xiàn)，人和黑猩猩在基因序列上的差距僅有1.23％。這是從黑猩猩的基因組圖譜中取出6.4萬個(gè)DNA片段與人的相應(yīng)基因組圖譜比較發(fā)現(xiàn)的，兩者在堿基對序列排列上98.77％完全相同，基因序列差別并非如同以前人們認(rèn)為的有1.5％～2％，而是僅有1.23％。這種1.23％的基因差異是否能解釋人和黑猩猩大約在500萬年前從同一祖先的分道揚(yáng)鑣以及智能上的顯著差別，也許還有待深入的研究。

　　中國人的起源之爭：兼有中美兩國大學(xué)教職的金力先生，在2002年全球人類基因組大會(huì)上作《中國基因組多樣性研究》報(bào)告，再次肯定中國人起源于非洲。證據(jù)是，在我國56個(gè)民族采集的近1萬個(gè)男性樣本Y染色體上，幾乎都有一個(gè)突變位點(diǎn)M168G，而這個(gè)突變位點(diǎn)大約在7.9萬年前產(chǎn)生于非洲，是一部分非洲人特有的遺傳標(biāo)記。

　　對此國內(nèi)有些研究者并不愿茍同。比如，中科院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所的一些人認(rèn)為，關(guān)鍵在于要把基因研究的結(jié)果與考古的實(shí)物發(fā)現(xiàn)結(jié)合起來，才有可能證明人類的進(jìn)化軌跡，包括中國人的起源問題。與這一觀點(diǎn)相呼應(yīng)的是，10月，廣西一研究小組采用比同位素碳更先進(jìn)的鈾系測年法，首次對柳江人頭骨化石的出土地點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的地層年代測定，證明柳江人可能生活在距今7萬年至13萬年之間或更早，而不是原先所認(rèn)為的不超過3萬年。這個(gè)結(jié)果再次挑戰(zhàn)現(xiàn)代人“非洲起源”說。

關(guān)于人類起源是人類一直在探討的問題，你收集到哪些相關(guān)的資料？和同學(xué)一起交流你們的資料。下面一則資料是從基因角度來看人類的起源，你是否認(rèn)為關(guān)于人類的起源需要多學(xué)科交叉研究呢？

　　人和黑猩猩的基因差距：中外研究人員合作的“智能基因探索”研究發(fā)現(xiàn)，人和黑猩猩在基因序列上的差距僅有1.23％。這是從黑猩猩的基因組圖譜中取出6.4萬個(gè)DNA片段與人的相應(yīng)基因組圖譜比較發(fā)現(xiàn)的，兩者在堿基對序列排列上98.77％完全相同，基因序列差別并非如同以前人們認(rèn)為的有1.5％～2％，而是僅有1.23％。這種1.23％的基因差異是否能解釋人和黑猩猩大約在500萬年前從同一祖先的分道揚(yáng)鑣以及智能上的顯著差別，也許還有待深入的研究。

　　中國人的起源之爭：兼有中美兩國大學(xué)教職的金力先生，在2002年全球人類基因組大會(huì)上作《中國基因組多樣性研究》報(bào)告，再次肯定中國人起源于非洲。證據(jù)是，在我國56個(gè)民族采集的近1萬個(gè)男性樣本Y染色體上，幾乎都有一個(gè)突變位點(diǎn)M168G，而這個(gè)突變位點(diǎn)大約在7.9萬年前產(chǎn)生于非洲，是一部分非洲人特有的遺傳標(biāo)記。

　　對此國內(nèi)有些研究者并不愿茍同。比如，中科院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所的一些人認(rèn)為，關(guān)鍵在于要把基因研究的結(jié)果與考古的實(shí)物發(fā)現(xiàn)結(jié)合起來，才有可能證明人類的進(jìn)化軌跡，包括中國人的起源問題。與這一觀點(diǎn)相呼應(yīng)的是，10月，廣西一研究小組采用比同位素碳更先進(jìn)的鈾系測年法，首次對柳江人頭骨化石的出土地點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的地層年代測定，證明柳江人可能生活在距今7萬年至13萬年之間或更早，而不是原先所認(rèn)為的不超過3萬年。這個(gè)結(jié)果再次挑戰(zhàn)現(xiàn)代人“非洲起源”說。

某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了                 。
（2）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是              。要驗(yàn)證這一問題，需要設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，其對照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為         。
（3）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是          。
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，該栽培植物的新方法屬于           ，玉米幼苗所需水分通過          吸收。

某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了                 。

（2）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是              。要驗(yàn)證這一問題，需要設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，其對照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為         。

（3）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是          。

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，該栽培植物的新方法屬于           ，玉米幼苗所需水分通過          吸收。