34、根據(jù)圖解回答問(wèn)題。

 (1)在血液循環(huán)的過(guò)程中,紅細(xì)胞中的血紅蛋白與氧結(jié)合是在                    ,與氧分離是在                        。

(2)與吸入氣體相比,人呼出的氣體中氧氣減少,二氧化碳增多。消耗氧氣和產(chǎn)生二氧化碳的部位是                 。

(3)危重病人往往需要供氧和點(diǎn)滴葡萄糖,葡萄糖和氧氣對(duì)病人的意義是:氧氣與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,通過(guò)              作用,釋放            ,供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。

34、(1)肺泡周?chē)?xì)血管   組織處毛細(xì)血管  

(2)組織細(xì)胞 

(3)氧化  能量

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖解回答問(wèn)題。

 (1)在血液循環(huán)的過(guò)程中,紅細(xì)胞中的血紅蛋白與氧結(jié)合是在                    ,與氧分離是在                        。

(2)與吸入氣體相比,人呼出的氣體中氧氣減少,二氧化碳增多。消耗氧氣和產(chǎn)生二氧化碳的部位是                 。

(3)危重病人往往需要供氧和點(diǎn)滴葡萄糖,葡萄糖和氧氣對(duì)病人的意義是:氧氣與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,通過(guò)              作用,釋放            ,供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)名稱(chēng):
【A】                【D】               
【E】                【F】               
【G】                【H】               
(2)【 】__________使血液只能從心房流向心室,心室流向動(dòng)脈。保證了血液只能想一個(gè)方向開(kāi)放,防止了血液         。
(3)含有動(dòng)脈血的有           等結(jié)構(gòu)。(寫(xiě)字母即可)
(4)圖中所示液體a灌流正在進(jìn)行,其液體所流經(jīng)的途徑是_________________      ____。(寫(xiě)字母即可)液體a的灌流途徑在血液循環(huán)過(guò)程中屬于___________循環(huán)的一部分。
(5)如果灌流液從F灌入,其液體將從_______________流出心臟。
(6)對(duì)(5)題出現(xiàn)的現(xiàn)象。其正確的解釋是________      _        _________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人體離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),小麥作為重要的糧食作物,為人體的生命活動(dòng)提供了能量保障。請(qǐng)根據(jù)小麥在人體內(nèi)的豐要變化回答問(wèn)題:

(1)小麥的主要成分是淀粉,人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有__________,淀粉最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液。葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后,經(jīng)下圖中的[    ]___________運(yùn)離心臟,運(yùn)至全身。葡萄糖隨血液循環(huán)最終到達(dá)__________處,被分解成二氧化碳和水,并釋放能量。二氧化碳隨血液被運(yùn)送到肺部,排出體外。試舉一例肺部適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特_______________________。

(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)_______作用進(jìn)入原尿,在腎小管處它又被重新吸收回血液中。若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,則此人可能患有___________。

(3)人體的各系統(tǒng)之所以能夠協(xié)調(diào)配合,完成各項(xiàng)生理活動(dòng),主要是通過(guò)____________的調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

小明的早餐食譜是:牛奶一杯、雞蛋一個(gè)、面包一塊。右圖是小明體內(nèi)呼吸、水華、吸收、運(yùn)輸、排泄有關(guān)的部分器官示意圖。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

1.牛奶和雞蛋中都含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)最終被分解成                才被人體吸收。該物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)后流經(jīng)以及各腔的先后順序是            (用圖中字母和箭頭表示)。
2.正常人的血糖濃度能夠保持相對(duì)的恒定。面包中含有較高的糖類(lèi),正常人飯后血糖濃度會(huì)顯著升高,但很快又會(huì)降至正常水平,這主要是靠                    (激素)的調(diào)節(jié)。
3.①和②示呼吸過(guò)程中的哪一環(huán)節(jié)?                       ;通過(guò)呼吸,氧氣進(jìn)入血液,并被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的               參與呼吸作用,為人體的生命活動(dòng)提供能量。
4.血液流經(jīng)丁器官形成尿液,必須經(jīng)過(guò)                             兩個(gè)生理過(guò)程。
5.青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期,為了滿足身體每天對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,營(yíng)養(yǎng)必須合理。小明同學(xué)的早餐搭配合理嗎?           。什么樣的飲食才算是合理的飲食?
                                                                                
                                                                               。

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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆山東滕州大塢中學(xué)初二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

小明的早餐食譜是:牛奶一杯、雞蛋一個(gè)、面包一塊。下圖是小明體內(nèi)呼吸、水華、吸收、運(yùn)輸、排泄有關(guān)的部分器官示意圖。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

1)牛奶和雞蛋中都含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)最終被分解成???????????????? 才被人體吸收。該物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)后流經(jīng)以及各腔的先后順序是???????????? (用圖中字母和箭頭表示)。

2)正常人的血糖濃度能夠保持相對(duì)的恒定。面包中含有較高的糖類(lèi),正常人飯后血糖濃度會(huì)顯著升高,但很快又會(huì)降至正常水平,這主要是靠???????????????????? (激素)的調(diào)節(jié)。

3)①和②示呼吸過(guò)程中的哪一環(huán)節(jié)???????????????????????? ;通過(guò)呼吸,氧氣進(jìn)入血液,并被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的??????????????? 參與呼吸作用,為人體的生命活動(dòng)提供能量。

4)血液流經(jīng)丁器官形成尿液,必須經(jīng)過(guò)?????????????? ??????????????? 兩個(gè)生理過(guò)程。

5)青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期,為了滿足身體每天對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,營(yíng)養(yǎng)必須合理。小明同學(xué)的早餐搭配合理嗎???????????? 。什么樣的飲食才算是合理的飲食?

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東省臨沂市八年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

小明的早餐食譜是:牛奶一杯、雞蛋一個(gè)、面包一塊。右圖是小明體內(nèi)呼吸、水華、吸收、運(yùn)輸、排泄有關(guān)的部分器官示意圖。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

1.牛奶和雞蛋中都含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)最終被分解成                 才被人體吸收。該物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)后流經(jīng)以及各腔的先后順序是             (用圖中字母和箭頭表示)。

2.正常人的血糖濃度能夠保持相對(duì)的恒定。面包中含有較高的糖類(lèi),正常人飯后血糖濃度會(huì)顯著升高,但很快又會(huì)降至正常水平,這主要是靠                     (激素)的調(diào)節(jié)。

3.①和②示呼吸過(guò)程中的哪一環(huán)節(jié)?                        ;通過(guò)呼吸,氧氣進(jìn)入血液,并被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的                參與呼吸作用,為人體的生命活動(dòng)提供能量。

4.血液流經(jīng)丁器官形成尿液,必須經(jīng)過(guò)                               兩個(gè)生理過(guò)程。

5.青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期,為了滿足身體每天對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,營(yíng)養(yǎng)必須合理。小明同學(xué)的早餐搭配合理嗎?            。什么樣的飲食才算是合理的飲食?

                                                                                

                                                                                。

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(9分)

小明的早餐食譜是:牛奶一杯、雞蛋一個(gè)、面包一塊。右圖是小明體內(nèi)呼吸、水華、吸收、運(yùn)輸、排泄有關(guān)的部分器官示意圖。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

1.牛奶和雞蛋中都含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)最終被分解成                 才被人體吸收。該物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)后流經(jīng)以及各腔的先后順序是             (用圖中字母和箭頭表示)。

2.正常人的血糖濃度能夠保持相對(duì)的恒定。面包中含有較高的糖類(lèi),正常人飯后血糖濃度會(huì)顯著升高,但很快又會(huì)降至正常水平,這主要是靠                     (激素)的調(diào)節(jié)。

3.①和②示呼吸過(guò)程中的哪一環(huán)節(jié)?                        ;通過(guò)呼吸,氧氣進(jìn)入血液,并被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的                參與呼吸作用,為人體的生命活動(dòng)提供能量。

4.血液流經(jīng)丁器官形成尿液,必須經(jīng)過(guò)               和                兩個(gè)生理過(guò)程。

5.青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期,為了滿足身體每天對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,營(yíng)養(yǎng)必須合理。小明同學(xué)的早餐搭配合理嗎?            。什么樣的飲食才算是合理的飲食?

                                                                                

                                                                                。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明的早餐食譜是:牛奶一杯、雞蛋一個(gè)、面包一塊。下圖是小明體內(nèi)呼吸、消化、吸收、運(yùn)輸、排泄有關(guān)的部分器官示意圖。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)牛奶和雞蛋中都含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)最終被分解成               才被人體吸收。該物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)后流經(jīng)以及各腔的先后順序是           (用圖中字母和箭頭表示)。
(2)正常人的血糖濃度能夠保持相對(duì)的恒定。面包中含有較高的糖類(lèi),正常人飯后血糖濃度會(huì)顯著升高,但很快又會(huì)降至正常水平,這主要是靠                   (激素)的調(diào)節(jié)。
(3)①和②示呼吸過(guò)程中的哪一環(huán)節(jié)?                      ;通過(guò)呼吸,氧氣進(jìn)入血液,并被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的              參與呼吸作用,為人體的生命活動(dòng)提供能量。
(4)血液流經(jīng)丁器官形成尿液,必須經(jīng)過(guò)                           兩個(gè)生理過(guò)程。
(5)青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期,為了滿足身體每天對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,營(yíng)養(yǎng)必須合理。小明同學(xué)的早餐搭配合理嗎?          。什么樣的飲食才算是合理的飲食?

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科目:初中生物 來(lái)源:江蘇省蘇州市2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物試題 題型:013

請(qǐng)根據(jù)以下材料,回答第下題。

己知空氣主要是由78%的氮?dú)?1%氧氣、以及稀有氣體、二氧化碳等組成的混合物。下圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液循環(huán),井進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程示意圖。圖中a、b、c、d、f分別代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)

淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a是

[  ]

A.

葡萄糖

B.

氨基酸

C.

甘油

D.

脂肪酸

(2)

圖中b表示進(jìn)入肺泡的氣體,c表示從肺泡中排出的氣體。下列有關(guān)對(duì)這兩種氣體主要性質(zhì)的描述中,最確切的是

[  ]

A.

b為氧氣,c為二氧化碳

B.

b中氧氣含量最高。c中二氧化碳含量最高

C.

b表示吸入肺泡中的空氣,c表示經(jīng)肺泡處氣體交換后呼出的氣體

D.

b中氣體不含二氧化碳,c中氣體不含氧氣

(3)

正常人血液中,a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的激素主要是

[  ]

A.

生長(zhǎng)激素

B.

甲狀腺激素

C.

胰島素

D.

腎上腺激素

(4)

正常人的血被、血漿、原尿與尿液四種液體中,含有物質(zhì)a的是

[  ]

A.

血液、血漿和原尿

B.

血漿、原尿和尿液

C.

血液、原尿和尿液

D.

血液、血漿和尿液

(5)

在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a徹底氧化分解以獲得能量的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)的________中進(jìn)行的。

[  ]

A.

葉綠體

B.

線粒體

C.

液泡

D.

細(xì)胞液

(6)

圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì)。f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)。正常的人體中,有關(guān)這三種物質(zhì)的敘述,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

d物質(zhì)含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素

B.

e物質(zhì)含有葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽等

C.

f物質(zhì)含有水、無(wú)機(jī)鹽、尿素

D.

三種物質(zhì),都不含有紅細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源:期末題 題型:讀圖填空題

下圖是心臟的解剖圖,根據(jù)你的觀察回答下列問(wèn)題
(1)心臟四個(gè)腔的名稱(chēng):標(biāo)號(hào)一是________、標(biāo)號(hào)二是________、標(biāo)號(hào)三是________、標(biāo)號(hào)四是_________。
(2)在心臟的____________之間、___________之間都有防止血液倒流的辨膜。
(3)心肌的血液供應(yīng)來(lái)自_______循環(huán)
(4)在人的一生中,心臟是從不休息的。你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?__________________________。

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