30、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，某種生物個(gè)體數(shù)量最可能是下圖中的（ ）
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評(píng)卷人 |
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二、試驗(yàn)圖片類(lèi)題
（每空？ 分，共？ 分）
30、D
二、試驗(yàn)圖片類(lèi)題
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈，在某一時(shí)間內(nèi)，分別測(cè)得這四種生物（甲、乙、丙、�。┧袡C(jī)物的總量如圖所示．科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題
某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖，假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，請(qǐng)據(jù)圖回答：科目：初中生物 來(lái)源：廣西自治區(qū)模擬題 題型：讀圖填空題
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中，代表生產(chǎn)者的是_____，代表消費(fèi)者的是________。
(2)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈：_________________。
(3)在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起丁的數(shù)量______（填“增加”或“減少”）
(4)細(xì)菌和___________在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________者，能分解動(dòng)植物遺體，每個(gè)細(xì)菌都是由一個(gè)______________構(gòu)成。
科目：初中生物 來(lái)源：2012年廣西貴港市覃塘區(qū)中考生物二模試卷（解析版） 題型：填空題
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解
| 類(lèi) 群 | 我國(guó)已知種數(shù) | 世界已知種數(shù) | 百分比（%） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 哺乳動(dòng)物 | 581 | 4 372 | 13.4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 鳥(niǎo)類(lèi) | 1 244 | 8 730 | 14.2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 魚(yú)類(lèi) | 3 862 | 19 056 | 20.3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 蕨類(lèi) | 約2 200 | 約10 000 | 22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 裸子植物 | 約240 | 900多種 | 26.2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 被子植物 | 30 000 | 260 000 | 11.5（1）在表中，我國(guó)哪一類(lèi)生物在世界上占的百分比最高？ （2）除上表所列的類(lèi)群外，請(qǐng)?jiān)倥e出其他的兩個(gè)生物類(lèi)群． （3）若某一種生物滅絕，對(duì)人類(lèi)的損失是 （4）保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．你知道目前我國(guó)正在采取的措施有哪些？ （5）伴隨著人類(lèi)活動(dòng)生物多樣性正面臨前所未有的威脅，例如環(huán)境的日益惡化給生物帶來(lái)的生存問(wèn)題．某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”，開(kāi)展了以下探究活動(dòng)． （一）查閱資料 資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染． 資料二：滿(mǎn)江紅為常見(jiàn)的水生蕨類(lèi)植物，在美化水體景觀(guān)、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效． （二）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（見(jiàn)表）
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某生物興趣小組的同學(xué)到嶗山考察山上的生物種群，并寫(xiě)出了如下的生物關(guān)系圖．請(qǐng)據(jù)圖分析：