科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)八年級三模生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

人體必須每天攝入一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能夠健康地生活。下圖是各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）過程a代表        ，過程b代表         。完成a、b過程的主要器官是小腸，能在其內(nèi)發(fā)揮作用的消化液有                           。
（2）c過程受某種物質(zhì)的調(diào)節(jié)，此物質(zhì)通過血液的運(yùn)輸對人體生理活動進(jìn)行調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)屬于          調(diào)節(jié)。若該物質(zhì)分泌過少，在尿液中易出現(xiàn)             。
（3）e過程中，由血漿→原尿→尿液要經(jīng)過兩個重要的過程，其中能形成原尿的過程是                          。若尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，則可能的病變部位
是             。
（4）過程d產(chǎn)生的CO₂需經(jīng)氣體交換排出體外。人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程，都是通過            實(shí)現(xiàn)的。

科目：初中生物 來源：2013屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)八年級三模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體必須每天攝入一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能夠健康地生活。下圖是各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）過程a代表，過程b代表。完成a、b過程的主要器官是小腸，能在其內(nèi)發(fā)揮作用的消化液有。

（2）c過程受某種物質(zhì)的調(diào)節(jié)，此物質(zhì)通過血液的運(yùn)輸對人體生理活動進(jìn)行調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié)。若該物質(zhì)分泌過少，在尿液中易出現(xiàn) 。

（3）e過程中，由血漿→原尿→尿液要經(jīng)過兩個重要的過程，其中能形成原尿的過程是。若尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，則可能的病變部位

是。

（4）過程d產(chǎn)生的CO₂需經(jīng)氣體交換排出體外。人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程，都是通過實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

人體必須每天攝入一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能夠健康地生活．如圖是各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）過程a代表，過程b代表．完成a、b過程的主要器官是小腸，能在其內(nèi)發(fā)揮作用的消化液有．
（2）c過程受某種物質(zhì)的調(diào)節(jié)，此物質(zhì)通過血液的運(yùn)輸對人體生理活動進(jìn)行調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié)．若該物質(zhì)分泌過少，在尿液中易出現(xiàn)．
（3）e過程中，由血漿→原尿→尿液要經(jīng)過兩個重要的過程，其中能形成原尿的過程是．若尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，則可能的病變部位是．
（4）過程d產(chǎn)生的CO₂需經(jīng)氣體交換排出體外．人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程，都是通過實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源：槐蔭區(qū)三模 題型：解答題

人體必須每天攝入一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能夠健康地生活．如圖是各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）過程a代表______，過程b代表______．完成a、b過程的主要器官是小腸，能在其內(nèi)發(fā)揮作用的消化液有______．
（2）c過程受某種物質(zhì)的調(diào)節(jié)，此物質(zhì)通過血液的運(yùn)輸對人體生理活動進(jìn)行調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)屬于______調(diào)節(jié)．若該物質(zhì)分泌過少，在尿液中易出現(xiàn)______．
（3）e過程中，由血漿→原尿→尿液要經(jīng)過兩個重要的過程，其中能形成原尿的過程是______．若尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，則可能的病變部位是______．
（4）過程d產(chǎn)生的CO₂需經(jīng)氣體交換排出體外．人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程，都是通過______實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體必須每天攝入一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能夠健康地生活。下圖是各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）請列舉至少2種a過程所用到的酶。

（2）完成b過程的是小腸絨毛內(nèi)的兩種結(jié)構(gòu)，它們是。

（3）c過程受某種物質(zhì)的調(diào)節(jié)，此物質(zhì)通過血液的運(yùn)輸對人體生理活動進(jìn)行調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié)。

（4）在d過程中，由血漿原尿尿液要經(jīng)過兩個重要的作用，它們是。

（5）e過程產(chǎn)生的需經(jīng)氣體交換排出體外。人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程，分別為：。

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科目：初中生物 來源：2012年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)中考生物三模試卷（解析版） 題型：解答題

人體必須每天攝入一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能夠健康地生活．如圖是各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）過程a代表______，過程b代表______．完成a、b過程的主要器官是小腸，能在其內(nèi)發(fā)揮作用的消化液有______．
（2）c過程受某種物質(zhì)的調(diào)節(jié)，此物質(zhì)通過血液的運(yùn)輸對人體生理活動進(jìn)行調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)屬于______調(diào)節(jié)．若該物質(zhì)分泌過少，在尿液中易出現(xiàn)______．
（3）e過程中，由血漿→原尿→尿液要經(jīng)過兩個重要的過程，其中能形成原尿的過程是______．若尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，則可能的病變部位是______．
（4）過程d產(chǎn)生的CO₂需經(jīng)氣體交換排出體外．人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程，都是通過______實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

人體必須每天攝入一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能夠健康地生活。下圖是各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）過程a代表        ，過程b代表         。完成a、b過程的主要器官是小腸，能在其內(nèi)發(fā)揮作用的消化液有                           。
（2）c過程受某種物質(zhì)的調(diào)節(jié)，此物質(zhì)通過血液的運(yùn)輸對人體生理活動進(jìn)行調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)屬于          調(diào)節(jié)。若該物質(zhì)分泌過少，在尿液中易出現(xiàn)             。
（3）e過程中，由血漿→原尿→尿液要經(jīng)過兩個重要的過程，其中能形成原尿的過程是                          。若尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，則可能的病變部位
是             。
（4）過程d產(chǎn)生的CO₂需經(jīng)氣體交換排出體外。人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程，都是通過            實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?槐蔭區(qū)三模）人體必須每天攝入一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能夠健康地生活．如圖是各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）過程a代表

消化

，過程b代表

吸收

．完成a、b過程的主要器官是小腸，能在其內(nèi)發(fā)揮作用的消化液有

腸液、胰液、膽汁

．
（2）c過程受某種物質(zhì)的調(diào)節(jié)，此物質(zhì)通過血液的運(yùn)輸對人體生理活動進(jìn)行調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)屬于

激素

調(diào)節(jié)．若該物質(zhì)分泌過少，在尿液中易出現(xiàn)

葡萄糖

．
（3）e過程中，由血漿→原尿→尿液要經(jīng)過兩個重要的過程，其中能形成原尿的過程是

腎小球的濾過作用

．若尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，則可能的病變部位是

腎小球

．
（4）過程d產(chǎn)生的CO₂需經(jīng)氣體交換排出體外．人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程，都是通過

氣體的擴(kuò)散作用

實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源：生物課外練習(xí)　第1冊　七年級上學(xué)期用北京課改版 題型：043

請你分析

　　蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的一種基本物質(zhì)，如果人體內(nèi)蛋白質(zhì)長期不足，就會引起蛋白質(zhì)缺乏癥�；颊邥霈F(xiàn)體重減輕、抵抗力降低、創(chuàng)傷修復(fù)緩慢，水腫和貧血以及嬰兒發(fā)育遲緩等現(xiàn)象。食物中蛋白質(zhì)的消化受食物的品種、烹調(diào)加工方法以及消化酶的作用等諸因素的影響。一般地說，動物蛋白質(zhì)的平均消化率高于植物蛋白質(zhì)，如奶類蛋白質(zhì)消化率為97％～98％，蛋類為98％，肉類為92％～94％，米飯為82％，面包為79％，玉米面窩頭為66％，大豆為60％，豆腐及豆?jié){為90％。植物蛋白質(zhì)的平均消化率為78％。烹調(diào)方法中的蒸、煮對蛋白質(zhì)的消化率影響較小，煎、炸時溫度過高或時間過長可破壞部分氨基酸并降低蛋白質(zhì)的消化率。

　　根據(jù)以上閱讀材料，回答問題。

我們?yōu)槭裁疵刻毂仨殧z入一定量的蛋白質(zhì)？吃哪類食物，蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值高？怎樣烹調(diào)才能增加食物中各種蛋白質(zhì)的攝入？

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體每天必須攝人一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能夠健康生活，下圖是各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖回答問題：

食物—— —— —— CO₂+ H₂O + 能量