31、運(yùn)用所學(xué)過(guò)的生物與環(huán)境的知識(shí),簡(jiǎn)要描述以下實(shí)例所反應(yīng)的生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。

(1)只有到了秋天,才能看到菊花開(kāi)放。說(shuō)明                                。

(2)鯽魚(yú)的體形如梭,在水中運(yùn)動(dòng)自如。說(shuō)明                                。

(3)森林地區(qū),空氣濕度大,雨量充沛。說(shuō)明                                。

 

 

31、(1)說(shuō)明:環(huán)境影響生物

(2)生物適應(yīng)環(huán)境

(3)生物改變環(huán)境

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用所學(xué)過(guò)的生物與環(huán)境的知識(shí),簡(jiǎn)要描述以下實(shí)例所反應(yīng)的生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。

(1)只有到了秋天,才能看到菊花開(kāi)放。說(shuō)明                                

(2)鯽魚(yú)的體形如梭,在水中運(yùn)動(dòng)自如。說(shuō)明                                。

(3)森林地區(qū),空氣濕度大,雨量充沛。說(shuō)明                                。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題:
(1)袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這是利用了水稻
 
的多樣性.
(2)《小蝌蚪找媽媽》你們對(duì)這個(gè)故事很熟悉吧!青蛙的幼體要經(jīng)過(guò)
 
發(fā)育才能在陸地生活.
(3)如果將大花生種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出的是小花生,這種單純由環(huán)境引起的變異
 
(能/不能)夠遺傳給后代.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題:
(1)袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這是利用了水稻        的多樣性。
(2)《小蝌蚪找媽媽》你們對(duì)這個(gè)故事很熟悉吧!青蛙的幼體要經(jīng)過(guò)______發(fā)育才能在陸地生活。
(3)如果將大花生種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出的是小花生,這種單純由環(huán)境引起的變異______(能/不能)夠遺傳給后代。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題:
(1)袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這是利用了水稻______的多樣性.
(2)《小蝌蚪找媽媽》你們對(duì)這個(gè)故事很熟悉吧!青蛙的幼體要經(jīng)過(guò)______發(fā)育才能在陸地生活.
(3)如果將大花生種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出的是小花生,這種單純由環(huán)境引起的變異______(能/不能)夠遺傳給后代.

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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆山東省德州市九年級(jí)第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

比較被子植物與人有性生殖生殖的過(guò)程,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答后面問(wèn)題:

(1)被子植物與人的發(fā)育起點(diǎn)都是          
(2)與無(wú)性生殖相比,有性生殖最重要的特點(diǎn)就是                       ,從生物進(jìn)化的角度考慮,有性生殖會(huì)產(chǎn)生更多的           ,出現(xiàn)新性狀,后代更好的適應(yīng)環(huán)境。
(3)最初形成的幼體需要在母體中生長(zhǎng)發(fā)育到一定時(shí)期,然后才能脫離母體獨(dú)立生活。被子植物 的胚在        中發(fā)育,所需有機(jī)物來(lái)源于植物的光合作用,人的胚胎在母體的子宮中發(fā)育,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)               從母體的血液里獲得。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省德州市九年級(jí)第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

比較被子植物與人有性生殖生殖的過(guò)程,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答后面問(wèn)題:

(1)被子植物與人的發(fā)育起點(diǎn)都是          。

(2)與無(wú)性生殖相比,有性生殖最重要的特點(diǎn)就是                       ,從生物進(jìn)化的角度考慮,有性生殖會(huì)產(chǎn)生更多的           ,出現(xiàn)新性狀,后代更好的適應(yīng)環(huán)境。

(3)最初形成的幼體需要在母體中生長(zhǎng)發(fā)育到一定時(shí)期,然后才能脫離母體獨(dú)立生活。被子植物 的胚在        中發(fā)育,所需有機(jī)物來(lái)源于植物的光合作用,人的胚胎在母體的子宮中發(fā)育,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)               從母體的血液里獲得。

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

比較被子植物與人有性生殖生殖的過(guò)程,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答后面問(wèn)題:
(1)被子植物與人的發(fā)育起點(diǎn)都是________.
(2)與無(wú)性生殖相比,有性生殖最重要的特點(diǎn)就是________,從生物進(jìn)化的角度考慮,有性生殖會(huì)產(chǎn)生更多的________,出現(xiàn)新性狀,后代更好的適應(yīng)環(huán)境.
(3)最初形成的幼體需要在母體中生長(zhǎng)發(fā)育到一定時(shí)期,然后才能脫離母體獨(dú)立生活.被子植物的胚在________中發(fā)育,所需有機(jī)物來(lái)源于植物的光合作用,人的胚胎在母體的子宮中發(fā)育,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)________從母體的血液里獲得.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

比較被子植物與人有性生殖生殖的過(guò)程,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答后面問(wèn)題:
(1)被子植物與人的發(fā)育起點(diǎn)都是______.
(2)與無(wú)性生殖相比,有性生殖最重要的特點(diǎn)就是______,從生物進(jìn)化的角度考慮,有性生殖會(huì)產(chǎn)生更多的______,出現(xiàn)新性狀,后代更好的適應(yīng)環(huán)境.
(3)最初形成的幼體需要在母體中生長(zhǎng)發(fā)育到一定時(shí)期,然后才能脫離母體獨(dú)立生活.被子植物的胚在______中發(fā)育,所需有機(jī)物來(lái)源于植物的光合作用,人的胚胎在母體的子宮中發(fā)育,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)______從母體的血液里獲得.
魔方格

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

比較被子植物與人有性生殖生殖的過(guò)程,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答后面問(wèn)題:

(1)被子植物與人的發(fā)育起點(diǎn)都是          。
(2)與無(wú)性生殖相比,有性生殖最重要的特點(diǎn)就是                       ,從生物進(jìn)化的角度考慮,有性生殖會(huì)產(chǎn)生更多的           ,出現(xiàn)新性狀,后代更好的適應(yīng)環(huán)境。
(3)最初形成的幼體需要在母體中生長(zhǎng)發(fā)育到一定時(shí)期,然后才能脫離母體獨(dú)立生活。被子植物 的胚在        中發(fā)育,所需有機(jī)物來(lái)源于植物的光合作用,人的胚胎在母體的子宮中發(fā)育,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)               從母體的血液里獲得。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

煙臺(tái)臨黃海,近渤海。作為煙臺(tái)人,你對(duì)海洋魚(yú)類一定不會(huì)陌生。請(qǐng)你根據(jù)日常生活常識(shí)和所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),回答下列與魚(yú)類有關(guān)的問(wèn)題。

(1)觀察魚(yú)缸中的魚(yú),可以看到它的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開(kāi)和關(guān)閉,這是魚(yú)在進(jìn)行什么生理活動(dòng)?___________。蝗蟲(chóng)身體中與魚(yú)鰓功能相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)是___________。

(2)俗話所說(shuō)的“魚(yú)籽”、“魚(yú)面”屬于魚(yú)的什么系統(tǒng)?___________。在繁殖季節(jié),為了維持種族的生存,魚(yú)類要產(chǎn)生大量的卵,這屬于生物對(duì)環(huán)境的一種___________。

(3)魚(yú)的心臟為一心房、一心室,具有一條循環(huán)路線,體溫不恒定。自然界中,有兩條循環(huán)路線,體溫恒定的脊椎動(dòng)物類群有___________。

(4)在黃海南部潛伏越冬的小黃魚(yú),每年3月集結(jié)奔向山東半島。經(jīng)過(guò)山東石島、龍須島、長(zhǎng)山列島入渤海產(chǎn)卵;直到秋季,才陸續(xù)離開(kāi)渤海,南移回到黃海中心。從行為獲得的途徑看,小黃魚(yú)的這種行為屬于___________行為;小黃魚(yú)的這種繁殖行為每年都發(fā)生在一段固定的時(shí)間里,故又稱為_(kāi)__________行為。

(5)魚(yú)類在游泳時(shí),靠___________產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,當(dāng)我們用細(xì)線捆綁?mèng)~的胸鰭和腹鰭時(shí),魚(yú)在水中的運(yùn)動(dòng)狀況是___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案