科目：初中生物 來源：2012屆遼寧省八年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中能量，能量沿食物鏈各個環(huán)節(jié)傳遞時，其特點是: （�。�

Ａ、單向傳遞，逐級不變Ｂ、單向傳遞　逐級遞減

Ｃ、循環(huán)流動逐級增加Ｄ、循環(huán)流動逐級遞減

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)中能量，能量沿食物鏈各個環(huán)節(jié)傳遞時，其特點是:

A.
單向傳遞，逐級不變
B.
單向傳遞　逐級遞減
C.
循環(huán)流動逐級增加
D.
循環(huán)流動逐級遞減

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科目：初中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)中能量，能量沿食物鏈各個環(huán)節(jié)傳遞時，其特點是（）

A．單向傳遞，逐級不變 B．單向傳遞，逐級遞減

C．循環(huán)流動，逐級增加 D．循環(huán)流動，逐級遞減

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年遼寧省遼陽九中八年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)中能量，能量沿食物鏈各個環(huán)節(jié)傳遞時，其特點是: （�。�

A．單向傳遞，逐級不變	B．單向傳遞　逐級遞減
C．循環(huán)流動逐級增加	D．循環(huán)流動逐級遞減

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科目：初中生物 來源：亮點激活蘇教版八年級生物（下）蘇教版 題型：022

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動

生態(tài)學(xué)上把食物鏈中的各個營養(yǎng)層次稱為________，一般由生產(chǎn)者組成________，植食性動物組成________以植食性動物為食的肉食性動物組成________，其余的以此類推，生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動就是從________開始，逐級沿________向后傳遞的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿食物鏈各個環(huán)節(jié)傳遞時，其特點是（　�。�

A．單向傳遞，逐級不變

B．單向傳遞，逐級遞減

C．循環(huán)流動，逐級增加

D．循環(huán)流動，逐級遞減

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿食物鏈各個環(huán)節(jié)傳遞時，其特點是（　�。�

A．單向傳遞，逐級不變	B．單向傳遞，逐級遞減
C．循環(huán)流動，逐級增加	D．循環(huán)流動，逐級遞減

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年河北省廊坊市大城縣八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿食物鏈各個環(huán)節(jié)傳遞時，其特點是（）
A．單向傳遞，逐級不變
B．單向傳遞，逐級遞減
C．循環(huán)流動，逐級增加
D．循環(huán)流動，逐級遞減

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省湛江二中八年級（下）月考生物試卷（3月份）（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿食物鏈各個環(huán)節(jié)傳遞時，其特點是（）
A．單向傳遞，逐級不變
B．單向傳遞，逐級遞減
C．循環(huán)流動，逐級增加
D．循環(huán)流動，逐級遞減

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科目：初中生物 來源：2005-2006學(xué)年遼寧省朝陽市建平實驗中學(xué)八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿食物鏈各個環(huán)節(jié)傳遞時，其特點是（）
A．單向傳遞，逐級不變
B．單向傳遞，逐級遞減
C．循環(huán)流動，逐級增加
D．循環(huán)流動，逐級遞減

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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

生態(tài)系統(tǒng)中能量，能量沿食物鏈各個環(huán)節(jié)傳遞時，其特點是:

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

生態(tài)系統(tǒng)中能量，能量沿食物鏈各個環(huán)節(jié)傳遞時，其特點是:

生態(tài)系統(tǒng)中能量，能量沿食物鏈各個環(huán)節(jié)傳遞時，其特點是: