26、下圖是一個食物網(wǎng)示意圖，請根據(jù)圖解回答：

（1）此食物網(wǎng)中有__________條食物鏈。

（2）其中最短的食物鏈有__________種生物，請你寫出食物鏈____________________。

（3）最長的食物鏈有__________種生物，請你寫出食物鏈_______________________。

（4）處于最高營養(yǎng)級的生物是____________________。

評卷人

得分

 

 

三、綜合題

 

（每空？ 分，共？ 分）

 

 

26、（1）8

（2）4           矽藻→水蚤→魚→池邊食肉動物             矽藻→蝌蚪→水中甲蟲→池邊食肉動物

（3）7           矽藻→水蚤→蝌蚪→水中甲蟲→魚→鴨→池邊食肉動物

（4）池邊食肉動物

三、綜合題

 

請在這里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省分宜二中初一上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

下圖是一個食物網(wǎng)示意圖，請根據(jù)圖解回答：

（1.）此食物網(wǎng)中有_______條食物鏈。
（2）.其中最短的食物鏈有_______種生物。
（3）最長的食物鏈有______種生物。
（4）.處于最高營養(yǎng)級的生物是_______________  。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省初一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：

下圖是一個食物網(wǎng)示意圖，請根據(jù)圖解回答：

（1.）此食物網(wǎng)中有_______條食物鏈 。

（2）.其中最短的食物鏈有_______種生物。

（3）最長的食物鏈有______種生物。

（4）.處于最高營養(yǎng)級的生物是_______________   。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

下圖是一個食物網(wǎng)示意圖，請根據(jù)圖解回答：

（1）此食物網(wǎng)中有________條食物鏈．
（2）其中最短的食物鏈有________種生物，請你寫出食物鏈________．
（3）最長的食物鏈有________種生物，請你寫出食物鏈________．
（4）處于最高營養(yǎng)級的生物是________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是一個食物網(wǎng)示意圖，請根據(jù)圖解回答：
(1)此食物網(wǎng)中有________條食物鏈。
(2)其中最短的食物鏈有______種生物。
(3)最長的食物鏈有________種生物。
(4)處于最高營養(yǎng)級的生物是_________。
(5)數(shù)量最多的生物是________，數(shù)量最少的生物__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是一個食物網(wǎng)示意圖，請根據(jù)圖解回答：

（1）此食物網(wǎng)中有__________條食物鏈。

（2）其中最短的食物鏈有__________種生物，請你寫出食物鏈____________________。

（3）最長的食物鏈有__________種生物，請你寫出食物鏈_______________________。

（4）處于最高營養(yǎng)級的生物是____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：043

下圖是一個食物網(wǎng)示意圖，請根據(jù)圖解回答：

（1）此食物網(wǎng)中有________條食物鏈。

（2）其中最短的食物鏈有________種生物。

（3）寫出最長的食物鏈________，它屬于________食物鏈。

（4）數(shù)量最多的生物是________，數(shù)量最少的生物是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：生物教研室 題型：043

下圖是一個食物網(wǎng)示意圖，請根據(jù)圖解回答：

（1）此食物網(wǎng)中有________條食物鏈。

（2）其中最短的食物鏈有________種生物。

（3）寫出最長的食物鏈________，它屬于________食物鏈。

（4）數(shù)量最多的生物是________，數(shù)量最少的生物是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：期末題 題型：讀圖填空題

下圖為人體部分器官、結(jié)構(gòu)的血液循環(huán)及物質(zhì)交換示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)，字母代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)，虛線框分別表示肺部、部分消化道及腎小管的毛細(xì)血管網(wǎng)。請分析回答下列問題。

(1)在人的血液循環(huán)中，保證血液只朝一個方向流動的結(jié)構(gòu)，除了靜脈瓣外，還有[3]內(nèi)的____________。
(2)D中除大部分的________被小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)淋巴管吸收外，其余的各種營養(yǎng)成分都被小腸絨毛內(nèi)的___________直接吸收進(jìn)入血液。
(3)血管[5]內(nèi)的血液和血管[4]內(nèi)的血液相比較，大分子物質(zhì)的濃度會明顯升高，這與[     ]_________的___________作用有關(guān)。
(4)吳明同學(xué)在周末郊游時，由于食用了路邊攤點上的過期食品，結(jié)果出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀。
①．去醫(yī)院做了血常規(guī)檢查，根據(jù)化驗結(jié)果，醫(yī)生診斷他患上了急性腸炎，判斷的依據(jù)是____________。
②．醫(yī)生在吳明的上肢部位進(jìn)行靜脈注射，藥物到達(dá)發(fā)病部位的歷程是(用上圖中的數(shù)字和箭頭“→”表示)__________________→腸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題．

（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少
非生物
非生物
因素部分和
分解
分解
者．
（2）從圖中可以看出，生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系是
捕食
捕食
的關(guān)系，這樣就形成了
食物鏈
食物鏈
．本圖中共有
7
7
條食物鏈，它們相互關(guān)系，形成
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
．
（3）此圖中最長的一條食物鏈可表示為
綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹
綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹
．
（4）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物
多
多
，食草動物的數(shù)量總比食肉動物
多
多
．（均選填“多”或“少”）
（5）能量在食物鏈的傳遞中遞減，而農(nóng)藥殘留在食物鏈中卻
B
B
．
A．少量增加  B．富集  C．減少  D．不變．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖示意南極海域內(nèi)食物網(wǎng)的某些生物，請分析回答：

（1）海藻能進(jìn)行光合作用，是組成生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物部分中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．一個生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，生物部分還應(yīng)包括
分解者
分解者
．
（2）圖中所示共有
五
五
條食物鏈．若人們大量捕蝦，使蝦的種群數(shù)量急劇下降，對其它動物的影響是：它們的數(shù)量將會
下降（或減少）
下降（或減少）
．
（3）根據(jù)（2）中所述情景，在保護(hù)該區(qū)域生態(tài)平衡方面，請你提出兩條人類應(yīng)該怎樣做的良策：（思維發(fā)散、解決問題）（2分．多者且合理可得獎勵分．但最多不得超過本大題滿分）
①在蝦繁殖期禁捕②限制捕蝦量③控制捕蝦網(wǎng)眼的大小等等．
①在蝦繁殖期禁捕②限制捕蝦量③控制捕蝦網(wǎng)眼的大小等等．

（4）南極區(qū)域內(nèi)雖沒有耕種活動，卻發(fā)現(xiàn)有殺蟲劑DDT累積在企鵝體內(nèi)，請解釋這一現(xiàn)象．
①海水中的DDT沿食物鏈在生物體內(nèi)逐級富集②各生態(tài)系統(tǒng)之間是密切聯(lián)系的．
①海水中的DDT沿食物鏈在生物體內(nèi)逐級富集②各生態(tài)系統(tǒng)之間是密切聯(lián)系的．
．

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案