2、溫室效應(yīng)主要是由大氣中的(   )含量增加所致

A.二氧化碳            B.二氧化硫             C.氟利昂                D.二氧化氮

2、A

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市冠縣東古城中學(xué)七年級(下)第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

溫室效應(yīng)主要是由大氣中的( )含量增加所致.
A.二氧化碳
B.二氧化硫
C.氟利昂
D.二氧化氮

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省棗莊市彭樓中學(xué)七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

溫室效應(yīng)主要是由大氣中的( )含量增加所致.
A.二氧化碳
B.二氧化硫
C.氟利昂
D.二氧化氮

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科目:初中生物 來源: 題型:

溫室效應(yīng)主要是由大氣中的(   )含量增加所致

A.二氧化碳            B.二氧化硫             C.氟利昂                D.二氧化氮

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科目:初中生物 來源: 題型:

溫室效應(yīng)主要是由大氣中的( 。┖吭黾铀拢

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

溫室效應(yīng)主要是由大氣中的(  )含量增加所致.
A.二氧化碳B.二氧化硫C.氟利昂D.二氧化氮

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科目:初中生物 來源: 題型:

大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持相對穩(wěn)定,這主要是由于( 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持相對穩(wěn)定,這主要是由于( 。
A.光合作用的結(jié)果B.呼吸作用的結(jié)果
C.蒸騰作用的結(jié)果D.溫室效應(yīng)的結(jié)果

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年福建省南平市建陽市八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持相對穩(wěn)定,這主要是由于( )
A.光合作用的結(jié)果
B.呼吸作用的結(jié)果
C.蒸騰作用的結(jié)果
D.溫室效應(yīng)的結(jié)果

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年河北省保定市八年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持相對穩(wěn)定,這主要是由于( )
A.光合作用的結(jié)果
B.呼吸作用的結(jié)果
C.蒸騰作用的結(jié)果
D.溫室效應(yīng)的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

酸雨被稱為“空中死神”,主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的.我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的,多為硫酸雨,少為硝酸雨,此外,各種機(jī)動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.酸雨對植物的生長會有影響嗎?麗麗同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究,制定計(jì)劃并實(shí)施:
①在一個花盆里播10粒的玉米種子,等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn);
②向食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”;
③向花盆里的玉米幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中玉米幼苗全部死亡.
請你回答下列問題:
(1)麗麗同學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問題,你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照組
A
A

A.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的玉米幼苗,每天噴灑清水
B.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的玉米幼苗,并放在低溫環(huán)境中
C.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的玉米幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
D.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的玉米幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑“模擬酸雨”
(2)此實(shí)驗(yàn)中麗麗同學(xué)提出的假設(shè)是什么?
酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響
酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響

(3)有人認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)只要用1粒玉米種子做實(shí)驗(yàn)就行了,你說呢?簡述你的理由.
不行,只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性,影響實(shí)驗(yàn)的可信度
不行,只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性,影響實(shí)驗(yàn)的可信度

(4)由于森林減少及排放的二氧化碳增多,現(xiàn)在全球環(huán)境出現(xiàn)了
C
C
現(xiàn)象
A.赤潮        B.沙塵暴     C.溫室效應(yīng)   D.酸雨.

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