科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西景德鎮(zhèn)初一上期期中質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，若在視野中看到中央發(fā)亮，周邊較粗黑暗的圓圈，該圓圈可能是：

A.污物 B.氣泡 C.細(xì)胞 D.墨水

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，若在視野中看到中央發(fā)亮，周邊較粗黑暗的圓圈，該圓圈可能是：

A.
污物
B.
氣泡
C.
細(xì)胞
D.
墨水

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科目：初中生物 來(lái)源：山東省期中題 題型：單選題

在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，若在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，最可能是：

[ ]

A．氣泡
B．污點(diǎn)
C．細(xì)胞
D．染色液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，若在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，最可能是（）

A．氣泡 B．污點(diǎn) C．細(xì)胞 D．染色液

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，小宋同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）小宋在實(shí)驗(yàn)中，觀察到得效果有①變成④，他應(yīng)將裝片向______方移動(dòng)．
（2）為了使觀察到的效果由④變成②，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)______，由低倍物鏡換成高倍物鏡，但換成高倍物鏡后，小宋發(fā)現(xiàn)，視野變暗了，這時(shí)他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇______光圈，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡選擇______面鏡．
（3）在操作顯微鏡的調(diào)焦過(guò)程中，小宋觀察到得效果如圖③所示，覺(jué)得不夠理想，若請(qǐng)您為他進(jìn)一步調(diào)節(jié)，使觀察到的視覺(jué)效果由③轉(zhuǎn)變成④，則應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[______]（填字母序號(hào)）______進(jìn)行調(diào)節(jié)，使物像變得更清晰．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在觀察蠶豆葉表皮臨時(shí)裝片時(shí)看到如圖1視野．請(qǐng)回答：
（1）蠶豆葉表皮是由許多形狀不規(guī)則的[②]

表皮細(xì)胞

組成，另外還有成對(duì)的半月形的細(xì)胞[③]

保衛(wèi)細(xì)胞

．
（2）[①]表示的是

氣孔

，它是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”．
（3）若植物進(jìn)行光合作用，則A氣體是

二氧化碳

，B氣體是

氧氣

．
（4）綠色植物通過(guò)

蒸騰

作用參與自然界的水循環(huán)，通過(guò)

光合

作用維持生態(tài)系統(tǒng)中的碳-氧平衡．
（5）如圖2，該同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證葉是蒸騰作用的主要器官．你幫他選擇的是

4

、

5

．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

某同學(xué)在觀察蠶豆葉表皮臨時(shí)裝片時(shí)看到如圖1視野．請(qǐng)回答：
（1）蠶豆葉表皮是由許多形狀不規(guī)則的[②]組成，另外還有成對(duì)的半月形的細(xì)胞[③]．
（2）[①]表示的是，它是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”．
（3）若植物進(jìn)行光合作用，則A氣體是，B氣體是．
（4）綠色植物通過(guò)作用參與自然界的水循環(huán)，通過(guò)作用維持生態(tài)系統(tǒng)中的碳-氧平衡．
（5）如圖2，該同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證葉是蒸騰作用的主要器官．你幫他選擇的是、__．

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科目：初中生物 來(lái)源：牡丹江 題型：解答題

制作和觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片：
（1）在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水，目的是______．
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片時(shí)，若想在視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，你應(yīng)該選擇哪兩個(gè)鏡頭組合______．

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科目：初中生物 來(lái)源：2013年黑龍江省農(nóng)墾牡丹江管理局中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

制作和觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片：
（1）在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水，目的是______．
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片時(shí)，若想在視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，你應(yīng)該選擇哪兩個(gè)鏡頭組合______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示．你認(rèn)為

乙

同學(xué)的觀察效果最好．其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒(méi)有規(guī)范操作，請(qǐng)你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果．

①若你指導(dǎo)的是

甲

同學(xué)，建議是：

蓋蓋玻片時(shí)盡量避免蓋玻片下面的出現(xiàn)氣泡

．
②若你指導(dǎo)的是

丙

同學(xué)，建議是：

在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁刮取材料

．
③若你指導(dǎo)的是

丁

同學(xué)，建議是：

材料在載玻片的生理鹽水中應(yīng)涂抹均勻

．

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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，若在視野中看到中央發(fā)亮，周邊較粗黑暗的圓圈，該圓圈可能是：

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，若在視野中看到中央發(fā)亮，周邊較粗黑暗的圓圈，該圓圈可能是：

在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，若在視野中看到中央發(fā)亮，周邊較粗黑暗的圓圈，該圓圈可能是：