31、下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,解讀圖表,回答下列問題:

氣體成分

環(huán)境中的氣體%

呼出的氣體%

氮氣

78

78

氧氣

2l

16

二氧化碳

0. 03

4

0. 07

1.1

其他氣體

0 .9

0.9

(1)人體呼出的氣體中,含量最多的是___________。

(2)曲線A表示的是人在_____狀態(tài)下的呼吸,其呼吸的動力主要來自_____的收縮和舒張。

(3)與曲線A相比,曲線B的呼吸頻率和呼吸深度的特點是______________________。

(4)曲線B能反映出進(jìn)行哪類活動?試舉一例______________________。

 

 

31、(1)氮氣

(2)平靜  肋骨間肌肉

(3)呼吸快而深

(4)打籃球(或其他劇烈活動)

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,解讀圖表,回答下列問題:
氣體成分 環(huán)境中的氣體% 呼出的氣體%
氮氣 78 78
氧氣 2l 16
二氧化碳 0.03 4
0.07 1.1
其他氣體 0.9 0.9(1)人體呼出的氣體中,含量最多的是
氮氣
氮氣

(2)曲線A表示的是人在
平靜
平靜
狀態(tài)下的呼吸,其呼吸的動力主要來自
肋骨間肌肉
肋骨間肌肉
的收縮和舒張.
(3)與曲線A相比,曲線B的呼吸頻率和呼吸深度的特點是
呼吸快而深
呼吸快而深

(4)曲線B能反映出進(jìn)行哪類活動?試舉一例
打籃球
打籃球

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,解讀圖表,回答下列問題:
氣體成分環(huán)境中的氣體%呼出的氣體%
氮氣7878
氧氣2l16
二氧化碳0.034
0.071.1
其他氣體0.90.9
(1)人體呼出的氣體中,含量最多的是________.
(2)曲線A表示的是人在________狀態(tài)下的呼吸,其呼吸的動力主要來自________的收縮和舒張.
(3)與曲線A相比,曲線B的呼吸頻率和呼吸深度的特點是________.
(4)曲線B能反映出進(jìn)行哪類活動?試舉一例________.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,解讀圖表,回答下列問題:

氣體成分

環(huán)境中的氣體%

呼出的氣體%

氮氣

78

78

氧氣

2l

16

二氧化碳

0. 03

4

0. 07

1.1

其他氣體

0 .9

0.9

(1)人體呼出的氣體中,含量最多的是___________。

(2)曲線A表示的是人在_____狀態(tài)下的呼吸,其呼吸的動力主要來自_____的收縮和舒張。

(3)與曲線A相比,曲線B的呼吸頻率和呼吸深度的特點是______________________。

(4)曲線B能反映出進(jìn)行哪類活動?試舉一例______________________。

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,解讀圖表,回答下列問題:
氣體成分環(huán)境中的氣體%呼出的氣體%
氮氣7878
氧氣2l16
二氧化碳0.034
0.071.1
其他氣體0.90.9
(1)人體呼出的氣體中,含量最多的是______.
(2)曲線A表示的是人在______狀態(tài)下的呼吸,其呼吸的動力主要來自______的收縮和舒張.
(3)與曲線A相比,曲線B的呼吸頻率和呼吸深度的特點是______.
(4)曲線B能反映出進(jìn)行哪類活動?試舉一例______.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,請依據(jù)圖表回答下列問題:
氣體成分環(huán)境中的
氣體(%)
呼出的
氣體(%)
氮氣7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
0.071.1
其他氣體0.90.9
(1)請你仔細(xì)解讀表中數(shù)據(jù),人體呼出的氣體中含量最多的是______.
(2)人體通過呼吸吸入的氧,最終在細(xì)胞的______(填結(jié)構(gòu))中被利用,人體代謝產(chǎn)生的水可通過尿液、汗液和______等形式排出.
(3)上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,曲線A表示是在______狀態(tài)下的呼吸.其中呼吸的動力主要來自______的收縮和舒張.
(4)從曲線A上反映出此人的呼吸頻率是______次/分,曲線B能反映他平時進(jìn)行的哪類活動,試舉一例:______.

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科目:初中生物 來源:永州 題型:解答題

下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,請依據(jù)圖表回答下列問題:
氣體成分 環(huán)境中的
氣體(%)
呼出的
氣體(%)
氮氣 78 78
氧氣 21 16
二氧化碳 0.03 4
0.07 1.1
其他氣體 0.9 0.9
(1)請你仔細(xì)解讀表中數(shù)據(jù),人體呼出的氣體中含量最多的是______.
(2)人體通過呼吸吸入的氧,最終在細(xì)胞的______(填結(jié)構(gòu))中被利用,人體代謝產(chǎn)生的水可通過尿液、汗液和______等形式排出.
(3)上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,曲線A表示是在______狀態(tài)下的呼吸.其中呼吸的動力主要來自______的收縮和舒張.
(4)從曲線A上反映出此人的呼吸頻率是______次/分,曲線B能反映他平時進(jìn)行的哪類活動,試舉一例:______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:期末題 題型:讀圖填空題

下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,請依據(jù)圖表回答下列問題:
氣體成分
環(huán)境中的氣體(%)
呼出的氣體(%)
氮氣
78
78
氧氣
21
16
二氧化碳
0.03
4
0.07
1.1
其他氣體
0.9
0.9

(1)請你仔細(xì)解讀表中數(shù)據(jù),人體呼出的氣體中含量最多的是              。
(2)人體通過呼吸吸入的氧,最終在細(xì)胞的               (填結(jié)構(gòu))中被利用,人體代謝產(chǎn)生的水可通過尿液、汗液和             等形式排出。
(3)上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,曲線A表示是在            狀態(tài)下的呼吸。其中呼吸的動力主要來自                      的收縮和舒張。
(4)從曲線A上反映出此人的呼吸頻率是         次/分,曲線B能反映他平時進(jìn)行的哪類活動,試舉一例:
                          

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科目:初中生物 來源:2011年廣西貴港市平南縣中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,請依據(jù)圖表回答問題.
氣體成分環(huán)境中的氣體(%)呼出的氣體(%)
氮氣7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
0.071.1
其他氣體0.90.9
(1)請你仔細(xì)解讀表中數(shù)據(jù),人體呼出的氣體中含量最多的是______.
(2)人體通過呼吸吸入的氧,最終在細(xì)胞的______(填結(jié)構(gòu))中被利用,人體代謝產(chǎn)生的水可以通過尿液、汗液和______等形式排出.

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科目:初中生物 來源:2007年湖南省永州市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,請依據(jù)圖表回答下列問題:
氣體成分環(huán)境中的
氣體(%)
呼出的
氣體(%)
氮氣7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
0.071.1
其他氣體0.90.9
(1)請你仔細(xì)解讀表中數(shù)據(jù),人體呼出的氣體中含量最多的是______.
(2)人體通過呼吸吸入的氧,最終在細(xì)胞的______(填結(jié)構(gòu))中被利用,人體代謝產(chǎn)生的水可通過尿液、汗液和______等形式排出.
(3)上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,曲線A表示是在______狀態(tài)下的呼吸.其中呼吸的動力主要來自______的收縮和舒張.
(4)從曲線A上反映出此人的呼吸頻率是______次/分,曲線B能反映他平時進(jìn)行的哪類活動,試舉一例:______.

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科目:初中生物 來源:0110 期末題 題型:讀圖填空題

下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,請依據(jù)圖表回答下列問題:
氣體成分
環(huán)境中的氣體(%)
呼出的氣體(%)
氮氣
78
78
氧氣
21
16
二氧化碳
0.03
4
0.07
1.1
其他氣體
0.9
0.9

(1)請你仔細(xì)解讀表中數(shù)據(jù),人體呼出的氣體中含量最多的是__________。
(2)從曲線A上反映出此人的呼吸頻率是_______次/分,
(3)上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,曲線A表示是在安靜狀態(tài)下的呼吸。曲線B能反映曲線B能反映他平時進(jìn)行的哪類活動,試舉一例:__________________。

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