28、根據(jù)腦和反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,回答:

(1)當(dāng)手無(wú)意識(shí)碰到針尖時(shí),手會(huì)立即縮回,并感覺到疼痛。①寫出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑:______________________。(用圖中標(biāo)號(hào)和箭頭表示)

②在這一生理活動(dòng)過(guò)程中,若[D]受損,出現(xiàn)的現(xiàn)象是:________________,若[H]受損,出現(xiàn)的現(xiàn)象是:________________________________________________________。

③結(jié)構(gòu)[D]是由_________________________組成。

(2)聾啞人要理解對(duì)方的手語(yǔ),則首先需通過(guò)[    ]_______________的參與。

(3)盲人要“閱懂”盲文,則需通過(guò)[    ]__ ____、[    ]_____ _和[    ] ______的參與才能完成。

(4)打字員的熟練指法是在[    ]__________的發(fā)動(dòng)和[    ]__________的協(xié)調(diào)下共同完成的精巧隨意運(yùn)動(dòng)。

(5)由于外傷致使某人成為“植物人”,則該人一定未受損傷的部位是[    ]________。

28、(1)①A→B→C→D→E  ②能感知但不能縮手   能縮手但不能感知    ③軸突和髓鞘(神經(jīng)纖維和結(jié)締組織膜)

(2)[5]視覺中樞

(3)[3]軀體感覺中樞  [1]軀體運(yùn)動(dòng)中樞  [4]語(yǔ)言中樞

(4)[1]軀體運(yùn)動(dòng)中樞  [6]小腦

(5)[7]腦干

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)腦和反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,回答:

(1)當(dāng)手無(wú)意識(shí)碰到針尖時(shí),手會(huì)立即縮回,并感覺到疼痛。①寫出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑:______________________。(用圖中標(biāo)號(hào)和箭頭表示)

②在這一生理活動(dòng)過(guò)程中,若[D]受損,出現(xiàn)的現(xiàn)象是:________________,若[H]受損,出現(xiàn)的現(xiàn)象是:________________________________________________________。

③結(jié)構(gòu)[D]是由_________________________組成。

(2)聾啞人要理解對(duì)方的手語(yǔ),則首先需通過(guò)[    ]_______________的參與。

(3)盲人要“閱懂”盲文,則需通過(guò)[    ]__ ____、[    ]_____ _和[    ] ______的參與才能完成。

(4)打字員的熟練指法是在[    ]__________的發(fā)動(dòng)和[    ]__________的協(xié)調(diào)下共同完成的精巧隨意運(yùn)動(dòng)。

(5)由于外傷致使某人成為“植物人”,則該人一定未受損傷的部位是[    ]________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是反射弧的模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖中[a]、[b]、[d]所示的結(jié)構(gòu)分別是
感受器
感受器
、
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
、
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)

(2)若圖中[b]或[d]所示的部位損傷,則反射活動(dòng)將
不會(huì)
不會(huì)
發(fā)生.(填“會(huì)”或“不會(huì)”)
(3)若用針刺人的手指皮膚,人先縮手,后感到疼痛,請(qǐng)用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑:
a→b→c→d→e(缺一項(xiàng)該空不得分)
a→b→c→d→e(缺一項(xiàng)該空不得分)
,該反射類型屬于
非條件
非條件
反射.
(4)當(dāng)手受到針刺激后會(huì)感到疼痛,疼痛感形成于
大腦皮層(或軀體感覺中樞)
大腦皮層(或軀體感覺中樞)
.以后見到針會(huì)有意識(shí)地躲避,此反射的類型屬于
條件
條件
反射.
(5)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
反射
反射

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能單位是神經(jīng)元,圖中E部分是由神經(jīng)元結(jié)構(gòu)中的
胞體
胞體
聚集而成(稱為灰質(zhì)).
(2)請(qǐng)用圖中字母寫出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑(用箭頭→和序號(hào)表示)
A→B→E→C→D
A→B→E→C→D

(3)完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧,完成反射的反射弧必須完整,在反射弧中當(dāng)
C
C
(填序號(hào))部分受損時(shí),將會(huì)出現(xiàn)不能運(yùn)動(dòng)而有感覺的現(xiàn)象.
(4)圖中的H、I代表大腦的二個(gè)半球,G、F代表脊髓的上行和下行傳導(dǎo)束.當(dāng)某人的手不小心碰到燒紅的鐵塊時(shí),是先縮回手,后才感覺到疼痛,這說(shuō)明脊髓同時(shí)具有
反射和傳導(dǎo)
反射和傳導(dǎo)
2個(gè)功能.
(5)人在a:吃梅、b:看梅、c:談梅時(shí)能分泌唾液,其中不需要大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)是
a
a
(填a或b或c),該反射屬于
非條件反射
非條件反射
(填“條件反射或非條件反射”)

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省吉安市七校七年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能單位是神經(jīng)元,圖中E部分是由神經(jīng)元結(jié)構(gòu)中的_______聚集而成(稱為灰質(zhì))。
(2)請(qǐng)用圖中字母寫出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑(用箭頭→和序號(hào)表示)___________
__________________________________________________________________________。
(3)完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧,完成反射的反射弧必須完整,在(2)反射弧中當(dāng)__________(填序號(hào))部分受損時(shí),將會(huì)出現(xiàn)能運(yùn)動(dòng)而無(wú)感覺的現(xiàn)象。
(4)圖中的H、I代表大腦的兩個(gè)半球,G、F代表脊髓的上行和下行傳導(dǎo)束。當(dāng)某人的手不小心碰到燒紅的鐵塊時(shí),是先縮回手,后才感覺到疼痛,這說(shuō)明脊髓同時(shí)具有________________________2個(gè)功能。
(5)人在a:吃梅、b:看梅、c:談梅時(shí)都能分泌唾液,其中不需要大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)是___________(填a或b或c),該反射屬于_______________(填“條件反射或非條件反射”)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆山東滕州大塢中學(xué)初二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

1)構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能單位是神經(jīng)元,圖中E部分是由神經(jīng)元結(jié)構(gòu)中的_______聚集而成(稱為灰質(zhì))。

2)請(qǐng)用圖中字母寫出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑(用箭頭→和序號(hào)表示)___________

3)完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧,完成反射的反射弧必須完整,在(2)反射弧中當(dāng)__________(填序號(hào))部分受損時(shí),將會(huì)出現(xiàn)能運(yùn)動(dòng)而無(wú)感覺的現(xiàn)象。

4)圖中的H、I代表大腦的兩個(gè)半球,G、F代表脊髓的上行和下行傳導(dǎo)束。當(dāng)某人的手不小心碰到燒紅的鐵塊時(shí),是先縮回手,后才感覺到疼痛,這說(shuō)明脊髓同時(shí)具有________________________2個(gè)功能。

5)人在a:吃梅、b:看梅、c:談梅時(shí)都能分泌唾液,其中不需要大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)是___________(填abc),該反射屬于__________(填“條件反射或非條件反射”)

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆江西省吉安市七校七年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能單位是神經(jīng)元,圖中E部分是由神經(jīng)元結(jié)構(gòu)中的_______聚集而成(稱為灰質(zhì))。

(2)請(qǐng)用圖中字母寫出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑(用箭頭→和序號(hào)表示)___________

__________________________________________________________________________。

(3)完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧,完成反射的反射弧必須完整,在(2)反射弧中當(dāng)__________(填序號(hào))部分受損時(shí),將會(huì)出現(xiàn)能運(yùn)動(dòng)而無(wú)感覺的現(xiàn)象。

(4)圖中的H、I代表大腦的兩個(gè)半球,G、F代表脊髓的上行和下行傳導(dǎo)束。當(dāng)某人的手不小心碰到燒紅的鐵塊時(shí),是先縮回手,后才感覺到疼痛,這說(shuō)明脊髓同時(shí)具有________________________2個(gè)功能。

(5)人在a:吃梅、b:看梅、c:談梅時(shí)都能分泌唾液,其中不需要大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)是___________(填a或b或c),該反射屬于_______________(填“條件反射或非條件反射”)

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能單位是神經(jīng)元,圖中E部分是由神經(jīng)元結(jié)構(gòu)中的______聚集而成(稱為灰質(zhì)).
(2)請(qǐng)用圖中字母寫出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑(用箭頭→和序號(hào)表示)______.
(3)完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧,完成反射的反射弧必須完整,在反射弧中當(dāng)______(填序號(hào))部分受損時(shí),將會(huì)出現(xiàn)不能運(yùn)動(dòng)而有感覺的現(xiàn)象.
(4)圖中的H、I代表大腦的二個(gè)半球,G、F代表脊髓的上行和下行傳導(dǎo)束.當(dāng)某人的手不小心碰到燒紅的鐵塊時(shí),是先縮回手,后才感覺到疼痛,這說(shuō)明脊髓同時(shí)具有______2個(gè)功能.
(5)人在a:吃梅、b:看梅、c:談梅時(shí)能分泌唾液,其中不需要大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)是______(填a或b或c),該反射屬于______(填“條件反射或非條件反射”)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能單位是神經(jīng)元,圖中E部分是由神經(jīng)元結(jié)構(gòu)中的_______聚集而成(稱為灰質(zhì))。

(2)請(qǐng)用圖中字母寫出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑(用箭頭→和序號(hào)表示)___________

__________________________________________________________________________。

    (3)完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧,完成反射的反射弧必須完整,在(2)反射弧中當(dāng)__________(填序號(hào))部分受損時(shí),將會(huì)出現(xiàn)能運(yùn)動(dòng)而無(wú)感覺的現(xiàn)象。

    (4)圖中的H、I代表大腦的兩個(gè)半球,G、F代表脊髓的上行和下行傳導(dǎo)束。當(dāng)某人的手不小心碰到燒紅的鐵塊時(shí),是先縮回手,后才感覺到疼痛,這說(shuō)明脊髓同時(shí)具有________________________2個(gè)功能。

    (5)人在a:吃梅、b:看梅、c:談梅時(shí)都能分泌唾液,其中不需要大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)是___________(填a或b或c),該反射屬于_______________(填“條件反射或非條件反射”)

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省吉安市七校聯(lián)考七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能單位是神經(jīng)元,圖中E部分是由神經(jīng)元結(jié)構(gòu)中的______聚集而成(稱為灰質(zhì)).
(2)請(qǐng)用圖中字母寫出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑(用箭頭→和序號(hào)表示)______.
(3)完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧,完成反射的反射弧必須完整,在反射弧中當(dāng)______(填序號(hào))部分受損時(shí),將會(huì)出現(xiàn)不能運(yùn)動(dòng)而有感覺的現(xiàn)象.
(4)圖中的H、I代表大腦的二個(gè)半球,G、F代表脊髓的上行和下行傳導(dǎo)束.當(dāng)某人的手不小心碰到燒紅的鐵塊時(shí),是先縮回手,后才感覺到疼痛,這說(shuō)明脊髓同時(shí)具有______2個(gè)功能.
(5)人在a:吃梅、b:看梅、c:談梅時(shí)能分泌唾液,其中不需要大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)是______(填a或b或c),該反射屬于______(填“條件反射或非條件反射”)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能單位是神經(jīng)元,圖中E部分是由神經(jīng)元結(jié)構(gòu)中的_______聚集而成(稱為灰質(zhì))。
(2)請(qǐng)用圖中字母寫出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑(用箭頭→和序號(hào)表示)___________
__________________________________________________________________________。
(3)完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧,完成反射的反射弧必須完整,在(2)反射弧中當(dāng)__________(填序號(hào))部分受損時(shí),將會(huì)出現(xiàn)能運(yùn)動(dòng)而無(wú)感覺的現(xiàn)象。
(4)圖中的H、I代表大腦的兩個(gè)半球,G、F代表脊髓的上行和下行傳導(dǎo)束。當(dāng)某人的手不小心碰到燒紅的鐵塊時(shí),是先縮回手,后才感覺到疼痛,這說(shuō)明脊髓同時(shí)具有________________________2個(gè)功能。
(5)人在a:吃梅、b:看梅、c:談梅時(shí)都能分泌唾液,其中不需要大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)是___________(填a或b或c),該反射屬于_______________(填“條件反射或非條件反射”)

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