21、下圖為人和動物細(xì)胞示意圖

(1)填寫圖中各序號代表的細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)名稱

①_____________    ②_____________    ③_____________    ④_____________

(2)說出人和動物細(xì)胞與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別。

21、(1)細(xì)胞膜  細(xì)胞質(zhì)  細(xì)胞核  線粒體

(2)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體、大的液泡;動物沒有這些結(jié)構(gòu)

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為人和動物細(xì)胞示意圖 
(1)填寫圖中各序號代表的細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)名稱
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞核
細(xì)胞核

線粒體
線粒體

(2)說出人和動物細(xì)胞與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為人和動物細(xì)胞示意圖

(1)填寫圖中各序號代表的細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)名稱

①_____________    ②_____________    ③_____________    ④_____________

(2)說出人和動物細(xì)胞與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位,需要借助顯微鏡才能觀察其結(jié)構(gòu).如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C分別為三種單細(xì)胞生物.請據(jù)圖回答問題.

(1)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
,使物像更加清晰.如果觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向
左上方
左上方
移動,使之位于視野的中央,便于觀察.
(2)在“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,刮取細(xì)胞前在載玻片上滴加的液體是
生理鹽水
生理鹽水

(3)圖中
是植物細(xì)胞.對比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是
B、C、D
B、C、D
.(填寫圖中字母)
(4)從細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上看,A與B、C的不同之處是,A無
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
;從營養(yǎng)方式上看,A、B、C三種生物都是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
;從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,A、C屬于
分解者
分解者

(5)在觀察B時(shí),為了限制其快速運(yùn)動,采取的措施是
放幾絲棉花纖維
放幾絲棉花纖維

(6)甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是
線粒體
線粒體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下圖所示分別為顯微鏡和動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖.請分析回答:(在[]內(nèi)填代號,在______上寫文字,下同)

(1)顯微鏡中,起放大作用的結(jié)構(gòu)包括______(填代號).
(2)若顯微鏡視野中已經(jīng)找到了觀察物,欲使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)[______]______.
(3)陰雨天光線較弱時(shí),應(yīng)選用圖中[⑦]的______(“平”/“凹”)面鏡.
(4)聰明的你一定知道,上圖中______(填代號)是植物細(xì)胞.
(5)上圖中,具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[______]______.
(6)甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細(xì)胞的[______]______中榨取出來的.
(7)將制作好的人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察,你會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核部位染色最______(“深”/“淺”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位,需要借助顯微鏡才能觀察其結(jié)構(gòu).如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C分別為三種單細(xì)胞生物.請據(jù)圖回答問題.

(1)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的______,使物像更加清晰.如果觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向______移動,使之位于視野的中央,便于觀察.
(2)在“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,刮取細(xì)胞前在載玻片上滴加的液體是______.
(3)圖中______是植物細(xì)胞.對比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是______.(填寫圖中字母)
(4)從細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上看,A與B、C的不同之處是,A無______;從營養(yǎng)方式上看,A、B、C三種生物都是______;從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,A、C屬于______.
(5)在觀察B時(shí),為了限制其快速運(yùn)動,采取的措施是______.
(6)甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

下圖所示分別為顯微鏡和動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖.請分析回答:(在[]內(nèi)填代號,在______上寫文字,下同)

魔方格

(1)顯微鏡中,起放大作用的結(jié)構(gòu)包括______(填代號).
(2)若顯微鏡視野中已經(jīng)找到了觀察物,欲使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)[______]______.
(3)陰雨天光線較弱時(shí),應(yīng)選用圖中[⑦]的______(“平”/“凹”)面鏡.
(4)聰明的你一定知道,上圖中______(填代號)是植物細(xì)胞.
(5)上圖中,具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[______]______.
(6)甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細(xì)胞的[______]______中榨取出來的.
(7)將制作好的人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察,你會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核部位染色最______(“深”/“淺”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(10分)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位,需要借助顯微鏡才能觀察其結(jié)構(gòu)。下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C分別為三種單細(xì)胞生物。請據(jù)圖回答問題。

(1)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡

                ,使物像更加清晰。如果觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向             移動,使之位于視野的中央,便于觀察。

(2)在“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,刮取細(xì)胞前在載玻片上滴加的液體是          

(3)圖中        是植物細(xì)胞。對比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是              。(填寫圖中字母)

(4)從細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上看,A與B、C的不同之處是,A無                     ;從營養(yǎng)方式上看,A、B、C三種生物都是          ;從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,A、C屬于             。

(5)在觀察B時(shí),為了限制其快速運(yùn)動,采取的措施是                            。

(6)甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是               。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

下圖所示分別為顯微鏡和動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖.請分析回答:(在[]內(nèi)填代號,在______上寫文字,下同)

(1)顯微鏡中,起放大作用的結(jié)構(gòu)包括______(填代號).
(2)若顯微鏡視野中已經(jīng)找到了觀察物,欲使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)[______]______.
(3)陰雨天光線較弱時(shí),應(yīng)選用圖中[⑦]的______(“平”/“凹”)面鏡.
(4)聰明的你一定知道,上圖中______(填代號)是植物細(xì)胞.
(5)上圖中,具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[______]______.
(6)甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細(xì)胞的[______]______中榨取出來的.
(7)將制作好的人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察,你會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核部位染色最______(“深”/“淺”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013年山東省臨沂市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位,需要借助顯微鏡才能觀察其結(jié)構(gòu).如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C分別為三種單細(xì)胞生物.請據(jù)圖回答問題.

(1)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的______,使物像更加清晰.如果觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向______移動,使之位于視野的中央,便于觀察.
(2)在“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,刮取細(xì)胞前在載玻片上滴加的液體是______.
(3)圖中______是植物細(xì)胞.對比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是______.(填寫圖中字母)
(4)從細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上看,A與B、C的不同之處是,A無______;從營養(yǎng)方式上看,A、B、C三種生物都是______;從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,A、C屬于______.
(5)在觀察B時(shí),為了限制其快速運(yùn)動,采取的措施是______.
(6)甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

甲圖為人體血液循環(huán)示意圖.圖中的A、B、C、D分別表示心臟的四個(gè)腔序號①、②、③、④表示血管,⑤表示組織細(xì)胞,⑥表示肺泡,M、N表示毛細(xì)血管.請據(jù)圖回答:

(1)血液從D出發(fā)流回到A的循環(huán)途徑稱為
體循環(huán)
體循環(huán)
;血管③的名稱是
肺動脈
肺動脈

(2)血液在M處會發(fā)生物質(zhì)交換,M中的
二氧化碳
二氧化碳
   進(jìn)入⑥,而⑥中的
氧氣
氧氣
進(jìn)入M.
(3)圖中所示,流動脈血的血管是
①④
①④
.(要求用圖中所示序號填寫)
乙圖示人體血液循環(huán)的一部分,箭頭代表血流方向,請結(jié)合相關(guān)知識回答下列問題:
(4)該圖所示的血液循環(huán)路線的起點(diǎn)是心臟的
左心室
左心室

(5)健康人飯后一小時(shí)后,[
d
d
](填字母)血管中血糖濃度最高,此時(shí)體內(nèi)的
胰島素
胰島素
的分泌量增加,調(diào)節(jié)血糖濃度維持在正常水平.因此,體檢驗(yàn)血時(shí)要求空腹,否則血糖會升高,這是因?yàn)?!--BA-->
吸收
吸收
的生理過程.
(6)血管[f]與[e]中的血液相比,除氧氣含量明顯降低外,
尿素等代謝廢物
尿素等代謝廢物
的含量也明顯降低.原因是:血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個(gè)過程,該物質(zhì)與其他廢物一起形成尿液排出體外.
(7)由g處到h處,血液的成分發(fā)生了變化,由
動脈
動脈
血變成了
靜脈
靜脈
血,此過程要通過
氣體的擴(kuò)散
氣體的擴(kuò)散
作用才能完成.

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案