22、具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部成員之間有明確的分工。（   ）

22、√【解析】社會(huì)行為的特點(diǎn)是群體內(nèi)有明確的分工。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部成員之間有明確的分工。（   ）

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科目：初中生物 來源：湖南省株洲市2010年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試生物試題 題型：008

具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部成員之間有明確的分工。

(　　)

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科目：初中生物 來源： 題型：

具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的
組織
組織
，成員之間有明確的分工，有的群體還形成
等級(jí)
等級(jí)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成
組織
組織
，成員之間有
分工
分工
，有的群體還形成
等級(jí)
等級(jí)
．對(duì)于有社會(huì)行為的動(dòng)物來說，用于交流信息的
方式
方式
是特別重要的行為．而對(duì)于沒有社會(huì)行為的動(dòng)物來說，同樣具有
信息交流
信息交流
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成了一定的
組織
組織
，成員之間有
分工
分工
．群體中的成員可以通過
動(dòng)作
動(dòng)作
、
聲音
聲音
和
氣味
氣味
來傳遞信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：

具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成
 
，成員之間有
 
，有的全體還形成
 
．同時(shí)它們?cè)谌后w內(nèi)一定會(huì)有
 
和
 
．對(duì)于有社會(huì)行為的動(dòng)物來說，用于交流信息的
 
是特別重要的行為．而對(duì)于沒有社會(huì)行為的動(dòng)物來說，同樣具有
 
．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年河南省鄲城縣光明中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的________，成員之間有明確的分工，有的群體還形成_________，這是社會(huì)行為的重要特征。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古根河第一中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的     ，成員之間有明確的    ，有的群體中還形成等級(jí)。

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科目：初中生物 來源：2012年人教版初中生物八年級(jí)上5.2.3社會(huì)行為練習(xí)卷（帶解析） 題型：填空題

具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的           ，成員之間有明確的         ，有的群體中還形成           ，這是社會(huì)行為的重要特征。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年安徽桐城黃崗中學(xué)初二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

（4分）具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的           成員之間有明確的          ，有的群體還形成了等級(jí)。這是社會(huì)行為的重要特性。

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