12、科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過(guò)雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運(yùn)用了生物多樣性中的（   ）

     A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性                                       B．生物種類多樣性

C．遺傳的多樣性                                         D．染色體的多樣性

12、C

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過(guò)雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運(yùn)用了生物多樣性中的（ ）
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．生物種類多樣性
C．遺傳的多樣性D．染色體的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過(guò)雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運(yùn)用了生物多樣性中的（  ）

    A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性          B．生物種類多樣性

    C．遺傳的多樣性            D．染色體的多樣性

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年蘇科版初中生物八年級(jí)下8.26.1保護(hù)生物多樣性練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過(guò)雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運(yùn)用了生物多樣性中的（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．生物種類多樣性
C．遺傳的多樣性D．染色體的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年蘇科版初中生物八年級(jí)下8.26.1保護(hù)生物多樣性練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過(guò)雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運(yùn)用了生物多樣性中的（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B．生物種類多樣性

C．遺傳的多樣性

D．染色體的多樣性

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省大豐市中考生物專題復(fù)習(xí)8（解析版） 題型：選擇題

科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過(guò)雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運(yùn)用了生物多樣性中的（  ）

    A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性           B．生物種類多樣性

    C．遺傳的多樣性             D．染色體的多樣性

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年中考生物第一輪復(fù)習(xí)5 題型：選擇題

科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過(guò)雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運(yùn)用了生物多樣性中的（  ）

    A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性           B．生物種類多樣性

    C．遺傳的多樣性             D．染色體的多樣性

 

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科目：初中生物 來(lái)源：濰坊 題型：單選題

科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過(guò)雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運(yùn)用了生物多樣性中的（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．生物種類多樣性
C．遺傳的多樣性D．染色體的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省德州十中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過(guò)雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運(yùn)用了生物多樣性中的（ ）
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B．生物種類多樣性
C．遺傳的多樣性
D．染色體的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省德州市寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過(guò)雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運(yùn)用了生物多樣性中的（ ）
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B．生物種類多樣性
C．遺傳的多樣性
D．染色體的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：《第6單元 生態(tài)系統(tǒng)》2012年單元測(cè)試卷（滕西中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過(guò)雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運(yùn)用了生物多樣性中的（ ）
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B．生物種類多樣性
C．遺傳的多樣性
D．染色體的多樣性

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