在動物行為研究時，常用到“迷宮實驗”．如果人走迷宮，可以在正確路口做標志，以便下次走得更快些．那么小白鼠會怎樣呢？
（1）假設1：小白鼠有學習能力；
假設2：在迷宮的正確路口作標志，能提高小白鼠走迷宮的能力．
（2）探究過程：①設計如圖所示迷宮．②將小白鼠分組編號，實驗組正確路口放置彩色紙，對照組不放彩色紙．③將小白鼠逐一放入起點A，并記錄其到達終點B的時間．④把數據逐一記入表格（單位：秒）：

組別	號別	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
實驗組	1號鼠	69	43	12	25	17
	2號鼠	87	49	58	46	41
	3號鼠	53	39	15	32	14
對照組	4號鼠	92	32	38	13	19
	5號鼠	60	4l	37	66	33
	6號鼠	63	19	13	30	12

（3）結論1：小白鼠______學習能力；
結論2：在迷宮的正確路口作標志，______．
（4）小白鼠是動物界中比較高等的哺乳動物，其生殖發(fā)育方式是______．

在動物行為研究時，常用到“迷宮實驗”。如果人走迷宮，可以在正確路口做標志，以便下次走得更快些。那么小白鼠會怎樣呢?

（1）假設1：小白鼠有學習能力；

假設2：在迷宮的正確路口作標志，能提高小白鼠走迷宮的能力。

（2）探究過程：①設計如圖所示迷宮。②將小白鼠分組編號，實驗組正確路口放置彩色紙，對照組不放彩色紙。③將小白鼠逐一放入起點A，并記錄其到達終點B的時間。④把數據逐一記入表格（單位：秒）。

（3）結論1：小白鼠        學習能力；結論2：在迷宮的正確路口作標志，        。

探究動物的繞道取食行為。

　　“嘗試與錯誤”是常見的動物學習行為。科學家在研究蚯蚓走迷宮時發(fā)現，蚯蚓要經歷大約200次嘗試，遭受多次輕微電刺激后才會直接爬到潮濕的暗室。動物越高等，學習能力越強，學會某種行為時“嘗試與錯誤”的次數就會減少。

　　當動物和食物之間設置有障礙時，動物可能會經歷若干次嘗試，最終會繞道取食成功。你可以利用家養(yǎng)的雞、鴨、鵝、貓、狗等動物進行實驗，看一看它們是怎樣繞道取食的。

　　建議實驗在一開闊地上進行，在開闊地中央設置一排A、B、C、D、E 5個立柱，每根立柱之間距離為1米。食物放在與立柱連線距離3米的地方，用一根4米的繩子將動物的一只腳拴在中間的立柱C上。將被試動物放在食物的對側，只允許動物從5根立柱間的4個空隙中去取食。顯然，動物只有從B、C和C、D的間隙取食才能成功，如果從A、B和D、E的間隙中取食，由于繩子不夠長取食失敗。

　　請認真統計，動物要經過幾次“嘗試與錯誤”才能學會繞道取食。

思考：

（1）實驗動物為什么提前要經過饑餓處理？

（2）不同動物“嘗試與錯誤”的次數一樣嗎？

（3）一只實驗動物在第一天獲得成功繞道取食之后，第二天再進行實驗，結果會怎樣呢？不妨試一試。

探究動物的繞道取食行為。

　　“嘗試與錯誤”是常見的動物學習行為�？茖W家在研究蚯蚓走迷宮時發(fā)現，蚯蚓要經歷大約200次嘗試，遭受多次輕微電刺激后才會直接爬到潮濕的暗室。動物越高等，學習能力越強，學會某種行為時“嘗試與錯誤”的次數就會減少。

　　當動物和食物之間設置有障礙時，動物可能會經歷若干次嘗試，最終會繞道取食成功。你可以利用家養(yǎng)的雞、鴨、鵝、貓、狗等動物進行實驗，看一看它們是怎樣繞道取食的。

　　建議實驗在一開闊地上進行，在開闊地中央設置一排A、B、C、D、E 5個立柱，每根立柱之間距離為1米。食物放在與立柱連線距離3米的地方，用一根4米的繩子將動物的一只腳拴在中間的立柱C上。將被試動物放在食物的對側，只允許動物從5根立柱間的4個空隙中去取食。顯然，動物只有從B、C和C、D的間隙取食才能成功，如果從A、B和D、E的間隙中取食，由于繩子不夠長取食失敗。

　　請認真統計，動物要經過幾次“嘗試與錯誤”才能學會繞道取食。

思考：

（1）實驗動物為什么提前要經過饑餓處理？

（2）不同動物“嘗試與錯誤”的次數一樣嗎？

（3）一只實驗動物在第一天獲得成功繞道取食之后，第二天再進行實驗，結果會怎樣呢？不妨試一試。

　　探究動物的繞道取食行為。

　　“嘗試與錯誤”是常見的動物學習行為�？茖W家在研究蚯蚓走迷宮時發(fā)現，蚯蚓要經歷大約200次嘗試，遭受多次輕微電刺激后才會直接爬到潮濕的暗室。動物越高等，學習能力越強，學會某種行為時“嘗試與錯誤”的次數就會減少。

　　當動物和食物之間設置有障礙時，動物可能會經歷若干次嘗試，最終會繞道取食成功。你可以利用家養(yǎng)的雞、鴨、鵝、貓、狗等動物進行實驗，看一看它們是怎樣繞道取食的。

　　建議實驗在一開闊地上進行，在開闊地中央設置一排A、B、C、D、E5個立柱，每根立柱之間距離為1米。食物放在與立柱連線距離3米的地方，用一根4米的繩子將動物的一只腳拴在中間的立柱C上。將被試動物放在食物的對側，只允許動物從5根立柱間的4個空隙中去取食。顯然，動物只有從B、C和C、D的間隙取食才能成功，如果從A、B和D、E的間隙中取食，由于繩子不夠長取食失敗。

　　請認真統計，動物要經過幾次“嘗試與錯誤”才能學會繞道取食。

思考：

（1）實驗動物為什么提前要經過饑餓處理？

（2）不同動物“嘗試與錯誤”的次數一樣嗎？

（3）一只實驗動物在第一天獲得成功繞道取食之后，第二天再進行實驗，結果會怎樣呢？不妨試一試。