7、2009年8月8日,杭州市的某同學(xué)在自家菜地勞動(dòng)時(shí),左臂不慎被蛇咬傷,馬上用右手抓起旁邊的一塊磚頭,砸死了這條蛇。他發(fā)現(xiàn)蛇的頭呈三角形,嘴里有兩顆尖尖的牙齒。于是他邊用力擠傷口的血,邊用自來水沖洗。
(1)沖洗后,他用繩子在左臂上緊緊纏了幾圈,纏繞的位置應(yīng)位于傷口的 (選填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”);
(2)接著他尋求家人的幫助,此時(shí)不能快跑,如果快跑將會(huì)導(dǎo)致 加快,蛇毒擴(kuò)散加劇;
(3)去醫(yī)院的時(shí)候,他還提醒家人把蛇帶上。醫(yī)生判斷是劇毒的蝮蛇,馬上給他注射了相應(yīng)的抗蛇毒血清。這種治療方法屬于 免疫。
評卷人 |
得分 |
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三、試驗(yàn)圖片類題
(每空? 分,共? 分)
7、(1)近心端 (2)血液循環(huán) (3)人工被動(dòng)(或人工、特異性)
三、試驗(yàn)圖片類題
科目:初中生物 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題
科目:初中生物 來源: 題型:
2009年8月8日,杭州市的某同學(xué)在自家菜地勞動(dòng)時(shí),左臂不慎被蛇咬傷,馬上用右手抓起旁邊的一塊磚頭,砸死了這條蛇。他發(fā)現(xiàn)蛇的頭呈三角形,嘴里有兩顆尖尖的牙齒。于是他邊用力擠傷口的血,邊用自來水沖洗。
(1)沖洗后,他用繩子在左臂上緊緊纏了幾圈,纏繞的位置應(yīng)位于傷口的 (選填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”);
(2)接著他尋求家人的幫助,此時(shí)不能快跑,如果快跑將會(huì)導(dǎo)致 加快,蛇毒擴(kuò)散加;
(3)去醫(yī)院的時(shí)候,他還提醒家人把蛇帶上。醫(yī)生判斷是劇毒的蝮蛇,馬上給他注射了相應(yīng)的抗蛇毒血清。這種治療方法屬于 免疫。
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