1、下面對(duì)詩(shī)句的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.通知眼睛被渴望所灼痛的人類(lèi)/和遠(yuǎn)方咖浸在苦難里的城市和村莊(艾青《黎明的通 知》)
詩(shī)句表明“黎明”將降臨到人類(lèi)居住的地方,把光明和希望帶給渴望著它的人們。
B.君子于役,茍無(wú)饑渴!(《詩(shī)經(jīng)·君子于役》)
此句細(xì)膩地表這了恿夫乏婦對(duì)丈夫喪有歸姻的無(wú)素,負(fù)能。-—他癥軒證不曼饑渴。詞句 中雖無(wú)一個(gè)“怨”字,但是“哀怨”之聲可聞。
C.暫伴月將影,行樂(lè)須及春。(李白《月下獨(dú)酌》)
詩(shī)人不耐孤獨(dú),邀月攜影,高歌起舞,開(kāi)杯暢飲,體現(xiàn)了放曠通達(dá)的性格。
D.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)
這里描繪了沙場(chǎng)征戰(zhàn)的場(chǎng)面。日行“八百里”,寫(xiě)出了行軍速度之快;“五十弦翻塞外聲”, 寫(xiě)出了軍樂(lè)的雄壯。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面對(duì)詩(shī)句的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.山隨平野盡,江入大荒流。(李白《渡荊門(mén)送別》) 賞析:“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移,寫(xiě)出空間感和流動(dòng)感;“入”渲染出江水匯流的磅礴氣勢(shì),展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。 |
B.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》) 賞析:詩(shī)人以傳神的筆墨刻畫(huà)了奇特壯美的塞外風(fēng)光。筆力蒼勁,意境雄渾,視野開(kāi)闊,被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句。這里的“圓”字與前面的“直”字,都用得逼真?zhèn)魃,難以言其妙處。這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫(huà)的特色,非常講究景物的畫(huà)面感。 |
C.塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。 (范仲淹《漁家傲?秋思》) 賞析:這是詞的上片,重在寫(xiě)景,以“異”字統(tǒng)領(lǐng),突出塞外與中原地區(qū)秋景的不同。 |
D.只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,溫暖,明朗,堅(jiān)固而蓬勃生春。 |
(戴望舒《我用殘損的手掌》)
賞析:這兩句詩(shī)描寫(xiě)出詩(shī)人的“手掌”終于摸到了“一角依然完整”的土地,那里就是沒(méi)有被日本帝國(guó)主義踐踏的解放區(qū)?墒怯捎谧鎳(guó)的大片土地已被日本帝國(guó)主義所占領(lǐng),因此,詩(shī)句在感情表達(dá)上,依然是憂(yōu)郁的、冷色調(diào)的,表達(dá)出詩(shī)人對(duì)苦難中的祖國(guó)無(wú)法言說(shuō)的情感。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
A.山隨平野盡,江入大荒流。(李白《渡荊門(mén)送別》) 賞析:“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移,寫(xiě)出空間感和流動(dòng)感;“入”渲染出江水匯流的磅礴氣勢(shì),展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。 |
B.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》) 賞析:詩(shī)人以傳神的筆墨刻畫(huà)了奇特壯美的塞外風(fēng)光。筆力蒼勁,意境雄渾,視野開(kāi)闊,被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句。這里的“圓”字與前面的“直”字,都用得逼真?zhèn)魃瘢y以言其妙處。這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫(huà)的特色,非常講究景物的畫(huà)面感。 |
C.塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。 (范仲淹《漁家傲?秋思》) 賞析:這是詞的上片,重在寫(xiě)景,以“異”字統(tǒng)領(lǐng),突出塞外與中原地區(qū)秋景的不同。 |
D.只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,溫暖,明朗,堅(jiān)固而蓬勃生春。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆天津市九年級(jí)第二學(xué)期結(jié)課考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
下面對(duì)詩(shī)句的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.山隨平野盡,江入大荒流。(李白《渡荊門(mén)送別》) 賞析:“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移,寫(xiě)出空間感和流動(dòng)感;“入”渲染出江水匯流的磅礴氣勢(shì),展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。 |
B.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》) 賞析:詩(shī)人以傳神的筆墨刻畫(huà)了奇特壯美的塞外風(fēng)光。筆力蒼勁,意境雄渾,視野開(kāi)闊,被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句。這里的“圓”字與前面的“直”字,都用得逼真?zhèn)魃,難以言其妙處。這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫(huà)的特色,非常講究景物的畫(huà)面感。 |
C.塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。 (范仲淹《漁家傲?秋思》) 賞析:這是詞的上片,重在寫(xiě)景,以“異”字統(tǒng)領(lǐng),突出塞外與中原地區(qū)秋景的不同。 |
D.只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,溫暖,明朗,堅(jiān)固而蓬勃生春。 |
(戴望舒《我用殘損的手掌》)
賞析:這兩句詩(shī)描寫(xiě)出詩(shī)人的“手掌”終于摸到了“一角依然完整”的土地,那里就是沒(méi)有被日本帝國(guó)主義踐踏的解放區(qū)。可是由于祖國(guó)的大片土地已被日本帝國(guó)主義所占領(lǐng),因此,詩(shī)句在感情表達(dá)上,依然是憂(yōu)郁的、冷色調(diào)的,表達(dá)出詩(shī)人對(duì)苦難中的祖國(guó)無(wú)法言說(shuō)的情感。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年天津市畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文卷 題型:選擇題
下面對(duì)詩(shī)句的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。(毛澤東《沁園春·雪》) 這三句總寫(xiě)北國(guó)雪景,把讀者引入一個(gè)冰天雪地、廣袤無(wú)垠的銀色世界。 |
B.山隨平野盡,江入大荒流。(李白《渡荊門(mén)送別》) 這兩句詩(shī)描繪了長(zhǎng)江進(jìn)入中游以后,江峽漸盡、平野曠出、江水開(kāi)闊的景象。 |
C.蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》) 這一章中前四句是寫(xiě)景,金秋露濃霜重;后四句是抒情,伊人情深意長(zhǎng)。 |
D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,好像閃著無(wú)數(shù)的星星。天上的明星現(xiàn)了,好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。 |
(郭沫若《天上的街市》)
詩(shī)中由“街燈”到“明星”的聯(lián)想,吸引著讀者的視線從人間轉(zhuǎn)到天上。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.山隨平野盡,江入大荒流。(李白《渡荊門(mén)送別》) 賞析:“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移,寫(xiě)出空間感和流動(dòng)感;“入”渲染出江水匯流的磅礴氣勢(shì),展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。 |
B.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》) 賞析:詩(shī)人以傳神的筆墨刻畫(huà)了奇特壯美的塞外風(fēng)光。筆力蒼勁,意境雄渾,視野開(kāi)闊,被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句。這里的“圓”字與前面的“直”字,都用得逼真?zhèn)魃,難以言其妙處。這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫(huà)的特色,非常講究景物的畫(huà)面感。 |
C.塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。 (范仲淹《漁家傲?秋思》) 賞析:這是詞的上片,重在寫(xiě)景,以“異”字統(tǒng)領(lǐng),突出塞外與中原地區(qū)秋景的不同。 |
D.只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,溫暖,明朗,堅(jiān)固而蓬勃生春。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。(毛澤東《沁園春·雪》) 這三句總寫(xiě)北國(guó)雪景,把讀者引入一個(gè)冰天雪地、廣袤無(wú)垠的銀色世界。 |
B.山隨平野盡,江入大荒流。(李白《渡荊門(mén)送別》) 這兩句詩(shī)描繪了長(zhǎng)江進(jìn)入中游以后,江峽漸盡、平野曠出、江水開(kāi)闊的景象。 |
C.蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》) 這一章中前四句是寫(xiě)景,金秋露濃霜重;后四句是抒情,伊人情深意長(zhǎng)。 |
D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,好像閃著無(wú)數(shù)的星星。天上的明星現(xiàn)了,好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
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