根據(jù)語境填空，完成下面的句子。

有人說，寬容是一種潤滑劑．可以消除人與人之間的摩擦；寬容是一種鎮(zhèn)定劑。①            ；寬容是一束陽光，②            ；寬容是一座橋梁，③              。

閱讀下面的文章，完成1—5題。

賽場小人生  人生大賽場

①賽場上瞬間爆發(fā)的人生哲理如電光石火照亮長長的人生跑道。

②人生當(dāng)有偉大目標(biāo)。偉大目標(biāo)產(chǎn)生偉大動力，收獲偉大成就。運(yùn)動員說得最多的話，是“確立目標(biāo)”“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”。奧林匹克口號“更快更高更強(qiáng)”，實(shí)則是召喚人們不斷提升奮斗目標(biāo)。伊辛巴耶娃24次打破女子撐桿世界紀(jì)錄，她在北京奧運(yùn)會跳過5米o(hù)5后第25次提升目標(biāo)：“我很快會向5米10發(fā)起沖擊”。博爾特用9秒69創(chuàng)造百米世界紀(jì)錄，下一個(gè)目標(biāo)是“我想我還能跑到9秒60”。

③南非獨(dú)腿游泳運(yùn)動員納塔莉說得好：“人生的悲劇不在于沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而在于沒有目標(biāo)。”并非人人都能實(shí)現(xiàn)原定的目標(biāo)，但在向遠(yuǎn)大目標(biāo)的奮斗中，人們才能挖掘潛力鍛煉能力，把自己的人生提升到應(yīng)有的高度。

④自古華山一條路。達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)，自古而今也只有一條路，就是“拼搏”。這個(gè)詞涵蓋了所有激勵人生的詞語。

⑤  （1）  。沒有人不吃大苦而有大成就。印度第一個(gè)奧運(yùn)會冠軍賓德拉，出身富商，家有一個(gè)豪華空調(diào)射擊場。但他靠的是每天9個(gè)小時(shí)的“魔鬼訓(xùn)練”奪得金牌。天賦英才菲爾普斯，人說是專為游泳而生的超人。但清晨4時(shí)半起床5時(shí)游泳，他實(shí)際上是超人地能吃大苦。

⑥  （2）  。它是一種呼嘯進(jìn)擊有我無敵的大無畏英雄氣概。面對  a  臨之的人生苦難，面對賽場上比自己強(qiáng)大得多的對手，挺直脊梁（哪怕是受傷的脊梁），睜圓雙眼（哪怕是一雙盲眼），舞動三尺青鋒（哪怕是一支豁口的殘劍），沖上去與之決戰(zhàn)。那位手牽導(dǎo)盲犬高舉火炬的平亞麗，是“亮劍人生”的榜樣。她是我國第一塊殘奧會金牌獲得者。先天性白內(nèi)障，9歲喪母，離婚，兒子失明，其中任何一個(gè)災(zāi)難都可以擊倒她。但她直面人生，自強(qiáng)不息，學(xué)習(xí)按摩創(chuàng)辦盲人保健服務(wù)部，成為北京市文明服務(wù)標(biāo)兵，生活中  b  是不屈的“劍客”。

⑦  （3）  ，往長長的人生賽道上，如果“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，則不能奪取最后的勝利。張寧經(jīng)歷四次人生低潮，在奧運(yùn)會上艱難衛(wèi)冕；欒菊杰50歲“揚(yáng)眉再出鞘”；澳大利亞射擊運(yùn)動員利斯馬拉，66歲第十次征戰(zhàn)殘奧會。他們，是“堅(jiān)韌人生”的榜樣。

⑧一顆平常心，微笑看輸贏。奧林匹克的原則很有深意：設(shè)金銀銅牌，一定要分出輸贏；說“重在參與”，又讓你看淡輸贏。人生也是這樣的矛盾統(tǒng)一，爭金奪銀，是為了在競爭中激發(fā)自己的潛力；看淡輸贏，則是拼搏之后上升到圓融和諧的境界。人生中有太多自己不能左右的局面，只要是自己努力拼搏過，也就了無遺憾。微笑看輸贏，不是開脫是超脫。

（作者  傅振國）

1．文中a、b兩處應(yīng)選填的詞語是：a________    b________

備選詞語：忽然  依然  必然  猝然

2．下面三句話是從⑤⑥⑦段中抽出來的，請你根據(jù)段落內(nèi)容將選項(xiàng)填在下面橫線上。

A“拼搏”是一種“亮劍”精神

B“拼搏”是“不拋棄不放棄”的堅(jiān)韌精神 

C．“拼搏”是一種吃苦精神

（1）________ （2）________ （3）________

3．文章主要運(yùn)用的論證方法有________、________。

4．第②段列舉伊辛巴耶娃和博爾特的事例，有什么作用?

5．作者從賽場上悟出了哪些人生哲理?

閱讀下面的文章，完成18-22題。（18分）

揭開害羞之謎

李君印

①當(dāng)絕大多數(shù)人都和諧地融于社會交往中時(shí)，害羞者似乎就成了異類。研究表明，大概有10%的幼兒“生來害羞”。這些兒童在與不熟悉的人或環(huán)境接觸時(shí)，顯得不同尋常的謹(jǐn)慎和緘默。

②人們一般認(rèn)為，害羞就是一個(gè)人性格內(nèi)向造成的。但是科學(xué)家通過行為研究、大腦掃描甚至是基因測試，逐漸了解到，害羞是一種復(fù)雜的狀態(tài)。

③為了尋找害羞的原因，心理學(xué)家招募了一批小學(xué)生。讓小學(xué)生們先回答調(diào)查問卷，然后根據(jù)他們的害羞程度分了小組。之后，又向孩子們展示了一系列的圖畫，上面畫的是表示高興、生氣和沒有任何表情的臉，要求小學(xué)生識別這些臉。結(jié)果顯示，害羞程度高的小學(xué)生，一直不能順利地解讀表示生氣的臉。

④當(dāng)研究者用腦電圖掃描的方式記錄小學(xué)生的大腦活動時(shí)，他們又發(fā)現(xiàn)在那些羞怯指數(shù)較高的孩子的大腦中，掌管人情世故的皮層活動能力較弱，而負(fù)責(zé)焦慮及警惕情緒的扁桃體部分則頗為活動。所以，在參加社交活動時(shí)，一般的孩子能根據(jù)別人的面部表情變化做出相應(yīng)的反饋；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無法做出相應(yīng)的反饋，當(dāng)他們面對難以辨識的表情時(shí)，就會變得很警惕，表現(xiàn)出來的就是害羞。

⑤害羞孩子的大腦是如何被塑造成這樣的呢？心理學(xué)家接著收集了這些小學(xué)生們的唾液樣本，對其進(jìn)行DNA分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因有一兩個(gè)比別人更短，使得他們大腦內(nèi)5-羥色胺濃度過低，導(dǎo)致他們交往不暢，最終產(chǎn)生一系列精神和心理上的問題，比如焦慮，驚恐，最嚴(yán)重的就是抑郁情緒，而這樣的人通常比較害羞。因此，由于基因的差別，有些人生來就害羞。

⑥心理學(xué)家曾對一批具有羞怯性格傾向的2歲兒童進(jìn)行了長達(dá)20年的跟蹤研究，他們發(fā)現(xiàn)，那些最初有羞怯傾向的人，雖然有2/3的人長大后仍是這種性格，但仍有1/3的人通過努力克服了這種害羞性格，變得開朗起來。也就是說，                           

⑦人們通常認(rèn)為，害羞會影響與人溝通、交往的能力，害羞更容易患上焦慮癥、抑郁癥。但是心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，害羞的小孩，更能強(qiáng)烈地體驗(yàn)積極的情緒，比如成就感，這能幫助他們走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空間相對狹小，他們會將注意力集中在一件事上。同時(shí)，他們涉及暴力犯罪或團(tuán)伙犯罪的幾率也更低。

（選自《百科新說》2010年第11期，有刪節(jié)）

1..請根據(jù)文中探究害羞原因的過程，在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）

（1）大腦掃描：掌管人情世故的大腦皮層活動較弱，負(fù)責(zé)焦慮及警惕情緒的扁桃體活躍→         →警惕→害羞

（2）基因分析：基因差異→        →焦慮、驚恐、抑郁→害羞

2..填寫在第⑥段橫線上的句子，下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．有害羞基因的人，一部分在成長的過程中，害羞的性格自然就會發(fā)生改變。

B．有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改變羞怯性格的。

C．有害羞基因的人，少數(shù)雖然年齡增大，但害羞的性格不會發(fā)生改變。

D．有害羞基因的人，多數(shù)能克服害羞傾向，長大之后變得開朗起來。

3..請從語言的準(zhǔn)確性角度，分析下列句子中加點(diǎn)詞語的作用。（4分）

（1）結(jié)果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因有一兩個(gè)比別人更短。

答：                                                       

（2）由于害羞的孩子交往空間相對狹小，他們會將注意力集中在一件事上。

答：                                                       

4..指出第④段中劃線句子的說明方法及其作用。（3分）

說明方法：           作用：                                            

5..第①段中寫到：“害羞者似乎就成了異類�！彼麄冋娴氖钱愵悊�？為什么？請根據(jù)文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶�。�?分）

答：                                                                        

閱讀下面的文字，完成小題。（共16分）
心中有一尊神（余顯斌）
⑴那天，街上很冷，太陽淡淡地照著，薄得如紙，母親引著8歲的我走過清冷的街道。我吸溜著鼻涕，拉著母親的手，另一只手上拿著一個(gè)烤白薯。烤白薯冒著縷縷熱氣，香味很有誘惑力地飄散到空氣中。陽光，也仿佛染上了誘人的香味。
⑵我捏著烤白薯，看著里面黃亮亮的瓤兒，咬了一口，一種軟乎乎的幸福直鉆入我的五臟六腑中。那種香氣，至今想起來，仿佛還蕩漾在我的記憶里，繚繞不散。
⑶就在我張大嘴，準(zhǔn)備再咬第二口時(shí)，一聲乞討聲拽住了我的注意力。我回過頭，是一個(gè)面黃肌瘦的討飯女人站在我的旁邊，穿著破破爛爛的衣服，手里拉著個(gè)男孩。那男孩和我差不多大，                     ，一雙眼睛卻不小，圓圓地瞪著我的烤白薯，一個(gè)手指伸在嘴里，使勁地吸，好像他的手指比我的烤白薯還有味兒似的。
⑷女人看看自己孩子的饞樣，又看看我手中的烤白薯，賠著笑臉道：“娃娃，把烤白薯給我孩子吃點(diǎn)好嗎？他有大半天沒吃東西了。”
⑸我當(dāng)然不答應(yīng)，忙縮回手，生怕一不小心，會被那母子倆搶去似的，嘴里還像個(gè)大人似的，連連說：“沒有了，就這點(diǎn)兒，沒有了�！闭f著，用另一只手去推了那孩子一下。
⑹“小斌，咋能沒大沒��？”母親皺起了眉。
⑺“誰叫他們要吃我的烤白薯�！蔽也桓吲d地說。
⑻母親說：“給一點(diǎn)兒吧，來，掰一點(diǎn)兒給弟弟�！蹦赣H哄著，邊把我手中的烤白薯拿過去，說是掰一點(diǎn)兒的，誰知一下子給那個(gè)孩子掰了一大半。
⑼那個(gè)小家伙接過烤白薯，仿佛餓了很久似的，大口大口地吃起來。吃的都是我的香噴噴的烤白薯�。∥曳浅２桓吲d，把另一小半烤白薯一下扔在地上，低著頭跑了。
⑽母親撿起地上的烤白薯，吹吹上面的灰，遞給那個(gè)小孩，拍拍他的頭，笑笑，來尋我。我拐過街角，見沒有人了，一下子躺在地上，死命地又蹬又哭：“我要我的烤白薯，我要我的烤白薯。”
⑾母親怎么哄我也哄不住，沉默了一會兒，輕聲道：“說不定那兩人是天上的神仙呢�！�
⑿一句話，讓我立即停住了哭叫，睜大眼睛問：“他們是神仙？你咋知道？”
⒀母親拉起我，拍掉我身上的灰土，背著向家里走去，邊走邊給我講：“為弄清凡間的人誰的心腸好誰的心腸壞，天上的神仙經(jīng)常下凡，故意裝作可憐人，來試探人們的態(tài)度。好心人呢，神就賜福；壞心人，神就降罪�！�
⒁一句話，把我嚇了一跳，瞪大眼睛四處望。心悸之余，我深深地佩服起母親的遠(yuǎn)見卓識來。我覺得母親做得對極了，否則，這一次我一定是難逃神的懲罰了。
⒂這以后，再見到要飯的，或者瘋子傻子，我的心里都充滿了深深的敬畏，也格外地尊敬他們。因?yàn)�，他們中保不定哪個(gè)就是天上下來試探人心的神仙。
⒃漸漸地，習(xí)慣成自然。一直到如今，我仍然是這樣，見了討飯的或者可憐人，心里充滿了同情，能幫上忙的，都盡量幫忙。
⒄多少年過去了，我早已知道那些“神”不過是拿來哄小孩子的，可仍然從心里感謝母親。母親不但讓我的童年充滿了爛漫離奇的故事，而且在我幼小的心里早早地就塑造了一尊神，這尊神叫     和     。
（選自《中國教師報(bào)》，有改動）
【小題1】根據(jù)文意，在文章結(jié)尾橫線處填上點(diǎn)明題旨的詞語。（4分）
這尊神叫        和         。
【小題2】結(jié)合男孩的身份特點(diǎn)，為文中第⑶段空白處增加一段20字左右的外貌描寫。（3分）
【小題3】結(jié)合語境，從語言表達(dá)的角度對文中兩處劃線的詞語任選一處作簡要賞析。（4分）
（1）就在我張大嘴，準(zhǔn)備再咬第二口時(shí)，一聲乞討聲拽住了我的注意力。
（2）看著里面黃亮亮的瓤兒，咬了一口，一種軟乎乎的幸福直鉆入我的五臟六腑中。
【小題4】你認(rèn)為文中母親用神仙的故事教育我的做法合適嗎？為什么？談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（5分）

閱讀下面的選文,回答題目。(12分)
背  叛
①在南極探險(xiǎn)的途中,森和隊(duì)伍失散了,伴隨他的只有那少得可憐的行囊和一條屬于他的狗。他們在雪地里走了兩天兩夜,只有極少的干糧,渴了就吃兩口雪。惡劣的環(huán)境已使他們筋疲力盡。他們艱難地跋涉,不停地用雪擦拭凍僵的皮膚。他們已不知要走向哪里,只希望能看到人跡,或者被他們的隊(duì)伍發(fā)現(xiàn)。但行囊里所剩無幾的食物讓森意識到也許他們挺不到救援的到來。因?yàn)橥�脅除了體力不支外,還有來自身邊這只同樣忍受著饑餓的雪撬犬。這兩天他早已感到它的急躁不安，還有夜間那雙直盯著他的碧綠的眸子。
②終于,所有的食糧已經(jīng)用完,能夠找到的任何食物都沒有了。森感到他如果再吃雪就會從里到外凍成冰。這時(shí)候,他的犬突然向前跑去,在正對著他兩米左右的地方轉(zhuǎn)身站住,擺出像狼一樣的威脅的姿勢。平日忠實(shí)的眼神已經(jīng)被貪婪所吞沒,往常親昵地低吟這時(shí)已變成野 獸般地咆哮。森知道,他和這只西伯利亞雪撬犬的爭斗終于來了。森從包里抽出一把備用的砍刀。霎時(shí)間,人和犬之間微妙的關(guān)系變得異常的尷尬。兩個(gè)都一動不動,也許誰都不愿先打破這個(gè)僵局,也許誰都在等待著最佳時(shí)機(jī)以攻擊對方。
③對于一個(gè)體力不支但手握武器的人和一條有著鋒利牙齒但筋疲力盡的狗來說,也許人的勝算稍大些。森緊握著刀,腦海里浮現(xiàn)出與愛犬共度的日子:當(dāng)他剛迷失于風(fēng)雪的幾個(gè)小時(shí)里,它可以憑著敏銳的嗅覺找回隊(duì)伍,但它沒有絲毫猶豫地跟隨了主人;在詭異靜謐的夜晚,雖然饑餓難耐,但它仍然選擇了依偎在主人的身旁,警惕地保衛(wèi)著主人。也許沒有它的話,自己根本挺不到這個(gè)時(shí)候,可眼前的狀況卻讓他不知所措。森突然感到了 自己的殘忍,當(dāng)忠誠的動物不得不選擇背叛的時(shí)候,他寧愿選擇寬容。森將手中的刀使勁拋向遠(yuǎn)方。于是境況立即扭轉(zhuǎn):一個(gè)手無寸鐵而且體力不支的人和一條有鋒利牙齒并且饑餓不堪的狗,狗優(yōu)勢顯然。森的眼睛濕潤了,凝視著往日與他忠誠相伴的愛犬。雪撬犬沒有放過絲毫機(jī)會,起身將森撲倒。森立時(shí)感到了無比的絕望,他甚至能感到犬從喉嚨里吐出的熱氣還有它舌尖上的腥味。但驚人的事情發(fā)生了,等待森的不是鉆心的疼痛和噴涌的熱血,卻是愛犬用舌頭舔著他的脖子,以溫暖他凍僵的血管。就在一人一犬互相依偎的幾小時(shí)后,救援隊(duì)伍找到了他們。
④森在生死時(shí)刻拋棄了砍刀,雪撬犬最終沒有選擇背叛,兩個(gè)生命都獲得了拯救。如果故事的結(jié)局是相反的,雷撬犬背叛了它的主人,森背叛了他的本性,那么救援人員找到的將無疑是兩具冒著熱血的尸體。
⑤很多時(shí)候我們身邊的人像雪撬犬一樣不得不背叛。當(dāng)我們面對這種背叛時(shí),是選擇殺戮還是寬恕,一念之間也許天差地別,決定生死。關(guān)鍵在于是否背叛了自己的心靈。
(選自《青年文摘》有刪改)
【小題1】依據(jù)選文的情節(jié),用簡潔的語言填空。(2分)
森陷入困境 犬相助相伴——>          ——>         ——>犬回歸忠誠與森依偎獲救
【小題2】第①段中畫波浪線的句子在文中有什么作用?(2分)
【小題3】第③段中“森將手中的刀使勁拋向遠(yuǎn)方”的原因是什么?(用文中原句回答)(2分)
【小題4】第③段中畫橫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?(2分)
【小題5】第⑤段運(yùn)用什么表達(dá)方式?有什么作用?(2分)
【小題6】請你結(jié)合生活實(shí)例,談?wù)勛x過本文后的啟示。(2分)

閱讀下面的選文,回答問題。(21分)
背  叛
①在南極探險(xiǎn)的途中,森和隊(duì)伍失散了,伴隨他的只有那少得可憐的行囊和一條屬于他的狗。他們在雪地里走了兩天兩夜,只有極少的干糧,渴了就吃兩口雪。惡劣的環(huán)境已使他們筋疲力盡。他們艱難地跋涉,不停地用雪擦拭凍僵的皮膚。他們已不知要走向哪里,只希望能看到人跡,或者被他們的隊(duì)伍發(fā)現(xiàn)。但行囊里所剩無幾的食物讓森意識到也許他們挺不到救援的到來。因?yàn)橥�脅除了體力不支外,還有來自身邊這只同樣忍受著饑餓的雪撬犬。這兩天他早已感到它的急躁不安，還有夜間那雙直盯著他的碧綠的眸子。
②終于,所有的食糧已經(jīng)用完,能夠找到的任何食物都沒有了。森感到他如果再吃雪就會從里到外凍成冰。這時(shí)候,他的犬突然向前跑去,在正對著他兩米左右的地方轉(zhuǎn)身站住,擺出像狼一樣的威脅的姿勢。平日忠實(shí)的眼神已經(jīng)被貪婪所吞沒,往常親昵地低吟這時(shí)已變成野 獸般地咆哮。森知道,他和這只西伯利亞雪撬犬的爭斗終于來了。森從包里抽出一把備用的砍刀。霎時(shí)間,人和犬之間微妙的關(guān)系變得異常的尷尬。兩個(gè)都一動不動,也許誰都不愿先打破這個(gè)僵局,也許誰都在等待著最佳時(shí)機(jī)以攻擊對方。
③對于一個(gè)體力不支但手握武器的人和一條有著鋒利牙齒但筋疲力盡的狗來說,也許人的勝算稍大些。森緊握著刀,腦海里浮現(xiàn)出與愛犬共度的日子:當(dāng)他剛迷失于風(fēng)雪的幾個(gè)小時(shí)里,它可以憑著敏銳的嗅覺找回隊(duì)伍,但它沒有絲毫猶豫地跟隨了主人;在詭異靜謐的夜晚,雖然饑餓難耐,但它仍然選擇了依偎在主人的身旁,警惕地保衛(wèi)著主人。也許沒有它的話,自己根本挺不到這個(gè)時(shí)候,可眼前的狀況卻讓他不知所措。森突然感到了 自然的殘忍,當(dāng)忠誠的動物不得不選擇背叛的時(shí)候,他寧愿選擇寬容。森將手中的刀使勁拋向遠(yuǎn)方。于是境況立即扭轉(zhuǎn):一個(gè)手無寸鐵而且體力不支的人和一條有鋒利牙齒并且饑餓不堪的狗,優(yōu)勢顯然。森的眼睛濕潤了,凝視著往日與他忠誠相伴的愛犬。雪撬犬沒有放過絲毫機(jī)會,起身將森撲倒。森立時(shí)感到了無比的絕望,他甚至能感到犬從喉嚨里吐出的熱氣還有它舌尖上的腥味。但驚人的事情發(fā)生了,等待森的不是鉆心的疼痛和噴涌的熱血,卻是愛犬用舌頭舔著他的脖子,以溫暖他凍僵的血管。就在一人一犬互相依偎的幾小時(shí)后,救援隊(duì)伍找到了他們。
④森在生死時(shí)刻拋棄了砍刀,雪撬犬最終沒有選擇背叛,兩個(gè)生命都獲得了拯救。如果故事的結(jié)局是相反的,雷撬犬背叛了它的主人,森背叛了他的本性,那么救援人員找到的將無疑是兩具冒著熱血的尸體。
⑤很多時(shí)候我們身邊的人像雪撬犬一樣不得不背叛。當(dāng)我們面對這種背叛時(shí),是選擇殺戮還是寬恕,一念之間也許天差地別,決定生死。關(guān)鍵在于是否背叛了自己的心靈。
(選自《青年文摘》有刪改)
【小題1】依據(jù)選文的情節(jié),用簡潔的語言填空。(4分)
森陷入困境 犬相助相伴——>                     ——>                     ——>
犬回歸忠誠與森依偎獲救
【小題2】第①段中畫橫線的句子在文中有什么作用?(3分)
【小題3】第③段中“森將手中的刀使勁拋向遠(yuǎn)方”的原因是什么?(用文中原句回答)(3分)
【小題4】第③段中畫橫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?(3分)
【小題5】第⑤段運(yùn)用什么表達(dá)方式?有什么作用?(3分)
【小題6】請你結(jié)合生活實(shí)例,談?wù)勛x過本文后的啟示。(5分)

閱讀下面的選文,回答題目。(12分)

背  叛

①在南極探險(xiǎn)的途中,森和隊(duì)伍失散了,伴隨他的只有那少得可憐的行囊和一條屬于他的狗。他們在雪地里走了兩天兩夜,只有極少的干糧,渴了就吃兩口雪。惡劣的環(huán)境已使他們筋疲力盡。他們艱難地跋涉,不停地用雪擦拭凍僵的皮膚。他們已不知要走向哪里,只希望能看到人跡,或者被他們的隊(duì)伍發(fā)現(xiàn)。但行囊里所剩無幾的食物讓森意識到也許他們挺不到救援的到來。因?yàn)橥�脅除了體力不支外,還有來自身邊這只同樣忍受著饑餓的雪撬犬。這兩天他早已感到它的急躁不安，還有夜間那雙直盯著他的碧綠的眸子。

②終于,所有的食糧已經(jīng)用完,能夠找到的任何食物都沒有了。森感到他如果再吃雪就會從里到外凍成冰。這時(shí)候,他的犬突然向前跑去,在正對著他兩米左右的地方轉(zhuǎn)身站住,擺出像狼一樣的威脅的姿勢。平日忠實(shí)的眼神已經(jīng)被貪婪所吞沒,往常親昵地低吟這時(shí)已變成野 獸般地咆哮。森知道,他和這只西伯利亞雪撬犬的爭斗終于來了。森從包里抽出一把備用的砍刀。霎時(shí)間,人和犬之間微妙的關(guān)系變得異常的尷尬。兩個(gè)都一動不動,也許誰都不愿先打破這個(gè)僵局,也許誰都在等待著最佳時(shí)機(jī)以攻擊對方。

③對于一個(gè)體力不支但手握武器的人和一條有著鋒利牙齒但筋疲力盡的狗來說,也許人的勝算稍大些。森緊握著刀,腦海里浮現(xiàn)出與愛犬共度的日子:當(dāng)他剛迷失于風(fēng)雪的幾個(gè)小時(shí)里,它可以憑著敏銳的嗅覺找回隊(duì)伍,但它沒有絲毫猶豫地跟隨了主人;在詭異靜謐的夜晚,雖然饑餓難耐,但它仍然選擇了依偎在主人的身旁,警惕地保衛(wèi)著主人。也許沒有它的話,自己根本挺不到這個(gè)時(shí)候,可眼前的狀況卻讓他不知所措。森突然感到了 自己的殘忍,當(dāng)忠誠的動物不得不選擇背叛的時(shí)候,他寧愿選擇寬容。森將手中的刀使勁拋向遠(yuǎn)方。于是境況立即扭轉(zhuǎn):一個(gè)手無寸鐵而且體力不支的人和一條有鋒利牙齒并且饑餓不堪的狗,狗優(yōu)勢顯然。森的眼睛濕潤了,凝視著往日與他忠誠相伴的愛犬。雪撬犬沒有放過絲毫機(jī)會,起身將森撲倒。森立時(shí)感到了無比的絕望,他甚至能感到犬從喉嚨里吐出的熱氣還有它舌尖上的腥味。但驚人的事情發(fā)生了,等待森的不是鉆心的疼痛和噴涌的熱血,卻是愛犬用舌頭舔著他的脖子,以溫暖他凍僵的血管。就在一人一犬互相依偎的幾小時(shí)后,救援隊(duì)伍找到了他們。

④森在生死時(shí)刻拋棄了砍刀,雪撬犬最終沒有選擇背叛,兩個(gè)生命都獲得了拯救。如果故事的結(jié)局是相反的,雷撬犬背叛了它的主人,森背叛了他的本性,那么救援人員找到的將無疑是兩具冒著熱血的尸體。

⑤很多時(shí)候我們身邊的人像雪撬犬一樣不得不背叛。當(dāng)我們面對這種背叛時(shí),是選擇殺戮還是寬恕,一念之間也許天差地別,決定生死。關(guān)鍵在于是否背叛了自己的心靈。

(選自《青年文摘》有刪改)

1.依據(jù)選文的情節(jié),用簡潔的語言填空。(2分)

森陷入困境 犬相助相伴——>          ——>         ——>犬回歸忠誠與森依偎獲救

2.第①段中畫波浪線的句子在文中有什么作用?(2分)

3.第③段中“森將手中的刀使勁拋向遠(yuǎn)方”的原因是什么?(用文中原句回答)(2分)

4.第③段中畫橫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?(2分)

5.第⑤段運(yùn)用什么表達(dá)方式?有什么作用?(2分)

6.請你結(jié)合生活實(shí)例,談?wù)勛x過本文后的啟示。(2分)

閱讀下面的文字，完成小題。（共16分）

心中有一尊神（余顯斌）

⑴那天，街上很冷，太陽淡淡地照著，薄得如紙，母親引著8歲的我走過清冷的街道。我吸溜著鼻涕，拉著母親的手，另一只手上拿著一個(gè)烤白薯�？景资砻爸�縷縷熱氣，香味很有誘惑力地飄散到空氣中。陽光，也仿佛染上了誘人的香味。

⑵我捏著烤白薯，看著里面黃亮亮的瓤兒，咬了一口，一種軟乎乎的幸福直鉆入我的五臟六腑中。那種香氣，至今想起來，仿佛還蕩漾在我的記憶里，繚繞不散。

⑶就在我張大嘴，準(zhǔn)備再咬第二口時(shí)，一聲乞討聲拽住了我的注意力。我回過頭，是一個(gè)面黃肌瘦的討飯女人站在我的旁邊，穿著破破爛爛的衣服，手里拉著個(gè)男孩。那男孩和我差不多大，                      ，一雙眼睛卻不小，圓圓地瞪著我的烤白薯，一個(gè)手指伸在嘴里，使勁地吸，好像他的手指比我的烤白薯還有味兒似的。

⑷女人看看自己孩子的饞樣，又看看我手中的烤白薯，賠著笑臉道：“娃娃，把烤白薯給我孩子吃點(diǎn)好嗎？他有大半天沒吃東西了�！�

⑸我當(dāng)然不答應(yīng)，忙縮回手，生怕一不小心，會被那母子倆搶去似的，嘴里還像個(gè)大人似的，連連說：“沒有了，就這點(diǎn)兒，沒有了�！闭f著，用另一只手去推了那孩子一下。

⑹“小斌，咋能沒大沒�。俊蹦赣H皺起了眉。

⑺“誰叫他們要吃我的烤白薯�！蔽也桓吲d地說。

⑻母親說：“給一點(diǎn)兒吧，來，掰一點(diǎn)兒給弟弟�！蹦赣H哄著，邊把我手中的烤白薯拿過去，說是掰一點(diǎn)兒的，誰知一下子給那個(gè)孩子掰了一大半。

⑼那個(gè)小家伙接過烤白薯，仿佛餓了很久似的，大口大口地吃起來。吃的都是我的香噴噴的烤白薯�。∥曳浅２桓吲d，把另一小半烤白薯一下扔在地上，低著頭跑了。

⑽母親撿起地上的烤白薯，吹吹上面的灰，遞給那個(gè)小孩，拍拍他的頭，笑笑，來尋我。我拐過街角，見沒有人了，一下子躺在地上，死命地又蹬又哭：“我要我的烤白薯，我要我的烤白薯�！�

⑾母親怎么哄我也哄不住，沉默了一會兒，輕聲道：“說不定那兩人是天上的神仙呢�！�

⑿一句話，讓我立即停住了哭叫，睜大眼睛問：“他們是神仙？你咋知道？”

⒀母親拉起我，拍掉我身上的灰土，背著向家里走去，邊走邊給我講：“為弄清凡間的人誰的心腸好誰的心腸壞，天上的神仙經(jīng)常下凡，故意裝作可憐人，來試探人們的態(tài)度。好心人呢，神就賜福；壞心人，神就降罪�！�

⒁一句話，把我嚇了一跳，瞪大眼睛四處望。心悸之余，我深深地佩服起母親的遠(yuǎn)見卓識來。我覺得母親做得對極了，否則，這一次我一定是難逃神的懲罰了。

⒂這以后，再見到要飯的，或者瘋子傻子，我的心里都充滿了深深的敬畏，也格外地尊敬他們。因?yàn)�，他們中保不定哪個(gè)就是天上下來試探人心的神仙。

⒃漸漸地，習(xí)慣成自然。一直到如今，我仍然是這樣，見了討飯的或者可憐人，心里充滿了同情，能幫上忙的，都盡量幫忙。

⒄多少年過去了，我早已知道那些“神”不過是拿來哄小孩子的，可仍然從心里感謝母親。母親不但讓我的童年充滿了爛漫離奇的故事，而且在我幼小的心里早早地就塑造了一尊神，這尊神叫      和      。

（選自《中國教師報(bào)》，有改動）

1.根據(jù)文意，在文章結(jié)尾橫線處填上點(diǎn)明題旨的詞語。（4分）

這尊神叫         和         。

2.結(jié)合男孩的身份特點(diǎn)，為文中第⑶段空白處增加一段20字左右的外貌描寫。（3分）

3.結(jié)合語境，從語言表達(dá)的角度對文中兩處劃線的詞語任選一處作簡要賞析。（4分）

（1）就在我張大嘴，準(zhǔn)備再咬第二口時(shí)，一聲乞討聲拽住了我的注意力。

（2）看著里面黃亮亮的瓤兒，咬了一口，一種軟乎乎的幸福直鉆入我的五臟六腑中。

4.你認(rèn)為文中母親用神仙的故事教育我的做法合適嗎？為什么？談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（5分）