閱讀短文，回答問題。

　　科學(xué)進(jìn)展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實(shí)地實(shí)驗(yàn)而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。

　　實(shí)驗(yàn)的過程________消極的觀察，________積極的、有計(jì)劃的探測。比如，我們________知道竹子的性質(zhì)，________特別栽種竹子，________研究它生長的過程，________把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，________袖手旁觀就可以得到知識的。

　　實(shí)驗(yàn)的過程不是毫無選擇的測量，它需要有小心具體的計(jì)劃。特別重要的，是要有一個適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，以作為整個探索過程的向?qū)�。至于這目標(biāo)怎樣選定，就要靠實(shí)驗(yàn)者的判斷力和靈感。一個成功的實(shí)驗(yàn)需要的是眼光、勇氣和毅力。

　　由此我們可以了解，為什么基本知識上的突破是不常有的事情。我們也可以了解，為什么歷史上學(xué)術(shù)的進(jìn)展只靠很少數(shù)的人關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)。

　　在今天，王陽明的思想還在繼續(xù)地支配著一些中國讀書人的頭腦。因?yàn)檫@個文化背景，中國學(xué)生大都偏向于理論而輕視實(shí)驗(yàn)，偏向于抽象的思維而不愿動手。中國學(xué)生往往念功課成績很好，考試都得近一百分，但是面臨著需要主意的研究工作時(shí)，就常常不知所措了。

1．關(guān)于這篇短文的論點(diǎn)，理解正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．實(shí)驗(yàn)的過程不是消極的觀察，而是積極的、有計(jì)劃的探測。

B．新的知識只能通過實(shí)地實(shí)驗(yàn)而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。

C．基本知識上的突破是不常有的事情。

D．學(xué)術(shù)的進(jìn)展只靠很少數(shù)的人關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)。

2．作者認(rèn)為，“基本知識上的突破是不常有的事情�！薄皻v史上學(xué)術(shù)的進(jìn)展只靠很少數(shù)的人關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)。”下面的理解不正確的是

[　　]

A．實(shí)驗(yàn)的過程不是消極的觀察，而是積極的、有計(jì)劃的探測。

B．一個成功的實(shí)驗(yàn)需要的是眼光、勇氣和毅力。

C．實(shí)驗(yàn)的過程不是毫無選擇的測量，它需要有小心具體的計(jì)劃。

D．作為整個探索過程的向?qū)У哪繕?biāo)的選定，就要靠實(shí)驗(yàn)者的判斷力和靈感。

3．作者說：“在今天，王陽明的思想還在繼續(xù)地支配著一些中國讀書人的頭腦�！辈粚儆谶@種表現(xiàn)的是

[　　]

A．阿坷除了看小說之外，什么都不會做，連衣服的扣子都要姐姐釘。

B．張華同學(xué)常常喜歡一個人想問題，但是他不能設(shè)計(jì)一個模型來進(jìn)行證明。

C．黎明考試常常得一百分，在家里也愛學(xué)習(xí)，連被子都是媽媽給他疊的。

D．小王除了功課學(xué)得很好之外，課余還參加了科技活動小組。

4．關(guān)于這篇短文的論證方法，下面的說法正確的是

[　　]

5．第二段空格中，依次填入的詞語正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．不是　　就是　　既然　　就要　　來　　就要　　而不是

B．不是　　而是　　要　　就要　　以　　要　　絕不是

C．不是　　就是　　如果　　就可以　　以便　　就要　　不可能

D．不是　　而是　　即使　　也要　　以便　　就要　　絕不是

6．讀完這篇短文后，請結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勼w會，不超過100字。

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填空

　�。�1）蘇轍在《上樞密韓太尉書》一文中，就“文”與“氣”的關(guān)系提出了獨(dú)到的見解。他認(rèn)為：“文者氣之所形，然__________，____________。

　�。�2）我們在探討學(xué)問、研究問題時(shí)，往往會出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離的情況，但是如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，便會突然發(fā)現(xiàn)一個全新的天地。陸游《游山西村》中的兩句詩“__________，__________”就包含了這個哲理。

（’03南京）用課文原句填空。

（1）蘇轍在《上樞密韓太尉書》一文中，就“文”與“氣”的關(guān)系提出了獨(dú)到的見解。他認(rèn)為：“文者氣之所形，然________，________�！�

（2）我們在探討學(xué)問、研究問題時(shí)，往往會出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離的情況，但是如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，便會突然發(fā)現(xiàn)一個全新的天地。陸游《游山西村》中的兩句詩“________，________”就包含了這個哲理。

古詩填寫。（8分）

①千嶂里，                          。（《漁家傲》）

②人不寐，                            。（《漁家傲》）

③誰道人生無再少？                。               。（《浣溪沙》）

④《過故人莊》中借助由近及遠(yuǎn)的手法描寫農(nóng)家幽美景色的句子是：“                  ，                  �！�

⑤我們在探討學(xué)問、研究問題時(shí)，往往會出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離的情況，但是如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，便會突然發(fā)現(xiàn)一個全新的天地。陸游《游山西村》中的兩句詩：“                     ，                      ”就包含了這個哲理。

古詩填寫。（8分）

①千嶂里，                          。（《漁家傲》）

②人不寐，                            。（《漁家傲》）

③誰道人生無再少？                。               。（《浣溪沙》）

④《過故人莊》中借助由近及遠(yuǎn)的手法描寫農(nóng)家幽美景色的句子是：“                  ，                  。”

⑤我們在探討學(xué)問、研究問題時(shí)，往往會出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離的情況，但是如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，便會突然發(fā)現(xiàn)一個全新的天地。陸游《游山西村》中的兩句詩：“                     ，                      ”就包含了這個哲理。