9、仿照示例再寫出兩個你對語文的理解的比喻句。

示例:語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。

語文是                               ,讓人                              

語文是                               ,讓人                              

9、示例:語文是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返。語文是意境深遠的油畫,讓人驚嘆不已。語文是旋律優(yōu)美的音樂,讓人聽之動容。

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科目:初中語文 來源: 題型:

仿照示例再寫出兩個你對語文的理解的比喻句。

示例:語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。

語文是                               ,讓人                              

語文是                               ,讓人                              

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀蘇滄桑的《淡竹》一文,完成1—5題。

①初秋,我和他相遇在江南湖州一個叫“百草原”的山林中。

②他是竹,植物中的另類。他看上去清瘦且憔悴,相對于百草原的其他植物,像一個混得不太好的中年人。

③稻子,正是揚花灌漿的妙齡,名牌大學(xué)生一般躊躇滿志。

④銀杏,不惜褪去了一身濃艷,企圖和藍天的高潔媲美。

⑤蘭花,像極薰衣草,所有的花都朝往一個方向,像被一種崇高使命蠱惑。

⑥浮萍無根,卻有心機,幻想掙脫隨波逐流的命運。

⑦貪婪的蔓,不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上,一邊嗜血,一邊甜言蜜語……

⑧幾乎所有的植物,都攢足勁兒,在喊——我要生存!我要開花!我要結(jié)果!

⑨他是竹,是植物中的另類。其實,名利、金錢、權(quán)勢,如同陽光雨露的垂愛,蜜蜂花蝶的青睞,他不是不想要,可是,要彎下腰,要費盡心機——要將每一條根都變成利爪,依附土壤,虛偽地贊美越來越污濁的空氣;要與昆蟲講和,與風(fēng)霜妥協(xié);對蒼蠅獻媚,對強加在身上的種種不公委曲求全,才能安身立命,才能有飛黃騰達的可能。

⑩可是,他的節(jié)生來就是直的,他不能彎腰;他的心生來就是空的,他不愿費盡心機。

⑾真是空的嗎?不,那一節(jié)節(jié)空里,早已成就一個美妙的小宇宙——有與生俱來的堅持,有人生一世、草木一秋的豁達智慧,有對土地的感恩,有和另一棵竹的愛,與筍的親,與周圍無數(shù)青光綠影的促膝長談、開懷暢飲,有鳥兒偶爾駐足的呢喃,有清風(fēng)明月的和唱……笑忘功名利祿,荒蕪繁雜的每一秒時光都格外靜謐而美好。

⑿那一節(jié)節(jié)空里,是永遠的滿盈。

⒀更讓我驚異的,他不僅直,空,而且淡。他是淡竹——全球原始淡竹最大群落中的一員。從外表到骨子,都是竹子里的最淡——淡紫、淡紅、淡褐、淡綠,淡泊。所以,他與世無爭到看淡生死。

⒁他可以很入世。生可以防風(fēng),成蔭,美化環(huán)境;死可以做篾,成為最土最實用的曬竿、瓜架、涼席、竹桌、竹椅、竹籃。他也可以很出世。他是簫與笛的前世,不死的魂魄隨天籟之音往來天地之間,優(yōu)雅散淡而雋永。

⒂當然,這并不表示他逆來順受,他會和壓在頭頂上的積雪抗爭,他不允許荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地,他搖曳著枝干向毒蛇示威,他告訴所有的竹要獨善其身兼愛天下。

⒃他是李白,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”;他是陶淵明,“采菊東籬下,悠然見南山”;他是鄭板橋,“蓋竹之體,瘦勁孤高,枝枝傲雪,節(jié)節(jié)干霄,有君子之豪氣凌云,不為俗屈”;他是文天祥,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;他是蘇軾、岳飛、辛棄疾……

⒄他是我們身邊那些堅守著什么的人。他們懂得,濃墨重彩是一輩子,云淡風(fēng)輕也是一輩子;奴顏婢膝是一輩子,坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者,等于選擇了物質(zhì)上的清瘦,心靈上的豐衣足食。

⒅于是這些自由快樂的心靈,站在一個孤寂的陣營里,成為人世間越來越彌足珍貴的另類,風(fēng)雨過處,仰天長笑。

(選自《散文》,有刪改)

1.請結(jié)合上下文理解下列句中加點的詞語。

(1)他可以很入世                                                 

(2)他也可以很出世                                               

2.劃線句“那一節(jié)節(jié)空里,是永遠的滿盈”,既說淡竹是“空”的,又說淡竹是“滿盈”的,你認為是否矛盾,為什么?

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3.閱讀③—⑧段,請你分析作者寫作這幾段的意圖。

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4.閱讀全文,請你揣摩文中 “淡”字的豐富意蘊。

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5.古今中外,像作者這樣托物言志、借物抒情者不勝枚舉,請仿照例句再列舉兩例,句式與示例基本一致,不得引用選文中已出現(xiàn)的詩文。

【示例】蓮,周敦頤借贊美“蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,表達了不與世俗同流合污的高潔志趣。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

凡事皆有度

    ①人生智慧,你可以道出千條萬條,但最重要的一條是凡事皆有度”。“度”是一定事物保持自己質(zhì)和量的限度。是和事物的質(zhì)相統(tǒng)一的限量。任何度的兩端都存在著極限或界限,一l做關(guān)節(jié)點或臨界點,而超出這個范圍,事物的性質(zhì)就發(fā)生了變化。水的沸點是攝氏一百度,水的凝點是攝氏零度。從攝氏零度到攝氏一百度是水保持液體狀態(tài)的溫度范圍。過了這個度,水要么變成水蒸氣,要么變成冰。

    ②人生活在“度”中。人最大的追求是自由。一個人一旦失去了自由,他還有幸福和快樂可談嗎?他還可能有所作為嗎?但是,自由是度中的自由,過度的自由就會失去自由。一根彈簧在其彈性限度以內(nèi),怎么拉都行,一旦超過了這個度,彈簧就無法復(fù)原了。做人做事,為人處事也有一個“度”的問題,“度”的這一邊可能是一片燦爛,而“度”的那一邊卻可能是烏云密布。日常生活中的,幾乎處處可見。

    ③例如說話的分寸。話不可不說,不可多說。古希臘哲人蘇格拉底說:“人有雙耳雙眼一口,那就應(yīng)該多聽多看慎言,言多必失!遍_玩笑是入際關(guān)系的一種潤滑劑,但是忌過度,一過度必傷感情。幽默的言談令人快活,一過度就變成庸俗或是尖刻。

    ④例如對美的理解。古希臘哲學(xué)家柏拉圖說:“美就是適當!彼斡裨谒淖髌分忻鑼懥藮|鄰之女的美:“增之一分則太長,減之一分則太短,著粉則太白,施朱則太赤!笨梢姡

恰到好處才是美,而過分或不及則都不美。任何事物都有質(zhì)和量的辯證統(tǒng)一,都存在一個特定的量的限度。一旦超過這個限度,性質(zhì)就轉(zhuǎn)化,美的事物就會轉(zhuǎn)化為丑。

    ⑤例如對善的理解。對人懷仁慈之心,做事行善良之舉,的確是入的一大美德;但是,恰到好處才是善。父母對子女的真愛應(yīng)該是教人自立,激人自強。過度的愛反而會害了子女。行善的范圍也要講究度,豈能像唐僧那樣對妖怪講慈悲,豈能像東郭先生那樣對惡狼講善良,豈能像《伊索寓言》中那位農(nóng)夫?qū)Χ旧咧v憐憫。對惡人的善良就是對人民的犯罪。

    ⑥“度”是大學(xué)問。古今中外的仁者智者、賢人哲人在他們的學(xué)說中都有對“度”的論述。馬克思主義哲學(xué)中的辯證唯物主義講“度”.例如量變到一定程度下才會發(fā)生質(zhì)變。儒

學(xué)講究中庸,不偏不倚;老子主張順其自然,適應(yīng)自然;佛學(xué)談心理平衡;達爾文談“適者生存”。可見,守度不是人生小技巧,而是人生大本事。

    ⑦有人認為讀書生智慧。不錯,人的智慧在讀書中會得  到啟迪,經(jīng)常讀書會使人更睿智,這是不爭的事實。讀書也  有“度”。書不可不讀,書又不可濫讀。書,不可不信,又不可  全信,如果死讀書,讀死書,那么“盡信書不如無書”。

    ⑧我們的身邊處處是“度”,藝術(shù)講究度,科學(xué)講究度,生活講究度,經(jīng)商講究度,人生講究度。人的一生豈能不研究、不遵循“度”呢?

    (原文有刪改)

15.請選出下列成語中與本文思想主旨相符的一項(    )  (2分)

A.恰如其分  度日如年     B.適可而止  過猶不及

C.患得患失  左右逢源     D.審時度勢  相得益彰

16.段②中的畫波浪線句在全文的結(jié)構(gòu)中起什么作用?    (2分)

                                                                              

                                                                             

17.段⑦中的畫橫線句運用了哪種論證方法?(2分)

                                                                               

                                                                              

18.參照下面示例,自選內(nèi)容仿寫一段話。(3分)

    示例:有人認為讀書生智慧。不錯,人的智慧在讀書中會得到啟迪,經(jīng)常讀書會使人更睿智,這是不爭的事實。

    仿句:有人認為                      生智慧。不錯,                     ,                                                    

                                  ,這是不爭的事實。

  19.《蘆花蕩》中老頭子因過度自信自尊而導(dǎo)致大菱受傷。在現(xiàn)實生活中我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)“增之一分則太長,減之一分則太短”的這類現(xiàn)象,請為本文再補充一個事例論據(jù)(教科書及生活中的均可,但不能照搬文段中的例子)。 (3分)

                                                                               

                                                                             

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