18、                      ,早有蜻蜓立上頭。

18、小荷才露尖尖角;

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相關(guān)習題

科目:初中語文 來源: 題型:

                      ,早有蜻蜓立上頭。

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科目:初中語文 來源:2007年江蘇省泰州市初中學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試語文試題(word版,含答案) 題型:022

________,早有蜻蜓立上頭。

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科目:初中語文 來源: 題型:022

根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句

①工欲善其事,_______。 ②_______,早有蜻蜓立上頭。

③_______,悠然見南山。 ④長風破浪會有時,_______ 。

⑤_______ ,可以為師矣。 ⑥“_______”,剛起頭兒,有的是工夫……

⑦《出師表》中高度概括創(chuàng)業(yè)過程中的艱難險阻、表達作者愿與先主患難與共之情的句子是:_______ ,______。

⑧白居易《錢塘湖春行》或韓愈《早春呈水部張十八員外》描寫早春景色的句子(連續(xù)兩句)是:_______,_______。

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科目:初中語文 來源:江蘇中考真題 題型:默寫題

根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。
①工欲善其事,_______________。
②_______________,早有蜻蜓立上頭。
③_______________,悠然見南山。
④長風破浪會有時,_______________。
⑤_______________,可以為師矣。
⑥“_______________”,剛起頭兒,有的是工夫……
⑦《出師表》中高度概括創(chuàng)業(yè)過程中的艱難險阻、表達作者愿與先主患難與共之情的句子是:_______________,_______________。
⑧白居易《錢塘湖春行》或韓愈《早春呈水部張十八員外》描寫早春景色的句子(連續(xù)兩句)是:_______________,_______________。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《明天不封陽臺》選段,完成第1~4題。

①“爸爸,明天還封陽臺嗎?”兒子驚喜地望著鴿子,但語氣中卻充滿了憂慮,仿佛突然走進一個新奇的世界,而這個世界會因為我的“強權(quán)”瞬息即逝,使他來不及領(lǐng)略其中的瑰麗。是的,明天還封陽臺嗎?封了陽臺,雖可以阻隔住城市的喧囂,開辟出一塊活動的空間,但是,這鴿子便沒有了安身立命的場所。我知道,無論孵化能否成功,鴿子遲早要飛走;但不知為什么,在內(nèi)心深處卻特別希望它能在我家的陽臺上多逗留一些日子。

②鴿子見我們沒有傷害它的意思,重新安靜下來,它伏在蛋上,眼睛緊緊盯著我們,目光是那樣令人憐愛,使我不由想起了馮至深情的詩句:“馴美的白鴿兒/來自神的身旁,它們引示我翹望著/迷離的故鄉(xiāng)!薄@故鄉(xiāng),該不是地域的概念。而是一種情感的歸屬罷?

③人,本是自然界的一部分,但人們仿佛走進了一個怪圈,一個悖論:一方面,人用自己的雙手創(chuàng)造了輝煌的物質(zhì)文明,同時,因為物質(zhì)文明的高度發(fā)達,又日漸與自然界相分離,于是,人們在精神上便有了一種失落感。那一年,我去內(nèi)蒙古草原參加一個筆會,當汽車進入茫茫草原的深處時,但見草原無際與長天相連,天地相接處,依稀傳來牧羊人的歌聲。一群群綿羊在藍天下移動,分不清哪是白云,哪是羊群。遠離了車流、高樓和霓虹燈的我們,竟情不自禁地趴在地上,大聲喊著:“我回來了!”仿佛我們不是第一次來到這個陌生的所在,而是游子終于回到了久別離故鄉(xiāng),那份情感真是說不清,道不明。隨后便把耳朵貼近地面,仿佛在傾聽著大地母親的心音。

④誠然,我們不可能重新回到農(nóng)業(yè)社會自給自足的生活方式中去,但是,我們能不能用心去貼近自然呢?愛護所有的自然造化,愛護一切有益的生命。酒樓門口,不再有被囚于籠中的珍禽;集市攤頭,不再有被高聲叫賣的青蛙;鴿子飛過秋日的天空,我們不再射出鉛彈;蜻蜓掠過夏天的裙邊,我們不再張開捕網(wǎng)。人,只能與自然和諧相處.而不能總以自然的征服者自居,因為在剝奪自然資源的同時,人類也在毀滅自己。

⑤不知什么時候,兒子拿來了一把布條,要幫鴿子做窩……

1.用①段中的內(nèi)容回答,封不封陽臺有什么關(guān)系?

2.用自己的話說說馮至詩句的意思。

馴美的白鴿兒/來自神的身旁。它們引示我翹望著/迷離的故鄉(xiāng)。

3.③段在文中屬于插敘,描述了“去內(nèi)蒙古草原參加一個筆會”的事,有何作用?

4.第④段主要運用的表達方式是什么?請分析畫線句子的語言特點,主要作用。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

家鄉(xiāng)的竹林

閻受鵬

①故鄉(xiāng)的竹子是一個龐大的家族,約有七八十中,毛竹是竹類里的老大哥。春天,毛竹最早獻給人們味感極美的毛筍,冬日,朔風凜然,草木枯槁,山野蕭索,而青枝翠葉的毛竹卻在皚皚的白雪覆蓋下的泥土里,悄悄地孕育著羊角大小的筍芽,這便是譽滿江南的冬筍。

②采掘冬筍,要豐富的經(jīng)驗,要講究技術(shù),冬筍深深地躲在泥底,要找到它很不容易。記得小時候,一輩子伺候竹山的父親去掏竹筍時常會帶我上竹山,他選擇筍芽早發(fā)的朝南向陽的暖坡去找。兩眼就像掃雷的儀器,仔細地搜索著地面,他順著略微胖起、周圍有幾條絲帶狀裂紋的泥土——故鄉(xiāng)竹民叫“爆”,小心翼翼地用鋤頭刨,一層層挖下去,便引來我的一陣驚呼:“哇,筍!筍!”只見嫩黃的冬筍像娃娃似地睡在泥土里呢!帶到筍全裸,父親便從背后的小竹筐里摸出鋼鑿子,按在筍芽根部,用鋤背輕輕敲幾下,一枝黃黃的光滑的可愛的筍芽兒就毫發(fā)無損地掏出來了。父親說:“冬筍嫩,如果刨土時不小心,鋤頭碰到了會皮破肉綻的,這樣一棵好端端的嫩筍就弄壞了!备赣H找冬筍還有望竹覓筍的能耐。一次,他帶我走進竹山,瞧瞧一棵竹子的皮色,再瞅瞅竹枝,竹葉長勢,笑指前方一片土說,那里有筍了,他估摸著找去,果真見到“爆”,挖到了筍。

③冬筍過后是春筍,童年時,那一夜春雷驟響后,清晨在竹山里見到的轟轟烈烈的景象令人終生難忘。那塊巨石從坎上掉下來,一棵碩大的春筍,尖上揚著一簇金色的流蘇(山民叫它蘇頭),意氣奮發(fā)地頂翻了它,那片被柴荊之根盤結(jié)硬得像鋤頭也難扎進去的泥土,也冒出了幾顆新筍,新翻的竹山沃土里,一顆顆春筍猶如一座座寶塔,生機勃勃地矗立在地面上,還有數(shù)不清的剛露“爆”的春筍,有的黃蘇在春風里初展,有的角尖含著晶瑩的露珠,有的昂首沐浴暖暖的陽光……

④近些年,故鄉(xiāng)培育了一種新的竹子——雷竹,雷竹的優(yōu)點在于竹農(nóng)精心培育后,農(nóng)歷十月便可長出與冬筍媲美的雷筍。

⑤雷筍上市的價格比豬肉貴得多哩!

⑥故鄉(xiāng)人的生活,一刻也離不開竹子,大到豆棚瓜架,小至掃帚,光棍扁擔,哪一樣不是竹做的?一日三餐更是與竹子相連,量玉米的“升子”,淘米的淘籮,盛飯的筲箕,擦盤刷鍋的洗帚,扒飯夾菜的筷子,乃至灶膛里熊熊的竹根、竹枝等燃料,件件樣樣都有著竹子呢!因此故鄉(xiāng)的人,即使再窮也要苦心經(jīng)營一片小小的竹林,自春至秋翻土除草,施肥澆水,營養(yǎng)竹子,冬日又蓋糠鋪草,細心地位竹子保暖,終年辛勤勞作,把自己命運與竹子連在一起。

⑦一點也不夸張,故鄉(xiāng)每一個人,從出生那天起就與竹子打成了一個解不開的情結(jié)。小毛頭時“籮窠”——竹籮里塞滿稻草鋪成的睡窩是竹做的,大到周歲“坐車”——方形的椅子,中間鋪一坐板,仿佛古代的戰(zhàn)車,坐進去前后都有橫的竹棒護住身子,萬無一失,不用說,它又是竹制成的。

⑧當長到會奔跑了,就用竹子做竹蜻蜓,搓著它滿曬場飛翔,斬一節(jié)比筆桿管稍粗一點的碧綠的箭竹,做成“水槍”,水槍往溪水里吸滿水猛一推活塞,水柱子直躥三四丈外;做一支“機關(guān)槍”,搖來嘎嘎響,還有打蒼蠅的拍子,粘知了的網(wǎng)兜,春天放的紙鶴和元宵提的小燈籠。再大一點編魚籠、鱔籠、扎竹梢絲誘捕蝦獒……

⑨長大成人了,更是竹不離肩釋手,一年到頭與扁擔、垛柱、籮筐、土箕、鋤柄朝夕相伴。

⑩故鄉(xiāng)人就這般與竹子相連,直到心臟停止跳動……

                           (選自2013年3月《散文選刊》有刪改)

19.文章第⑥段說“故鄉(xiāng)人的生活,一刻也離不開竹子”,結(jié)合全文內(nèi)容,說說“一刻也離不開”表現(xiàn)在哪些方面。(4分)

20.認真閱讀第②段,回答問題(6分)

①文段中“冬筍深深地躲在泥底,要找到它很不容易!币痪湓挘页鱿挛呐c“找到它很不容易”相照應(yīng)的語句。(2分)

②從畫線句中找出幾個運用準確的動詞,結(jié)合語境進行賞析。(4分)

21.簡要概括第③段中“轟轟烈烈的景象”是什么,并說一說這種“轟轟烈烈的景象”為什么令作者“終生難忘”。(4分)

22.全文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(3分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

家鄉(xiāng)的竹林

閻受鵬

①故鄉(xiāng)的竹子是一個龐大的家族,約有七八十種,毛竹是竹類里的老大哥。春天,毛竹最早獻給人們味感極美的毛筍,冬日,朔風凜然,草木枯槁,山野蕭索,而青枝翠葉的毛竹卻在皚皚的白雪覆蓋下的泥土里,悄悄地孕育著羊角大小的筍芽,這便是譽滿江南的冬筍。

②采掘冬筍,要豐富的經(jīng)驗,要講究技術(shù),冬筍深深地躲在泥底,要找到它很不容易。記得小時候,一輩子伺候竹山的父親去掏竹筍時常會帶我上竹山,他選擇筍芽早發(fā)的朝南向陽的暖坡去找。兩眼就像掃雷的儀器,仔細地搜索著地面,他順著略微胖起、周圍有幾條絲帶狀裂紋的泥土——故鄉(xiāng)竹民叫“爆”,小心翼翼地用鋤頭刨,一層層挖下去,便引來我的一陣驚呼:“哇,筍!筍!”只見嫩黃的冬筍像娃娃似地睡在泥土里呢!A、待到筍全裸,父親便從背后的小竹筐里摸出鋼鑿子,按在筍芽根部,用鋤背輕輕敲幾下,一枝黃黃的光滑的可愛的筍芽兒就毫發(fā)無損地掏出來了。父親說:“冬筍嫩,如果刨土時不小心,鋤頭碰到了會皮破肉綻的,這樣一棵好端端的嫩筍就弄壞了!备赣H找冬筍還有望竹覓筍的能耐。一次,他帶我走進竹山,瞧瞧一棵竹子的皮色,再瞅瞅竹枝,竹葉長勢,笑指前方一片土說,那里有筍了,他估摸著找去,果真見到“爆”,挖到了筍。

③冬筍過后是春筍,童年時,那一夜春雷驟響后,清晨在竹山里見到的轟轟烈烈的景象令人終生難忘。那塊巨石從坎上掉下來,一棵碩大的春筍,尖上揚著一簇金色的流蘇(山民叫它蘇頭),意氣奮發(fā)地頂翻了它,那片被柴荊之根盤結(jié)硬得像鋤頭也難扎進去的泥土,也冒出了幾顆新筍,B、新翻的竹山沃土里,一顆顆春筍猶如一座座寶塔,生機勃勃地矗立在地面上,還有數(shù)不清的剛露“爆”的春筍,有的黃蘇在春風里初展,有的角尖含著晶瑩的露珠,有的昂首沐浴暖暖的陽光……

④近些年,故鄉(xiāng)培育了一種新的竹子——雷竹,雷竹的優(yōu)點在于竹農(nóng)精心培育后,農(nóng)歷十月便可長出與冬筍媲美的雷筍。

⑤雷筍上市的價格比豬肉貴得多哩!

⑥故鄉(xiāng)人的生活,一刻也離不開竹子,大到豆棚瓜架,小至掃帚,光棍扁擔,哪一樣不是竹做的?一日三餐更是與竹子相連,量玉米的“升子”,淘米的淘籮,盛飯的筲箕,擦盤刷鍋的洗帚,扒飯夾菜的筷子,乃至灶膛里熊熊的竹根、竹枝等燃料,件件樣樣都有著竹子呢!因此故鄉(xiāng)的人,即使再窮也要苦心經(jīng)營一片小小的竹林,自春至秋翻土除草,施肥澆水,營養(yǎng)竹子,冬日又蓋糠鋪草,細心地為竹子保暖,終年辛勤勞作,把自己命運與竹子連在一起。

⑦一點也不夸張,故鄉(xiāng)每一個人,從出生那天起就與竹子打成了一個解不開的情結(jié)。小毛頭時“籮窠”——竹籮里塞滿稻草鋪成的睡窩是竹做的,大到周歲“坐車”——方形的椅子,中間鋪一坐板,仿佛古代的戰(zhàn)車,坐進去前后都有橫的竹棒護住身子,萬無一失,不用說,它又是竹制成的。

⑧當長到會奔跑了,就用竹子做竹蜻蜓,搓著它滿曬場飛翔,斬一節(jié)比筆桿管稍粗一點的碧綠的箭竹,做成“水槍”,水槍往溪水里吸滿水猛一推活塞,水柱子直躥三四丈外;做一支“機關(guān)槍”,搖來嘎嘎響,還有打蒼蠅的拍子,粘知了的網(wǎng)兜,春天放的紙鶴和元宵提的小燈籠。再大一點編魚籠、鱔籠、扎竹梢絲誘捕蝦獒……

⑨長大成人了,更是竹不離肩釋手,一年到頭與扁擔、垛柱、籮筐、土箕、鋤柄朝夕相伴。

⑩故鄉(xiāng)人就這般與竹子相連,直到心臟停止跳動……

17.文章第⑥段說“故鄉(xiāng)人的生活,一刻也離不開竹子”,結(jié)合全文內(nèi)容,說說“一刻也離不開”表現(xiàn)在哪些方面。(4分)

18.認真閱讀第②段,回答問題(5分)

(1)文段中“冬筍深深地躲在泥底,要找到它很不容易!币痪湓,找出下文與“找到它很不容易”相照應(yīng)的語句。(2分)

(2)任選一處劃線句進行賞析。(3分)

19.簡要概括第③段中“轟轟烈烈的景象”是什么,并說一說這種“轟轟烈烈的景象”為什么令作者“終生難忘”。(3分)

20.全文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(3分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

家鄉(xiāng)的竹林

   閻受鵬

①故鄉(xiāng)的竹子是一個龐大的家族,約有七八十中,毛竹是竹類里的老大哥。春天,毛竹最早獻給人們味感極美的毛筍,冬日,朔風凜然,草木枯槁,山野蕭索,而青枝翠葉的毛竹卻在皚皚的白雪覆蓋下的泥土里,悄悄地孕育著羊角大小的筍芽,這便是譽滿江南的冬筍。

②采掘冬筍,要豐富的經(jīng)驗,要講究技術(shù),冬筍深深地躲在泥底,要找到它很不容易。記得小時候,一輩子伺候竹山的父親去掏竹筍時常會帶我上竹山,他選擇筍芽早發(fā)的朝南向陽的暖坡去找。兩眼就像掃雷的儀器,仔細地搜索著地面,他順著略微胖起、周圍有幾條絲帶狀裂紋的泥土——故鄉(xiāng)竹民叫“爆”,小心翼翼地用鋤頭刨,一層層挖下去,便引來我的一陣驚呼:“哇,筍!筍!”只見嫩黃的冬筍像娃娃似地睡在泥土里呢!帶到筍全裸,父親便從背后的小竹筐里摸出鋼鑿子,按在筍芽根部,用鋤背輕輕敲幾下,一枝黃黃的光滑的可愛的筍芽兒就毫發(fā)無損地掏出來了。父親說:“冬筍嫩,如果刨土時不小心,鋤頭碰到了會皮破肉綻的,這樣一棵好端端的嫩筍就弄壞了!备赣H找冬筍還有望竹覓筍的能耐。一次,他帶我走進竹山,瞧瞧一棵竹子的皮色,再瞅瞅竹枝,竹葉長勢,笑指前方一片土說,那里有筍了,他估摸著找去,果真見到“爆”,挖到了筍。

③冬筍過后是春筍,童年時,那一夜春雷驟響后,清晨在竹山里見到的轟轟烈烈的景象令人終生難忘。那塊巨石從坎上掉下來,一棵碩大的春筍,尖上揚著一簇金色的流蘇(山民叫它蘇頭),意氣奮發(fā)地頂翻了它,那片被柴荊之根盤結(jié)硬得像鋤頭也難扎進去的泥土,也冒出了幾顆新筍,新翻的竹山沃土里,一顆顆春筍猶如一座座寶塔,生機勃勃地矗立在地面上,還有數(shù)不清的剛露“爆”的春筍,有的黃蘇在春風里初展,有的角尖含著晶瑩的露珠,有的昂首沐浴暖暖的陽光……

④近些年,故鄉(xiāng)培育了一種新的竹子——雷竹,雷竹的優(yōu)點在于竹農(nóng)精心培育后,農(nóng)歷十月便可長出與冬筍媲美的雷筍。

⑤雷筍上市的價格比豬肉貴得多哩!

⑥故鄉(xiāng)人的生活,一刻也離不開竹子,大到豆棚瓜架,小至掃帚,光棍扁擔,哪一樣不是竹做的?一日三餐更是與竹子相連,量玉米的“升子”,淘米的淘籮,盛飯的筲箕,擦盤刷鍋的洗帚,扒飯夾菜的筷子,乃至灶膛里熊熊的竹根、竹枝等燃料,件件樣樣都有著竹子呢!因此故鄉(xiāng)的人,即使再窮也要苦心經(jīng)營一片小小的竹林,自春至秋翻土除草,施肥澆水,營養(yǎng)竹子,冬日又蓋糠鋪草,細心地位竹子保暖,終年辛勤勞作,把自己命運與竹子連在一起。

⑦一點也不夸張,故鄉(xiāng)每一個人,從出生那天起就與竹子打成了一個解不開的情結(jié)。小毛頭時“籮窠”——竹籮里塞滿稻草鋪成的睡窩是竹做的,大到周歲“坐車”——方形的椅子,中間鋪一坐板,仿佛古代的戰(zhàn)車,坐進去前后都有橫的竹棒護住身子,萬無一失,不用說,它又是竹制成的。

⑧當長到會奔跑了,就用竹子做竹蜻蜓,搓著它滿曬場飛翔,斬一節(jié)比筆桿管稍粗一點的碧綠的箭竹,做成“水槍”,水槍往溪水里吸滿水猛一推活塞,水柱子直躥三四丈外;做一支“機關(guān)槍”,搖來嘎嘎響,還有打蒼蠅的拍子,粘知了的網(wǎng)兜,春天放的紙鶴和元宵提的小燈籠。再大一點編魚籠、鱔籠、扎竹梢絲誘捕蝦獒……

⑨長大成人了,更是竹不離肩釋手,一年到頭與扁擔、垛柱、籮筐、土箕、鋤柄朝夕相伴。

⑩故鄉(xiāng)人就這般與竹子相連,直到心臟停止跳動……

                           (選自2013年3月《散文選刊》有刪改)

19.文章第⑥段說“故鄉(xiāng)人的生活,一刻也離不開竹子”,結(jié)合全文內(nèi)容,說說“一刻也離不開”表現(xiàn)在哪些方面。(4分)

20.認真閱讀第②段,回答問題(6分)

①文段中“冬筍深深地躲在泥底,要找到它很不容易!币痪湓,找出下文與“找到它很不容易”相照應(yīng)的語句。(2分)

②從畫線句中找出幾個運用準確的動詞,結(jié)合語境進行賞析。(4分)

21.簡要概括第③段中“轟轟烈烈的景象”是什么,并說一說這種“轟轟烈烈的景象”為什么令作者“終生難忘”。(4分)

22.全文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(3分)

  

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

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小池
泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
1、用概括的語言寫出前兩句詩的意思。
     第一句:                                                             
     第二句:                                                             
2、試分析“惜”和“愛”兩字的表達效果。
                                                                                                                  
3、第三四句詩描繪出一幅更加美麗可愛的畫面,試用你自己的語言加以描繪。(30字左右)
                                                                                                                  

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科目:初中語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

(甲)小 池
楊萬里
泉眼無聲惜細留,樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
(乙)曉出凈慈寺送林子方
楊萬里
畢竟西湖六月中,風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
(1)甲、乙兩詩都寫了蓮化,但寫法上各有不同,請指出。
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(2)宋朝楊萬里的這兩首小詩,你更喜歡那一首?試作簡要分析。
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