綜合學習與探究

                            歲月如歌——我的初中生活

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”三年的時光已經過去。相聚猶在昨天，分別即在眼前�；厥资湃サ娜兆永�，數不清校園里留下了多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷惆悵。但人的一生必然要走過許多“驛站”，每一個“驛站”，既意味著結束，更是一段新征程的開始。

假如以下是你們班畢業(yè)時舉行的幾項活動，你將如何參與和表達。（不可寫出真實的姓名和班級）

活動一：難忘的歲月    （說說你在三年里碰到最高興或印象最深刻的事，50字左右。）

活動二：帶著祝福遠航（臨別贈言，請注明給誰的，但不要寫出真實姓名）

活動三：總結得失  （說說初中三年來最大的收獲和最大的教訓，各寫一句話。）

活動四：勾畫未來的我（具體描繪你二十年后的你的外貌，40字左右。）

口語交際與綜合性學習（12分）

（1）今年3月中旬，由于日本發(fā)生地震核泄露，受社會傳言，我國部分地區(qū)出現了搶購食鹽的現象。鄰居王大爺也聽信了傳言，準備去超市搶購一大箱食鹽，這時，你將如何勸說他呢？（4分）

你可以這樣說：                                                           

（2）五彩繽紛的花季，朝氣蓬勃的青春。青春，是人生交響曲中最燦爛的樂章�；�季雨季的我們，應該珍愛青春，健康成長。現在，讓我們一起走進“青春隨想”綜合性學習活動。（8分）

    [海報宣傳]為擴大本次活動的宣傳影響，班長負責設計一張海報。他根據下面語段中的劃線句擬出了海報宣傳語的前半句，請你續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關、字數相等，2分）

    曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的天真笑容，都擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流．用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。

    宣傳語：擁有青春五彩夢，          。

    [扳塊設計]活動期間，每位同學都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報，請你參照示例，再設計兩個板塊。（2分）

    示側：板塊一：青春的宣言   板塊二：青春座右銘

    板塊三：             板抉四：          

    [材料探究]在本次活動中，同學們針對評選“青春形象大使”現象展開熱烈討論，現在請你結合下面兩則材料，說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。（2分）

    材料一：今天下午，國家女藍隊長隋菲菲在北京交通大學正式簽約《中國青年報》，成為該報青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅韌的訓練精神，比賽時聰明靈活的個性與《中國青年報》理性、敏銳、先鋒的辦報追求不謀而合。在未來5年內，隋菲菲將主要擔負《中國青年報》針對青年市場的品牌代言活動。

    材料二：在某大學“校園青春形象大使”評選活動初賽現場，選手們表演了昆曲、武術、快板、書畫等在其他選秀活動中難得一見的才藝，博得了評委們的陣陣掌聲。有過其他選秀活動參賽經驗的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動，更多的是關注選手們的外表。我認為，‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊和綜合素質也是非常重要的�！�

    “青春形象大使”必須具備的條件：          

    [感言續(xù)說]在活動結束的晚會上，肖雅同學深情地說道：“歲月從樹林穿過，留下

圈圈的年輪；哨鴿從天空飛過，留下串串的歡韻          ，          。啊，青年朋友！我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？”但由于太激動，只說了兩句就停住了，這時你及時仿照肖雅的句式續(xù)說了一句，同樣表達心中的感慨。（2分）

口語交際與綜合性學習（12分）

（1）今年3月中旬，由于日本發(fā)生地震核泄露，受社會傳言，我國部分地區(qū)出現了搶購食鹽的現象。鄰居王大爺也聽信了傳言，準備去超市搶購一大箱食鹽，這時，你將如何勸說他呢？（4分）

你可以這樣說：                                                           

（2）五彩繽紛的花季，朝氣蓬勃的青春。青春，是人生交響曲中最燦爛的樂章�；�季雨季的我們，應該珍愛青春，健康成長�，F在，讓我們一起走進“青春隨想”綜合性學習活動。（8分）

[海報宣傳]為擴大本次活動的宣傳影響，班長負責設計一張海報。他根據下面語段中的劃線句擬出了海報宣傳語的前半句，請你續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關、字數相等，2分）

曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的天真笑容，都擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流．用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。

宣傳語：擁有青春五彩夢，          。

[扳塊設計]活動期間，每位同學都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報，請你參照示例，再設計兩個板塊。（2分）

示側：板塊一：青春的宣言   板塊二：青春座右銘

板塊三：             板抉四：          

[材料探究]在本次活動中，同學們針對評選“青春形象大使”現象展開熱烈討論，現在請你結合下面兩則材料，說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。（2分）

材料一：今天下午，國家女藍隊長隋菲菲在北京交通大學正式簽約《中國青年報》，成為該報青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅韌的訓練精神，比賽時聰明靈活的個性與《中國青年報》理性、敏銳、先鋒的辦報追求不謀而合。在未來5年內，隋菲菲將主要擔負《中國青年報》針對青年市場的品牌代言活動。

材料二：在某大學“校園青春形象大使”評選活動初賽現場，選手們表演了昆曲、武術、快板、書畫等在其他選秀活動中難得一見的才藝，博得了評委們的陣陣掌聲。有過其他選秀活動參賽經驗的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動，更多的是關注選手們的外表。我認為，‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊和綜合素質也是非常重要的�！�

“青春形象大使”必須具備的條件：          

[感言續(xù)說]在活動結束的晚會上，肖雅同學深情地說道：“歲月從樹林穿過，留下

圈圈的年輪；哨鴿從天空飛過，留下串串的歡韻          ，          。啊，青年朋友！我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？”但由于太激動，只說了兩句就停住了，這時你及時仿照肖雅的句式續(xù)說了一句，同樣表達心中的感慨。（2分）

口語交際與綜合性學習（12分）

（1）今年3月中旬，由于日本發(fā)生地震核泄露，受社會傳言，我國部分地區(qū)出現了搶購食鹽的現象。鄰居王大爺也聽信了傳言，準備去超市搶購一大箱食鹽，這時，你將如何勸說他呢？（4分）

你可以這樣說：                                                            

（2）五彩繽紛的花季，朝氣蓬勃的青春。青春，是人生交響曲中最燦爛的樂章�；�季雨季的我們，應該珍愛青春，健康成長�，F在，讓我們一起走進“青春隨想”綜合性學習活動。（8分）

    [海報宣傳]為擴大本次活動的宣傳影響，班長負責設計一張海報。他根據下面語段中的劃線句擬出了海報宣傳語的前半句，請你續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關、字數相等，2分）

    曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的天真笑容，都擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流．用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。

    宣傳語：擁有青春五彩夢，           。

    [扳塊設計]活動期間，每位同學都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報，請你參照示例，再設計兩個板塊。（2分）

    示側：板塊一：青春的宣言    板塊二：青春座右銘

    板塊三：              板抉四：          

    [材料探究]在本次活動中，同學們針對評選“青春形象大使”現象展開熱烈討論，現在請你結合下面兩則材料，說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。（2分）

    材料一：今天下午，國家女藍隊長隋菲菲在北京交通大學正式簽約《中國青年報》，成為該報青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅韌的訓練精神，比賽時聰明靈活的個性與《中國青年報》理性、敏銳、先鋒的辦報追求不謀而合。在未來5年內，隋菲菲將主要擔負《中國青年報》針對青年市場的品牌代言活動。

    材料二：在某大學“校園青春形象大使”評選活動初賽現場，選手們表演了昆曲、武術、快板、書畫等在其他選秀活動中難得一見的才藝，博得了評委們的陣陣掌聲。有過其他選秀活動參賽經驗的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動，更多的是關注選手們的外表。我認為，‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊和綜合素質也是非常重要的�！�

    “青春形象大使”必須具備的條件：          

    [感言續(xù)說]在活動結束的晚會上，肖雅同學深情地說道：“歲月從樹林穿過，留下

圈圈的年輪；哨鴿從天空飛過，留下串串的歡韻           ，           。啊，青年朋友！我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？”但由于太激動，只說了兩句就停住了，這時你及時仿照肖雅的句式續(xù)說了一句，同樣表達心中的感慨。（2分）

口語交際與綜合性學習（12分）

（1）今年3月中旬，由于日本發(fā)生地震核泄露，受社會傳言，我國部分地區(qū)出現了搶購食鹽的現象。鄰居王大爺也聽信了傳言，準備去超市搶購一大箱食鹽，這時，你將如何勸說他呢？（4分）

你可以這樣說：                                                           

（2）五彩繽紛的花季，朝氣蓬勃的青春。青春，是人生交響曲中最燦爛的樂章�；�季雨季的我們，應該珍愛青春，健康成長。現在，讓我們一起走進“青春隨想”綜合性學習活動。（8分）

[海報宣傳]為擴大本次活動的宣傳影響，班長負責設計一張海報。他根據下面語段中的劃線句擬出了海報宣傳語的前半句，請你續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關、字數相等，2分）

曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的天真笑容，都擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流．用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。

宣傳語：擁有青春五彩夢，          。

[扳塊設計]活動期間，每位同學都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報，請你參照示例，再設計兩個板塊。（2分）

示側：板塊一：青春的宣言   板塊二：青春座右銘

板塊三：             板抉四：          

[材料探究]在本次活動中，同學們針對評選“青春形象大使”現象展開熱烈討論，現在請你結合下面兩則材料，說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。（2分）

材料一：今天下午，國家女藍隊長隋菲菲在北京交通大學正式簽約《中國青年報》，成為該報青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅韌的訓練精神，比賽時聰明靈活的個性與《中國青年報》理性、敏銳、先鋒的辦報追求不謀而合。在未來5年內，隋菲菲將主要擔負《中國青年報》針對青年市場的品牌代言活動。

材料二：在某大學“校園青春形象大使”評選活動初賽現場，選手們表演了昆曲、武術、快板、書畫等在其他選秀活動中難得一見的才藝，博得了評委們的陣陣掌聲。有過其他選秀活動參賽經驗的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動，更多的是關注選手們的外表。我認為，‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊和綜合素質也是非常重要的�！�

“青春形象大使”必須具備的條件：          

[感言續(xù)說]在活動結束的晚會上，肖雅同學深情地說道：“歲月從樹林穿過，留下

圈圈的年輪；哨鴿從天空飛過，留下串串的歡韻          ，          。啊，青年朋友！我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？”但由于太激動，只說了兩句就停住了，這時你及時仿照肖雅的句式續(xù)說了一句，同樣表達心中的感慨。（2分）

（2011•湖北省襄陽市）

5．請用一句話概括下面這段文字的主要內容。（2分，不超過20字）

    昨日，襄陽市第六次人口普查領導小組辦公室、市統計局聯合召開新聞發(fā)布會，公布全市第六次口普查主要數據：截至2010年11月1日零時，全市常住人口為5500307人；其中棗陽市常住人口最多，達到1004741人；魚梁洲常住人口最少，不足1．3萬人。據全省第六次全國人口普查主要數據公報顯示，襄陽常住人口數量位于全省第四，僅次于武漢、黃岡、荊州。

二、口語交際與綜合性學習（10分）

8．今年3月中旬，由于日本發(fā)生地震核泄露，受社會傳言，我國部分地區(qū)出現了搶購食鹽的現象。鄰居王大爺也聽信了傳言，準備去超市搶購一大箱食鹽，這時，你將如何勸說他呢？（2分）

  你可以這樣說：          

9．五彩繽紛的花季，朝氣蓬勃的青春。青春，是人生交響曲中最燦爛的樂章�；�季雨季的我們，應該珍愛青春，健康成長�，F在，讓我們一起走進“青春隨想”綜合性學習活動。（8分）

    [海報宣傳]為擴大本次活動的宣傳影響，班長負責設計一張海報。他根據下面語段中的劃線句擬出了海報宣傳語的前半句，請你續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關、字數相等，2分）

    曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的天真笑容，都擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流．用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。

    宣傳語：擁有青春五彩夢，           。

    [扳塊設計]活動期間，每位同學都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報，請你參照示例，再設計兩個板塊。（2分）

    示側：板塊一：青春的宣言    板塊二：青春座右銘

    板塊三：              板抉四：          

    [材料探究]在本次活動中，同學們針對評選“青春形象大使”現象展開熱烈討論，現在請你結合下面兩則材料，說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。（2分）

    材料一：今天下午，國家女藍隊長隋菲菲在北京交通大學正式簽約《中國青年報》，成為該報青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅韌的訓練精神，比賽時聰明靈活的個性與《中國青年報》理性、敏銳、先鋒的辦報追求不謀而合。在未來5年內，隋菲菲將主要擔負《中國青年報》針對青年市場的品牌代言活動。

    材料二：在某大學“校園青春形象大使”評選活動初賽現場，選手們表演了昆曲、武術、快板、書畫等在其他選秀活動中難得一見的才藝，博得了評委們的陣陣掌聲。有過其他選秀活動參賽經驗的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動，更多的是關注選手們的外表。我認為，‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊和綜合素質也是非常重要的�！�

    “青春形象大使”必須具備的條件：          

    [感言續(xù)說]在活動結束的晚會上，肖雅同學深情地說道：“歲月從樹林穿過，留下

圈圈的年輪；哨鴿從天空飛過，留下串串的歡韻           ，           。啊，青年朋友！我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？”但由于太激動，只說了兩句就停住了，這時你及時仿照肖雅的句式續(xù)說了一句，同樣表達心中的感慨。（2分）