5、在白居易《錢塘湖春行》一詩(shī)中,以鳥兒活動(dòng)來(lái)展示初春活動(dòng)的句子是“       ,        。”

5、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰(shuí)家新燕啄春泥

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

在白居易《錢塘湖春行》一詩(shī)中,以鳥兒活動(dòng)來(lái)展示初春活動(dòng)的句子是“       ,        !

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三語(yǔ)文 北師大(新課標(biāo)) 北師大版 題型:022

在白居易《錢塘湖春行》一詩(shī)中,以鳥兒活動(dòng)來(lái)展示初春活動(dòng)的句子是“________,________!

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省重慶市2007年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)暨高中招生考試語(yǔ)文試卷 題型:022

在白居易《錢塘湖春行》一詩(shī)中,以鳥兒活動(dòng)來(lái)展示初春活動(dòng)的句子是“________,________。”

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

白居易《錢塘湖春行》鑒賞

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

1.對(duì)這首詩(shī)分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )

A.這是一首七言律詩(shī)。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色,抒寫了作者對(duì)西湖美好春光的喜愛。

B.三、四句中,詩(shī)人抓住了“爭(zhēng)”、“啄”這兩個(gè)極具表現(xiàn)力的詞語(yǔ),勾畫、渲染了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫面。

C.五、六兩句,作者看到的是一派繁花盛開、花團(tuán)錦簇的美麗景象,而淺淺的小草,翠綠如茵,剛剛能將馬蹄埋沒。

D.結(jié)尾處寫詩(shī)人來(lái)到綠樹成蔭的白沙堤上,這里的景色美不勝收,讓人久久不忍離去,他不禁發(fā)出“最愛”這樣的贊嘆。

2.下面是對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(      )

A、這首詩(shī),從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。

B、頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。

C、詩(shī)人善于把握景物特征,運(yùn)用最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)加以描繪和渲染。

D、尾聯(lián)詳細(xì)描寫了“白沙堤”的美麗景色。

3.“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”這兩句詩(shī)把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人,生機(jī)勃勃,試品一品其妙處。

____________________________________________________________________

4.下列說法有誤的一項(xiàng)是(    )

A.詩(shī)的一二句交代了踏春的去處,簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。

B.三四兩句從鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中,展示了春天的活力,把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來(lái)的春意生動(dòng)地描繪了出來(lái)。

C.五六句詩(shī)人用“亂”字勾畫出了春天百花競(jìng)放,萬(wàn)紫千紅的美麗畫卷;用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深,綠色醉人的景象。

D.在西湖,有關(guān)湖光山色的題詠很多,但這首詩(shī)緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征,把剛剛披上春天外衣的西湖,描繪得生意盎然。

5.白居易這首膾炙人口的春行詩(shī),除了結(jié)構(gòu)、描寫、意境寫得具有特色之外,用字用句也十分準(zhǔn)確生動(dòng)。其中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”句中“爭(zhēng)”用得好,是因?yàn)椋?u>                 

______________________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

白居易在《錢塘湖春行》一詩(shī)中,借“鶯燕"表現(xiàn)早春美景的一句是:“________,_________”

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

白居易在《錢塘湖春行》一詩(shī)中,借“鶯燕”表現(xiàn)早春美景的一句是:“__________________,______________________。”

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 人教課標(biāo)七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第21~26期 總第177~182期 人教課標(biāo)版 題型:022

白居易在《錢塘湖春行》一詩(shī)中,以靜襯動(dòng),描繪早春富有活力與生機(jī)的詩(shī)句是:“________,________!

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《錢塘湖春行》,回答問題。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
1.這首詠西湖的詩(shī)形象地描繪了湖上蓬勃的春意。作者繞湖而行,從孤山寺到賈公亭,最后到白沙堤,對(duì)沿途景物展開描寫,描寫中選擇了最能體現(xiàn)春色的景物:____、____、____、____,從而突出了環(huán)境和季節(jié)的特征。
2.如果在標(biāo)題中“春”字前補(bǔ)上一個(gè)字,以準(zhǔn)確顯示詩(shī)人出行的時(shí)間,可為:____春。
3.“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤!边@兩句詩(shī)體現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的心境?
______________________________________________________
4.說說“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”中“漸”和“才”有怎樣的表達(dá)效果。
______________________________________________________
5.歌詠西湖的古詩(shī)詞有很多,你能試著寫出兩句嗎?
______________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

白居易在《錢塘湖春行》中,用“__________________,__________________”兩句詩(shī)為我們描繪了一幅初春時(shí)節(jié)鶯歌燕舞的畫面。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀白居易的《錢塘湖春行》一詩(shī),完成下列三題。

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

1)找出詩(shī)中體現(xiàn)初春特點(diǎn)的詞語(yǔ)(任選兩個(gè)),并加以品析。

答:________________________________________________

2)在錢塘湖所有的景致中,作者最迷戀的是“________________”。

3)這首詩(shī)的第二聯(lián)和第三聯(lián)分別從怎樣的角度來(lái)描寫錢塘湖初春景色?

答:____________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

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