9、王安石《登飛來峰》一詩中,表現(xiàn)自己為實現(xiàn)政治理想無所畏懼的決心的句子是:____________________________________________________。

9、不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層

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科目:初中語文 來源: 題型:

王安石《登飛來峰》一詩中,表現(xiàn)自己為實現(xiàn)政治理想無所畏懼的決心的句子是:____________________________________________________。

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科目:初中語文 來源: 題型:

王安石在《登飛來峰》一詩中,表現(xiàn)自己為實現(xiàn)政治理想無所畏懼的決心的詩句是:“____________,______     

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王安石在《登飛來峰》一詩中,表現(xiàn)自己為實現(xiàn)政治理想無所畏懼的決心的詩句是:“                       ,                   

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年湖北省十堰市八年級上學(xué)期期末調(diào)研考試語文試卷(帶解析) 題型:詩歌鑒賞

閱讀《登飛來峰》,要求完成下面題目。(4分,每小題2分)
登飛來峰
(宋)王安石
飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
【小題1】本詩前兩句寫景,通過        的手法,以塔之高和想像中雞鳴見日升的雄奇景色,寫出了               ,為后面議論抒情鋪墊。
【小題2】漢陸賈《新語》:“邪臣蔽賢,猶浮云之障白日也�!碧评畎住兜墙鹆犋P凰臺》:“總為浮云能蔽日,長安不見使人愁�!闭垖⒋藘删渑c本詩進行比照,結(jié)合作者的生平,選擇對本詩后兩句分析錯誤的一項(     )

A.抒發(fā)了詩人登飛來峰的感受,表達了詩人“站得高才能望得遠”的感悟。
B.三個“浮云”都指奸佞之臣,但本詩中,“浮云”還具體指那些阻礙改革的保守勢力。
C.使用典故,既表現(xiàn)了詩人的憂慮,也表現(xiàn)一個改革家撥云見日的思想境界和豪邁氣概。
D.詩句的自然的順序應(yīng)該是“因為身在最高,所以不畏浮云”,這是倒裝句式,這樣寫起突出強調(diào)的作用,表現(xiàn)了詩人為實現(xiàn)政治抱負堅定不移、無所畏懼的決心。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《登飛來峰》,要求完成下面題目。(4分,每小題2分)

登飛來峰

(宋)王安石

飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。

23.本詩前兩句寫景,通過         的手法,以塔之高和想像中雞鳴見日升的雄奇景色,寫出了                ,為后面議論抒情鋪墊。

24.漢陸賈《新語》:“邪臣蔽賢,猶浮云之障白日也�!碧评畎住兜墙鹆犋P凰臺》:“總為浮云能蔽日,長安不見使人愁。”請將此兩句與本詩進行比照,結(jié)合作者的生平,選擇對本詩后兩句分析錯誤的一項(      )

A.抒發(fā)了詩人登飛來峰的感受,表達了詩人“站得高才能望得遠”的感悟。

B.三個“浮云”都指奸佞之臣,但本詩中,“浮云”還具體指那些阻礙改革的保守勢力。

C.使用典故,既表現(xiàn)了詩人的憂慮,也表現(xiàn)一個改革家撥云見日的思想境界和豪邁氣概。

D.詩句的自然的順序應(yīng)該是“因為身在最高,所以不畏浮云”,這是倒裝句式,這樣寫起突出強調(diào)的作用,表現(xiàn)了詩人為實現(xiàn)政治抱負堅定不移、無所畏懼的決心。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《登飛來峰》,要求完成下面題目。(4分,每小題2分)

登飛來峰

(宋)王安石

飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。

23.本詩前兩句寫景,通過         的手法,以塔之高和想像中雞鳴見日升的雄奇景色,寫出了                ,為后面議論抒情鋪墊。

24.漢陸賈《新語》:“邪臣蔽賢,猶浮云之障白日也�!碧评畎住兜墙鹆犋P凰臺》:“總為浮云能蔽日,長安不見使人愁�!闭垖⒋藘删渑c本詩進行比照,結(jié)合作者的生平,選擇對本詩后兩句分析錯誤的一項(      )

A.抒發(fā)了詩人登飛來峰的感受,表達了詩人“站得高才能望得遠”的感悟。

B.三個“浮云”都指奸佞之臣,但本詩中,“浮云”還具體指那些阻礙改革的保守勢力。

C.使用典故,既表現(xiàn)了詩人的憂慮,也表現(xiàn)一個改革家撥云見日的思想境界和豪邁氣概。

D.詩句的自然的順序應(yīng)該是“因為身在最高,所以不畏浮云”,這是倒裝句式,這樣寫起突出強調(diào)的作用,表現(xiàn)了詩人為實現(xiàn)政治抱負堅定不移、無所畏懼的決心。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《登飛來峰》,要求完成下面題目。(4分,每小題2分)
登飛來峰
(宋)王安石
飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
小題1:本詩前兩句寫景,通過        的手法,以塔之高和想像中雞鳴見日升的雄奇景色,寫出了               ,為后面議論抒情鋪墊。
小題2:漢陸賈《新語》:“邪臣蔽賢,猶浮云之障白日也�!碧评畎住兜墙鹆犋P凰臺》:“總為浮云能蔽日,長安不見使人愁�!闭垖⒋藘删渑c本詩進行比照,結(jié)合作者的生平,選擇對本詩后兩句分析錯誤的一項(     )
A.抒發(fā)了詩人登飛來峰的感受,表達了詩人“站得高才能望得遠”的感悟。
B.三個“浮云”都指奸佞之臣,但本詩中,“浮云”還具體指那些阻礙改革的保守勢力。
C.使用典故,既表現(xiàn)了詩人的憂慮,也表現(xiàn)一個改革家撥云見日的思想境界和豪邁氣概。
D.詩句的自然的順序應(yīng)該是“因為身在最高,所以不畏浮云”,這是倒裝句式,這樣寫起突出強調(diào)的作用,表現(xiàn)了詩人為實現(xiàn)政治抱負堅定不移、無所畏懼的決心。

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科目:初中語文 來源: 題型:

①不畏浮云遮望眼,______________________。(王安石《登飛來峰》)

②半卷紅旗臨易水,______________________。(李賀《雁門太守行》)

③無限河山淚,______________________。(夏完淳《別云間》)

④海內(nèi)存知己,______________________。(王勃《送杜少府之任蜀川》)

⑤______________________,化作者泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)

⑥______________________,鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)

⑦______________________,恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)

⑧______________________,大渡橋橫鐵索寒。(毛澤東《七律   長征》)

⑨杜甫的《望岳》一詩中,不僅寫出了泰山的雄偉,也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄的兩句詩是:“                          ,                           �!�

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科目:初中語文 來源: 題型:

(1)王安石的《登飛來峰》中與王之渙“欲窮千里目,更上一層樓�!庇挟惽ぶ畹膬删湓娛牵�               ,               。

(2)杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)其憂國憂民博大寬廣胸襟的詩句是:

               ,               !

(3)欲渡黃河冰塞川,               。 (李白《行路難》)

(4)                  ;處江湖之遠則憂其君。 (范仲淹《岳陽樓記》)

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科目:初中語文 來源: 題型:

1.不畏浮云遮望眼,                     。(王安石《登飛來峰》)

2.                  ,欲上青天覽明月。(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)

3.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中表達對親友美好祝愿的句子是          ,

               。

4.杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中以“                           ”一句表達了他心懷天下,憂國憂民之心。

5.詩人總是巧妙設(shè)喻,把愁苦比做具體可感的事物,給人以鮮明的印象,如李清照《武陵春》中“               ,                 ”就是這樣。

6.“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”像文天祥一樣,古往今來無數(shù)仁人志士以國家存亡、民族安危為念,或憂思重重,或舍身忘死,表現(xiàn)了強烈的愛國之情。請你再寫出一句表達了這種感情的古詩文名句:                            。(課內(nèi)外不限)

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