18、我是一只渴望飛翔的鳥

要求:①先寫出完整的題目。

      ②除詩(shī)歌外,文體不限;600字左右。

      ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

18、略

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

我是一只渴望飛翔的鳥

要求:①先寫出完整的題目。

      ②除詩(shī)歌外,文體不限;600字左右。

      ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

我是一只渴望飛翔的鳥

要求:①先寫出完整的題目。

      ②除詩(shī)歌外,文體不限;600字左右。

      ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河南省中考真題 題型:寫作題

任選一題作文。
(1)那一次,我很________(快樂(lè)、內(nèi)疚、受啟發(fā))
  從括號(hào)里的三個(gè)詞語(yǔ)中任選一個(gè),填寫在橫線上,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。
(2)我是一只渴望飛翔的鳥
  要求:①先寫出完整的題目。
    、诔(shī)歌外,文體不限;600字左右。
     ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:寫作題

任選一題作文。
(1)那一次,我很__________(快樂(lè)、內(nèi)疚、受啟發(fā))
         要求:①?gòu)睦ㄌ?hào)里的三個(gè)詞語(yǔ)中任選一個(gè),填寫在橫線上,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。 
                   ②除詩(shī)歌外,文體不限;600字左右。
                   ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
(2)題目:我是一只渴望飛翔的鳥
         要求:①先寫出完整的題目。
                   ②除詩(shī)歌外,文體不限;600字左右。
                   ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:初三語(yǔ)文模擬中考試卷 題型:048

閱讀下面的文章,完成下題。

祈求

  ①我曾經(jīng)在長(zhǎng)城上看到一位白發(fā)蒼蒼的畫家畫鷹。在北方特有的那種干燥湛藍(lán)的天空下,蒼勁古樸的長(zhǎng)城默默地蜿蜒于群山之上。畫家在一塊白布上潑墨揮毫。長(zhǎng)城上的風(fēng)揚(yáng)起老人的白發(fā),鼓動(dòng)每一個(gè)人的衣襟。他展開那面墨汁未干的鷹旗。雄鷹起伏振翅,直欲破空而上。陽(yáng)光普照群山,也照在獵獵作響的鷹旗上。一瞬間,我忽然感覺到一種熱血沖破冰層的眩暈,一種沉淀壓抑已久的力量猛烈爆發(fā):天空、陽(yáng)光、長(zhǎng)城、老人、長(zhǎng)風(fēng)、鷹。

 、谀遣皇俏业谝淮我姷晋,卻是第一次為鷹震撼。

 、酆髞(lái)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我在峭壁上看到了鷹的巢穴。那只是一個(gè)粗陋的石坑隨便地搭上幾根粗樹枝,其余一無(wú)所有。它深深地印在我的腦海里。后來(lái)又看到南方一種色彩艷麗的織鳥精致而溫暖安全的巢時(shí),我想到了北方的鷹。不知為什么,我總覺得鷹的身上有一種冷峻而直入人心的力量。我明白鷹不需要巢穴,它從不躲避風(fēng)雨。它是天地間飛翔的精靈,高傲、敏銳、兇猛、無(wú)畏,永不留戀巢穴的溫暖與安樂(lè)。

 、芪?guī)б簧盹L(fēng)塵回到家鄉(xiāng),聽說(shuō)公園里來(lái)了個(gè)動(dòng)物展覽團(tuán)。我想起了鷹,于是我去了。

  從羽毛的顏色和體形可以看出:那是一只已經(jīng)蒼老的鷹和一只年輕的鷹。鷹架距我不到三米。那只蒼老的鷹的羽毛零亂而支楞突兀,腿上有一根粗大的鐵鏈,它埋頭翅間。那只年輕的鷹目光遲滯,仿佛在看什么,又什么也沒看到。

 、菀粋(gè)小孩,忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋頭的鷹,他一定不知道他做了一件多么愚蠢的事,因?yàn)樗在得意的笑。那只鷹猛地昂起了頭,有力的頸部彎曲成了一個(gè)矯健而兇猛的弧度。我看到它眼中凌厲地閃過(guò)什么,它閃電般地直掠下來(lái)。然而那不足一米的鐵鏈狠狠拽住了它,它猛然回墜,被倒吊在高高鷹架上,晃來(lái)晃去,那只年輕的鷹展了展翅以便站穩(wěn),它冷漠地看了看腳下的同伴,又把茫然的目光投向遠(yuǎn)方。

  ⑥那個(gè)被嚇呆的小孩這時(shí)才清醒過(guò)來(lái),悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊著的鷹狠狠扔去,又嘿嘿地笑起來(lái),一邊撿石塊,一邊大聲地罵。那只蒼老的鷹聳著翅,掙扎著,發(fā)出一串低沉鳴音。它的聲音在顫抖。我分明地感到一種蒼白而強(qiáng)烈的悲愴冷冷地漫過(guò)心頭。我攔住那個(gè)小孩,叫他滾。

 、啁棟u漸停止了掙扎,靜靜地倒吊在高高的鷹架下。利爪筆直地伸向天空——那里曾是它的家園、夢(mèng)想、榮耀和驕傲。四下沉悶,天地間只有蟬在不停地叫。

 、辔也恢历検欠駮(huì)流淚。

  ⑨那夜我在山頂坐了很久。天上有月,月旁有星;山上有風(fēng),山下有樓。我在山頂大夢(mèng)一場(chǎng),一顆淚珠從天上落到我的手上。清晨我再去看那兩只鷹的時(shí)候,蒼老的鷹依然倒吊著,剛剛死去。喂鷹的人說(shuō),野生的鷹是沒法養(yǎng)活的——它不吃東西。他告訴我那只年輕的鷹是人工孵化的。

  ⑩天空是藍(lán)色的,一切都很安靜。我想起北方的天空、陽(yáng)光和鼓動(dòng)衣襟的長(zhǎng)風(fēng),想起傷痕累累的長(zhǎng)城上那面獵獵的鷹旗。我不知道那只年輕的鷹在尋找什么,但我想那一定是一只被束縛的鷹對(duì)祖先血脈相承的東西的渴求——雖然它一生未曾飛翔。

  我知道鷹的靈魂在天上。我祈求世上善良的人們,給鷹一顆高飛的心,讓高飛的靈魂永不沉淪。

(1)

下列對(duì)這篇散文的理解,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

作品將年輕的鷹茫然冷漠與蒼老的鷹高傲暴烈進(jìn)行對(duì)比,用意在于突出蒼老的鷹執(zhí)著的精神。

B.

作品描寫遭到欺辱后的鷹的動(dòng)作、眼神和鳴音,使其內(nèi)在的向往自由的精神和不屈的性情得到了充分展示。

C.

作品通過(guò)對(duì)小孩無(wú)知行為的描寫,對(duì)人類殘害動(dòng)物、摧殘動(dòng)物的行為給予了有力的批判。

D.

作品用象征手法,通過(guò)對(duì)蒼老的鷹性格及命運(yùn)的敘寫,表達(dá)了對(duì)志在高遠(yuǎn)的奮飛精神的渴望。

(2)

文章第③段寫作品南方織鳥精致而溫暖安全的巢,有什么作用?

[答]________

(3)

文中劃線句“它冷漠地看了看腳下的同伴,又把茫然的目光投向遠(yuǎn)方。”年輕的鷹為什么會(huì)“冷漠”,為什么會(huì)“茫然”?

[答]________

(4)

文中除了劃線句以外,還有不少采用擬人手法來(lái)展現(xiàn)鷹的句子,你認(rèn)為哪一句寫得最精彩,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。

[答]________

(5)

結(jié)合全文談?wù),作者為什么?huì)感到“一種蒼白而強(qiáng)烈的悲愴冷冷地漫過(guò)心頭”?

[答]________

(6)

結(jié)合全文來(lái)看,開頭、結(jié)尾作者選擇“長(zhǎng)城”這個(gè)特定的場(chǎng)景,有什么深意?[答]________

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