12、走近自然,我們學(xué)會了平等,受到了靈魂上的洗禮;走近生活,我們收獲了感動,受到心靈上的震撼;走近小說,我們了解了大千世界,陶冶了性情;走近孔孟,我們穿越了時空,受到思想上的啟迪……

請以“走近”為話題,寫一篇文章。要求:題目自擬,文體不限,字跡工整,書寫規(guī)范,不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

 

 

12、作文評分按中考評分標(biāo)準(zhǔn)評分。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

走近自然,我們學(xué)會了平等,受到了靈魂上的洗禮;走近生活,我們收獲了感動,受到心靈上的震撼;走近小說,我們了解了大千世界,陶冶了性情;走近孔孟,我們穿越了時空,受到思想上的啟迪……

請以“走近”為話題,寫一篇文章。要求:題目自擬,文體不限,字跡工整,書寫規(guī)范,不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

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科目:初中語文 來源:江西省期中題 題型:寫作題

走近書籍,我們豐富了知識,受到精神上的熏陶;走近自然,我們學(xué)會了平等,受到思想上的啟迪;走近生活,我們收獲了感動,受到心靈上的震撼;走近古人,我們穿越了時空,受到靈魂上的洗禮……
請以“走近          ”為題,寫一篇文章。
要求:①先補(bǔ)充文題,除詩歌外,文體不限; ②字跡工整,書寫規(guī)范,字?jǐn)?shù)不少于600; ③文中請不要出現(xiàn)真實的班級、姓名。

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科目:初中語文 來源: 題型:056

  走近書籍,我們豐富了知識,受到精神上的熏陶;走近自然,我們學(xué)會了平等,受到思想上的啟迪;走近生活,我們收獲了感動,受到心靈上的震撼;走近古人,我們穿越了時空,受到靈魂上的洗禮。

  請以“走近”為話題,寫一篇文章,不少于600字。

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科目:初中語文 來源:河北省期末題 題型:寫作題

請從下面兩個題目中任選一個,寫一篇文章。
(1)走近書籍,我們豐富了知識,受到精神上的熏陶;走近自然,我們學(xué)會了平等,受到思想上的啟迪;走近生活,我們收獲了感動,受到心靈上的震撼;走近歷史,我們穿越了時空,受到智慧上的洗禮……
       請以“走近________”為題,寫一篇文章。
(2)體驗無法從別人的傳授中獲得,它有賴于生命的真實經(jīng)歷。生活中,我們的經(jīng)歷有歡樂有痛苦,有成功有失敗,但不論結(jié)果如何,這些體驗都給我們以啟示,都在豐富著我們的人生,成為人生的寶貴財富。
       請以“體驗”為話題,寫一篇文章。
       要求:①如果選擇題目(1),先把題目補(bǔ)充完整;
                 ②文體自定;
                 ③書寫工整,不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行); 
                 ④有真情實感,力求有創(chuàng)意,不得套寫抄襲;
                 ⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖市上杭縣八年級下學(xué)期期末質(zhì)檢語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

被妖魔化的沙塵暴
李栓科
①剛剛掠過我國及日本的沙塵暴,所到之處,飛沙走石、黃沙彌漫。一時間輿情沸騰。
②然而,人類沒有必要、也沒有能力阻擋沙塵暴的發(fā)生。
③沙塵暴古已有之,且有一定的周期性。早在幾千萬年前,青藏高原的隆起,阻擋了來自印度洋濕潤的西南季風(fēng),在中亞和我國的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū),這一區(qū)域又正處在西風(fēng)帶上。這些是沙塵暴形成的根本原因,與人類的活動無關(guān)。但人類發(fā)展過程中的過度放牧、開墾種植和砍伐森林,使許多土地裸露,確實增加了沙塵暴的強(qiáng)度和頻次。
④沙塵暴作為一種自然現(xiàn)象,是地球自然生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的一部分。它和其他許多自然現(xiàn)象相互關(guān)聯(lián)、互為因果。假如我們消滅了沙塵暴及其源頭的沙漠干旱地區(qū),也就消滅了地球上的多種自然生態(tài),絕滅了適應(yīng)干旱氣候的一切物種,并會引起全球所有自然系統(tǒng)的更加可怕的反饋和報復(fù),甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。
⑤沙塵暴所造成的危害人人可見,但并非有害無利。
⑥首先,沙塵暴塑造了近百萬平方公里的黃土高原。正是黃土高原疏松土壤的易耕性,才使我們的先民擇此生根繁衍。沙塵暴還使荒蕪死寂的諸多海島身披沃土,從夏威夷群島、日本列島到我國的廟島群島,無一不是沙塵暴的受益者。其次,沙塵暴所遷移的沙塵一定程度上彌補(bǔ)了一些地區(qū)土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙塵暴向亞馬遜盆地輸入的沙塵量就有約1300萬噸,相當(dāng)于該地區(qū)每年每公頃增加了190公斤的肥沃土壤。沙塵暴能有效地緩解酸雨。沙塵含有豐富的鈣等堿性陽離子,這些外來的和地面揚起的堿性沙塵都能有效地中和酸雨。我國北方地區(qū)工業(yè)很發(fā)達(dá),但除了個別城市以外很少有酸雨發(fā)生,這與北方常有沙塵天氣有很大關(guān)系。沙塵暴還維系了海洋生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)與穩(wěn)定。沙塵含有豐富的營養(yǎng)物,一些海域淤泥中的營養(yǎng)物約40%是由沙塵暴帶入的,促進(jìn)了該海域生物的繁茂。
⑦事實上,處在什么自然帶上.就有什么樣的降水和溫度,就只能生長什么樣的植被,這是人類所不能改變的。
⑧我們見多了在草地植樹防風(fēng)沙卻把草地變成沙地的人為災(zāi)禍。干旱半干旱地區(qū)那點可憐的降水也許能夠滿足小草生長的需要,但當(dāng)我們?nèi)藶榈刂踩氪髽,那點水就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠供樹木生長。于是樹木就憑借其根系向四周和地下深處吸奪水分,周邊的小草很快就枯死了。沒有了為大樹儲備水分的綠草,大樹小樹也逃脫不了死亡的命運,最終留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯樹。
⑨沙塵暴就是一種自然現(xiàn)象,只是近代人類過度的放牧或農(nóng)耕,以及自以為是的人工改造,才加劇了其危害程度。                         
(選文有刪改)
【小題1】下列說法不符合原文意思的一項是(     )。 (3分)

A.青藏高原的隆起,阻擋了來自印度洋濕潤的西南季風(fēng),在中亞和我國的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū)。
B.如果人類消滅了沙塵暴及沙漠干旱地區(qū),也就消滅了地球上的多種自然生態(tài),絕滅了一切物種,甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。
C.沙塵含有豐富的營養(yǎng)物,沙塵暴帶入海洋中的營養(yǎng)物促進(jìn)了該海域生物的繁茂。
D.沙塵暴之所以會被妖魔化,主要是因為人們只看到沙塵暴所造成的危害,而忽略了它有利的一面。
【小題2】第3自然段“人類發(fā)展過程中的過度放牧、開墾種植和砍伐森林,使許多土地裸露”一句中,“過度”和“許多”能去掉嗎?請說明理由。 (4分)
【小題3】第6段畫線的部分,使用了____________和___________說明方法。 (2分)
【小題4】根據(jù)文意,請談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣科學(xué)地認(rèn)識沙塵暴? (4分)

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年四川廣元劍閣縣初三上期期中檢測語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

被妖魔化的沙塵暴
李栓科
①剛剛掠過我國及日本的沙塵暴,所到之處,飛沙走石、黃沙彌漫。一時間輿情沸騰。
②然而,人類沒有必要、也沒有能力阻擋沙塵暴的發(fā)生。
③沙塵暴古已有之,且有一定的周期性。早在幾千萬年前,青藏高原的隆起,阻擋了來自印度洋濕潤的西南季風(fēng),在中亞和我國的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū),這一區(qū)域又正處在西風(fēng)帶上。這些是沙塵暴形成的根本原因,與人類的活動無關(guān)。但人類發(fā)展過程中的過度放牧、開墾種植和砍伐森林,使許多土地裸露,確實增加了沙塵暴的強(qiáng)度和頻次。
④沙塵暴作為一種自然現(xiàn)象,是地球自然生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的一部分。它和其他許多自然現(xiàn)象相互關(guān)聯(lián)、互為因果。假如我們消滅了沙塵暴及其源頭的沙漠干旱地區(qū),也就消滅了地球上的多種自然生態(tài),絕滅了適應(yīng)干旱氣候的一切物種,并會引起全球所有自然系統(tǒng)的更加可怕的反饋和報復(fù),甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。
⑤沙塵暴所造成的危害人人可見,但并非有害無利。
⑥首先,沙塵暴塑造了近百萬平方公里的黃土高原。正是黃土高原疏松土壤的易耕性,才使我們的先民擇此生根繁衍。沙塵暴還使荒蕪死寂的諸多海島身披沃土,從夏威夷群島、日本列島到我國的廟島群島,無一不是沙塵暴的受益者。其次,沙塵暴所遷移的沙塵一定程度上彌補(bǔ)了一些地區(qū)土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙塵暴向亞馬遜盆地輸入的沙塵量就有約1300萬噸,相當(dāng)于該地區(qū)每年每公頃增加了190公斤的肥沃土壤。沙塵暴能有效地緩解酸雨。沙塵含有豐富的鈣等堿性陽離子,這些外來的和地面揚起的堿性沙塵都能有效地中和酸雨。我國北方地區(qū)工業(yè)很發(fā)達(dá),但除了個別城市以外很少有酸雨發(fā)生,這與北方常有沙塵天氣有很大關(guān)系。沙塵暴還維系了海洋生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)與穩(wěn)定。沙塵含有豐富的營養(yǎng)物,一些海域淤泥中的營養(yǎng)物約40%是由沙塵暴帶入的,促進(jìn)了該海域生物的繁茂。
⑦事實上,處在什么自然帶上.就有什么樣的降水和溫度,就只能生長什么樣的植被,這是人類所不能改變的。
⑧我們見多了在草地植樹防風(fēng)沙卻把草地變成沙地的人為災(zāi)禍。干旱半干旱地區(qū)那點可憐的降水也許能夠滿足小草生長的需要,但當(dāng)我們?nèi)藶榈刂踩氪髽,那點水就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠供樹木生長。于是樹木就憑借其根系向四周和地下深處吸奪水分,周邊的小草很快就枯死了。沒有了為大樹儲備水分的綠草,大樹小樹也逃脫不了死亡的命運,最終留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯樹。
⑨沙塵暴就是一種自然現(xiàn)象,只是近代人類過度的放牧或農(nóng)耕,以及自以為是的人工改造,才加劇了其危害程度。       (本文有刪改)
【小題1】下列說法不符合原文意思的一項是(    )(3分)

A.青藏高原的隆起,阻擋了來自印度洋濕潤的西南季風(fēng),在中亞和我國的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū)。
B.如果人類消滅了沙塵暴及沙漠干旱地區(qū),也就消滅了地球上的多種自然生態(tài),絕滅了一切物種,甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。
C.沙塵含有豐富的營養(yǎng)物。沙塵暴帶入海洋中的營養(yǎng)物促進(jìn)了該海域生物的繁茂。
D.沙塵暴之所以會被妖魔化,主要是因為人們只看到沙塵暴所造成的危害,而忽略了它有利的一面。
【小題2】上文中對沙塵暴的有利的一面作了分析,以下哪一項與原文不符? (    ) ( 3分)
A.沙塵暴塑造了近百萬方公里的黃土高原。
B.沙塵暴所遷移的沙塵一定程度上彌補(bǔ)一些地區(qū)土壤的不足。
C.沙塵暴能有效緩解酸雨。
D.沙塵暴造就的黃土是我國最肥沃最宜于耕種的土壤。
【小題3】下列句子說法不正確的一項是: (    ) ( 3分)
A.有的干旱或半干旱的地區(qū)種草較之種樹更科學(xué)。
B.沙塵暴是一種自然現(xiàn)象,和人類活動一點關(guān)系也沒有。
C.第⑨自然段中“過度的放牧和農(nóng)耕”中,“過度”一詞作了必要的限制,不能取消。
D.處在什么自然帶上,就會生長與這個自然帶相適應(yīng)的植被,這是人類無法改變的。

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