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4、“愁”歷來都是文人墨客重要的思想元素。愁是溫庭筠筆下“梳洗罷,            ”的殷切盼望;愁是范仲淹筆下“                        ,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”的夜深霜濃,胡笛悠悠的睹物感懷;愁是李清照筆下“                  ,載不動許多愁”的千鈞重量。

4、獨倚望江樓;羌管悠悠霜滿地;只恐雙溪舴艋舟。

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科目:初中語文 來源: 題型:

“愁”歷來都是文人墨客重要的思想元素。愁是溫庭筠筆下“梳洗罷,            ”的殷切盼望;愁是范仲淹筆下“                        ,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”的夜深霜濃,胡笛悠悠的睹物感懷;愁是李清照筆下“                  ,載不動許多愁”的千鈞重量。

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科目:初中語文 來源:甘肅省蘭州四中2012屆九年級上學期期中考試語文試題 題型:022

“愁”歷來都是文人墨客重要的思想元素。愁是溫庭筠筆下“_________”的殷切盼望;愁是范仲淹筆下“_________”的夜深霜濃,胡笛悠悠的睹物感懷;愁是李清照筆下“_________”的千鈞重量;愁是辛棄疾筆下“_________”的壯志不遂的抑郁和憤慨。

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科目:初中語文 來源: 題型:

名句與常識:(7分)
   (1) 寫出蘇軾《江城子 · 密州出獵》中書寫自己報效國家、御敵立功的豪邁詩句:                                             

  (2)范仲淹《漁家傲 秋思》中表達作者和征人們想家卻不甘心無功而返的矛盾心理的句子是     _______________________,_______________________.
 (3) 《武陵春》中被詞論家稱贊為“創(chuàng)意出奇”的句子是 _____________________,_____________________.
  (4)(2分)“愁”歷來都是文人墨客重要的思想元素。愁是溫庭筠筆下“                   ”的殷切盼望;愁是范仲淹筆下“                     ”的夜深霜濃,胡笛悠悠的睹物感懷;愁是李清照筆下“                      ”的千鈞重量;愁是辛棄疾筆下“          
               ”的壯志不遂的抑郁和憤慨。
 (5)請你寫出古詩詞中含有“酒”字的完整的兩句:

                                              。

 (6)讀史使人明志,讀詩使人                                          

                                        

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科目:初中語文 來源:模擬題 題型:默寫題

默寫填空。
(1)                 ,直掛云帆濟滄海。        
(2)枯藤老樹昏鴉,                  
(3)曹操的《觀滄!分,采用虛實結合寫出了滄海變幻無常的景象的詩句是             ,若出其中;           ,若出其里。
(4)杜甫的《望岳》中與“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”意境一致的詩句是                               。
(5)“愁”歷來都是文人墨客重要的思想元素。愁是溫庭筠筆下“腸斷白蕷洲”的殷切盼望;愁是范仲淹筆下“__________”的夜深霜濃胡笛悠悠的睹物感懷;愁是李煜筆下“剪不斷,理還亂,是離愁,__________”的深切感受;愁是龔自珍筆下“__________,吟鞭東指即天涯”的壯志不遂的抑郁。
(6)蘇軾稱贊王維的詩“詩中有畫,畫中有詩”,他的《使至塞上》中被譽為千古絕句的詩句是:大漠孤煙直,                。

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:默寫題

古詩句默寫。
(1)為報傾城隨太守,_____________,_____________。(《江城子密州出獵》)
(2)辛棄疾的《破陣子》一詞中,描寫戰(zhàn)斗場面激烈,表現(xiàn)義軍所向披靡的句子是:_____________,_____________。
(3)魯迅具有硬骨頭精神,面對御用文人的無恥攻擊,雖然他們人數(shù)眾多,氣勢洶洶,似乎“_____________”,但魯迅無所畏懼,沉著應戰(zhàn),“_____________”,以犀利的雜文進行反擊。(用《雁門太守行》中的句子回答)
(4)“愁”歷來都是文人墨客重要的思想元素。愁是溫庭筠筆下“_____________”的殷切盼望;愁是范仲淹筆下“_____________”的夜深霜濃、胡笛悠悠的睹物感懷;愁是李清照筆下“_____________”的千鈞重量;愁是辛棄疾筆下“_____________”的壯志不遂的抑郁和憤慨。

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科目:初中語文 來源:湖北省月考題 題型:填空題

根據語境,在橫線上填上詩文原句: 
①須晴日,                        ,                        。(毛澤東《沁園春·雪》)
②詩詞中運用典故,使得詩詞語言既含蓄又能表明作者的用意,從而起到一箭雙雕的作用。如蘇軾在《江城子·密州出獵》就運用“                                                ?”這一典故含蓄地表達自己渴望被重用的心情。又如辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中運用“                                 ,
                              !边@一典故描寫戰(zhàn)爭激烈的場面,來表明詩人報效祖國的情感。
③“愁”歷來都是文人墨客重要的思想元素。愁是溫庭筠筆下“梳洗罷,                             ”的殷切盼望;愁是范仲淹筆下“                            ,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”的夜深霜濃,胡笛悠悠的睹物感懷;愁是李清照筆下“                               ,載不動許多愁”的千鈞重量。

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科目:初中語文 來源:寧夏自治區(qū)月考題 題型:默寫題

(1)了卻君王天下事,________________。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(2)                               ,燕然未勒歸無計。(范仲淹《漁家傲秋思》)
(3)莫道不消魂,                                                     。 (李清照《醉花陰》)
(4)《出師表》這篇傳誦千古的表文,陸游曾稱贊它道:“                                 ,
                                  ?”
(5)《江城子·密州出獵》一詞中借用典故,表達希望朝廷能夠重用他,給他機會去建功立業(yè)的兩句是______________,________________?
(6)今夜偏知春氣暖,                                            。(劉方平《月夜》)
(7)                                         ,但惜夏日長。(白居易《觀刈麥》)
(8)“愁”歷來都是文人墨客重要的思想元素。愁事范仲淹筆下的“                             ”的夜深霜濃,羌笛悠悠的睹物感懷;愁是李清照筆下“                                ”的千鈞重量;愁是辛棄疾筆下“                                 ”的壯志不遂的抑郁和憤慨。

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科目:初中語文 來源:中考新題型熱點題庫、語文 題型:048

閱讀下面散文,回答文后思考題。

想念荷花

琦君

 、傥以谒奈鍤q時,那時想象不出西湖的銀浪煙波究竟有多美,只覺得父親敲著膝頭,高聲朗吟的神情很快樂,音調也很好聽。

 、诟赣H的生日是農歷六月初六,正是荷花含苞待放的時候。到兩個星期后的六月二十四,便是荷花生日。母親說荷花盛開,象征父親身體健康。所以在六月初六那天,她總要托城里的楊伯伯,千方百計地采購來一束滿是花蕾的荷花,插在瓶中供佛。等待花瓣漸漸開放,散發(fā)出淡淡的清香,與香爐里的檀香味混和在一起,給人一份沉靜安詳?shù)母杏X。

 、鄣搅撕贾葸@個十里荷花的天堂,才真正看到那么多新鮮荷花。我們的家正靠近西子湖邊,步行只需半小時就可到湖濱公園。那條街名叫“花市路”。父親為此作了一首得意的詩,其中最得意的句子是:“門臨花市占春早,居近湖濱歸釣遲!逼鋵嵏赣H很少釣魚。他帶我去湖濱散步,冬天為賞雪,夏天為賞荷。賞雪的時候少,因為天氣太冷了,賞荷卻是夏天傍晚常常去的。夜晚,蕩著船兒,聽槳聲欸乃,看淡月疏星,聞荷花陣陣清香,畢竟是人間天上的享受。

 、芰露募热皇呛苫ㄉ眨贾萑说挠魏p花就從六月十八開始,到二十四這一天是最高潮,整個里外湖都放起荷花燈來。大小畫舫,來往穿梭,談笑聲中,絲竹滿耳。這種游湖,杭州人稱之為“落夜湖”,歡樂可通宵達旦。我不是個懂得賞花的雅人,也體會不到周濂溪愛蓮的那份高潔情操。我喜歡“落夜湖”,只是為了趕熱鬧。父親卻不愛這種熱鬧。母親呢?只要是住在杭州的日子,倒是每年都去“落夜湖”一番。她不是趕熱鬧,而是替父親放荷花燈。放一百盞荷花燈,祈求上天保佑父親長命百歲。所以她坐在船上,總是手撥念佛珠,嘴里低低地念著《心經》。因為外公說過的,父親和荷花同生日,照佛家說法,是有一段善緣的。

  ⑤記得有一天,父親忽然問我:“‘新著荷衣人未識,年年湖?汀鞘裁匆馑,你懂嗎?”我說:“是退隱的意思吧!备赣H笑笑說:“就是我現(xiàn)在的心境,擺脫了官職,一身輕快。”但我覺得他臉上似有一絲驀然回首的落寞神情。難道父親仍有用世之心,只是嘆知遇難求嗎?

 、蘅箲(zhàn)兵興,我們舉家避寇回鄉(xiāng)。父親竟因肺病不治,于翌年溘然長逝。那不幸的一天,正是他的生日六月初六。如此悲痛的巧合,使我們對一向喜愛的荷花,也無心欣賞了。

  ⑦在兵荒馬亂中,我又鼓起勇氣,到上海完成大學學業(yè)。中文系主任夏老師非常喜愛荷花。有一天,和系里幾位同學在街上購物,遇上滂沱大雨,我們就在一間茶樓品茗談天。俯視馬路積水盈尺,老師就作了一首律詩描繪當時情景。最后兩句是:“一笑橫流容并涉,安知明日我非魚!彼胂笪骱藭r,一定也是大雨滴落在荷葉上,形成千萬水珠跳躍的壯觀吧。

 、嗄菚r杭州陷于日寇,老師慨嘆有家歸不得,因而格外思念杭州的荷花。

 、釀倮蠡氐胶贾,浙江大學暫借西湖羅苑復校。我去拜謁老師,從書齋窗戶向外眺望,遠近一片風荷環(huán)繞,愛荷的夏老師心情一定是非常愉悅的。他提筆蘸飽了墨,信手畫了一幅荷花,由師母題上姜白石的名句“冷香飛上詩句”,老師隨即落款送給了我。這幅墨荷幸已隨身帶來臺灣,一直懸系壁間。

 、獠还苁恰澳珗F”也好,是“玉槎枒”也好,那總是吟詩作畫、自由自在的好時光啊。

  夏老師與師母都在祖國大陸。不久前海外友人來信告知,夏老師已年邁體衰。他已垂老之年,一定是更思念杭州、思念西湖無主的荷花吧。他怎能想得到當年在上海時所作的詩“安知明日我非魚”呢?

  仰望壁上的墨荷,我好想念故鄉(xiāng)的荷花。

(選自《琦君散文集》)

(1)

這篇優(yōu)美的散文題為“想念荷花”,其實荷花并不是作者著重所寫的內容,作者真正想念的是什么呢?請概括回答,不得超過10個字。

________________

(2)

下列對文章的理解與分析,不恰當?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.

本文有映襯之妙,如第④段寫自己愛趕熱鬧,寫母親為父親放“荷花燈”,就是襯托出杭州“落夜湖”的盛景與游人的歡樂,進一步表現(xiàn)作者對戰(zhàn)前美好生活的懷念,進而譴責了戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難,表達了作者對和平的向往,巧妙地點明文章主題。

B.

本文的語言以含蓄見長,往往在含蓄中見真情,如第⑤段中父親那時的情感,實際上就是孟浩然的詩句“欲渡無舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情”或者蘇軾的“持節(jié)云中,何日遣馮唐”中所表現(xiàn)出來的那種希望人生有所建樹的思想。

C.

段中“安知明日我非魚”是化用了莊子文章中的典故,文章通過此句,寫出了夏老師的才華,夏老師在詩句中以“魚”自喻,用魚戲荷葉間的意境,寫出他對荷的喜愛之情。第段再提此句,也照應了前文,使文章結構更顯嚴謹。

D.

第⑨段中“這幅墨荷幸已隨身帶來臺灣,一直懸系壁間”一句與魯迅《藤野先生》一文結尾寫作者寓所掛藤野先生的相片一樣,表達了作者對恩師的思念之情。

(3)

文章語言優(yōu)美,讀后令人回味無窮。請你選擇出文中你所喜歡的一句,說說自己喜歡的原因。

所選優(yōu)美的語句:________________

喜愛的原因:________________

(4)

閱讀是個性化的,就本文而言,文章的主題與情感可以作多元化的理解。下列各項中的詩文名句哪一句的情感不是本文重點抒發(fā)的內容?

[  ]

A.

日暮鄉(xiāng)關何處是,煙波江上使人愁——崔顥《黃鶴樓》

B.

出淤泥而不染,濯清漣而不妖——周敦頤《愛蓮說》

C.

物是人非事事休,欲語淚雙流——李清照《武陵春》

D.

因思杜陵夢,鳧雁滿回塘——溫庭筠《商山早行》

(5)

探究分析:托物抒情是詩人和作家常用的一種寫作方法,荷花是詩人和作家們常常借用的事物。下列詩詞是寫荷的名篇,請你選擇其中一首,探究其中的“蓮”被賦予了哪些含義。

(1)采蓮南塘秋,蓮花過人頭。低頭弄蓮子,蓮子清如水。置蓮懷袖中,蓮心徹底紅。憶郎郎不至,仰首望飛鴻。

——《西洲曲》(節(jié)選)

(2)笑艷秋蓮生綠浦,紅臉青腰,舊識凌波女。照影弄妝嬌欲語,西風豈是繁華主?可恨良辰天不與,才過斜陽,又是黃昏雨。朝落暮開空自許,竟無人解知心苦!

——[宋]晏幾道《蝶戀花》(節(jié)選)

(3)千荷葉,色蒼蒼,老柄風搖蕩。減了清香,越添黃,都因昨夜一番霜。寂寞在秋江上。竟無人解暮年苦!

——[元]劉秉忠《南呂·千荷葉》

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