4、《與朱元思書》中,作者觸景生情,流露出對追求功名利祿之徒的蔑視,傳達(dá)出愛慕自然、避世退隱的高潔志趣的句子是:                                                                             。

4、鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘返。

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科目:初中語文 來源: 題型:

《與朱元思書》中,作者觸景生情,流露出對追求功名利祿之徒的蔑視,傳達(dá)出愛慕自然、避世退隱的高潔志趣的句子是:______________________________。

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科目:初中語文 來源: 題型:

《與朱元思書》中,作者觸景生情,流露出對追求功名利祿之徒的蔑視,傳達(dá)出愛慕自然、避世退隱的高潔志趣的句子是:                                                                             。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列各項(xiàng)說法有誤的一項(xiàng)是


  1. A.
    從題目《與朱元思書》看,本文是作者交給友人朱元思的書中的一篇文章。
  2. B.
    作者吳均是南朝梁文學(xué)家,其文章工于寫景,文辭清新挺拔,深受當(dāng)時人們稱贊,不少人仿效他的文章風(fēng)格,稱為“吳均體”。
  3. C.
    從文體上看,本文是一篇駢文,以雙句為主,講究對仗、聲律和藻飾。
  4. D.
    這篇優(yōu)美的文章除了以生動的筆觸描繪秀美的風(fēng)光外,也抒發(fā)了作者厭棄塵俗和寄情山水的思想感情。

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科目:初中語文 來源:題網(wǎng)九年級上語文蘇教版 蘇教版 題型:013

下列各項(xiàng)說法有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.從題目《與朱元思書》看,本文是作者交給友人朱元思的書中的一篇文章。

B.作者吳均是南朝梁文學(xué)家,其文章工于寫景,文辭清新挺拔,深受當(dāng)時人們稱贊,不少人仿效他的文章風(fēng)格,稱為“吳均體”。

C.從文體上看,本文是一篇駢文,以雙句為主,講究對仗、聲律和藻飾。

D.這篇優(yōu)美的文章除了以生動的筆觸描繪秀美的風(fēng)光外,也抒發(fā)了作者厭棄塵俗和寄情山水的思想感情。

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文言文,完成文后問題。
  風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
  水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
  夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢竟上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。(《與朱元思書》)
1.解釋下列句中加粗的文言詞語。
(1)風(fēng)煙凈,天山共色_____________________
(2)急湍甚箭,猛浪若_____________________
(3)負(fù)勢上,互相軒邈_____________________
(4)鳶飛天者,望峰息心_____________________
2.填空。
(1)總領(lǐng)全文的句子:
________________________________________________________________
(2)從側(cè)面描寫水之清澈的句子:
________________________________________________________________
(3)觸景生情,表達(dá)作者鄙視功名思想的子:
________________________________________________________________
3.第二段寫水,突出了水的兩個特點(diǎn):一是__________,二是__________。
4.翻譯句子。
急湍甚箭,猛浪若奔。
________________________________________________________________
5.簡答:本文在語言表達(dá)上有何特點(diǎn)?
________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述,有錯誤的一項(xiàng)是


  1. A.
    《飛江滴翠記黃山》是一篇解說詞,是為電視旅游風(fēng)光片《話說長江》中黃山部分而寫的。作者柯藍(lán)。文章從地質(zhì)史上黃山的形成,寫到黃山的許多著名景觀,諸如峰石、松樹、煙云、日出、溫泉等,著力贊頌了大自然鬼斧神工的偉大創(chuàng)造力和人類非凡的審美能力。
  2. B.
    《論美》作者培根,美國哲學(xué)家,美國唯物主義和現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的始祖。本文論證了美德是人類最高的美,勉勵人們致力于內(nèi)在美的追求,把美的形貌與美的德行結(jié)合起來,使美放射出真正的光輝。
  3. C.
    《與朱元思書》作者吳均,南朝梁文學(xué)家。本文從行船游江的實(shí)感出發(fā),著力刻畫了富陽至桐廬一帶富春江的山山水水,以鮮明生動的筆觸描繪了這里秀美的自然風(fēng)光,抒發(fā)了作者厭棄塵俗和寄情山水的思想感情。
  4. D.
    《多收了三五斗》是一篇短篇小說,作者葉圣陶,現(xiàn)代著名作家,兒童文學(xué)作家、教育家。原名葉紹鈞。小說反映了當(dāng)時“豐收成災(zāi)”“谷賤傷農(nóng)”的嚴(yán)重的社會問題,形象地揭示了產(chǎn)生這一社會現(xiàn)象的社會根源是帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略、封建地主階級的剝削、投機(jī)米商的勾結(jié)壓價和國民政府的苛捐雜稅。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述,有錯誤的一項(xiàng)是(3分)
A.《飛江滴翠記黃山》是一篇解說詞,是為電視旅游風(fēng)光片《話說長江》中黃山部分而寫的。作者柯藍(lán)。文章從地質(zhì)史上黃山的形成,寫到黃山的許多著名景觀,諸如峰石、松樹、煙云、日出、溫泉等,著力贊頌了大自然鬼斧神工的偉大創(chuàng)造力和人類非凡的審美能力。
B.《論美》作者培根,美國哲學(xué)家,美國唯物主義和現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的始祖。本文論證了美德是人類最高的美,勉勵人們致力于內(nèi)在美的追求,把美的形貌與美的德行結(jié)合起來,使美放射出真正的光輝。
C.《與朱元思書》作者吳均,南朝梁文學(xué)家。本文從行船游江的實(shí)感出發(fā),著力刻畫了富陽至桐廬一帶富春江的山山水水,以鮮明生動的筆觸描繪了這里秀美的自然風(fēng)光,抒發(fā)了作者厭棄塵俗和寄情山水的思想感情。
D.《多收了三五斗》是一篇短篇小說,作者葉圣陶,現(xiàn)代著名作家,兒童文學(xué)作家、教育家。原名葉紹鈞。小說反映了當(dāng)時“豐收成災(zāi)”“谷賤傷農(nóng)”的嚴(yán)重的社會問題,形象地揭示了產(chǎn)生這一社會現(xiàn)象的社會根源是帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略、封建地主階級的剝削、投機(jī)米商的勾結(jié)壓價和國民政府的苛捐雜稅。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列對于有關(guān)課文的賞析有誤的一項(xiàng)是(3分)  

A 《林中小溪》寫得有張有弛,既有寫小溪奔湍而行的地方,也有寫它平緩流淌的地方,還有宕開去寫與中心關(guān)系不是很緊密的地方。全文自然形成三個高峰,形成落差,顯得很有張力。

B 《我的叔叔于勒》圍繞于勒的命運(yùn)構(gòu)成情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。小說通過神情、大作、語言描寫,形象地表現(xiàn)出菲利普夫婦嫌貧愛富、虛偽自私的靈魂。

C 《桃花源記》語言不雕琢,不藻飾,盡力做到樸素自然,用白描手法寫景,以平淡自然取勝,如桃花源中所描寫的都不過是一些極平常的景物,如土地、屋舍、池塘、桑竹、小路……一經(jīng)作者隨意點(diǎn)染,就組合成一幅優(yōu)美的田園風(fēng)光圖畫。

D《與朱元思書》從行船游江的實(shí)感出發(fā),著力刻畫自富陽至桐廬一帶富春江的山山水水,以鮮明生動的筆觸描繪了這里秀美的自然風(fēng)光,抒發(fā)了作者喜歡塵俗和寄情山水的思想感情。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

觀樓品文懷范公 (10分)

○1早春三月,因公事前往岳陽,趁閑暇之際,急趕心中圣地——岳陽樓。如今,列居江南三大名樓之首的岳陽樓經(jīng)過精心打造已非一樓獨(dú)傲,而是一個集樓、碑、亭、臺、閣、廊、榭、祠之藝術(shù)精品于一體的仿古景區(qū),并被評定為國家五A級風(fēng)景名勝游覽區(qū)。

○2景區(qū)入口處,刻于兩旁立柱上的“洞庭天下水,岳陽天下樓”鎏金大字赫然入目,讓人頓生幾分神往之情。也許是觀樓心切,我對途經(jīng)的縵腰回廊、噴泉小流、園圃雕塑等新造景觀沒有過于在意,可當(dāng)巍然兀立的千古名樓倏地定格于眼前,內(nèi)心的欽往、景仰、興奮、激越已無以言述。細(xì)細(xì)端詳,歷經(jīng)千年風(fēng)雨和數(shù)次修繕的岳陽樓為四柱三層,飛檐、盔頂、純木結(jié)構(gòu),樓中四柱高聳,樓頂檐牙高啄,金碧輝煌.據(jù)了解,全樓高達(dá)25。35米,平面呈長方形,寬17.2米,進(jìn)深15.6米,占地251平方米。中部以四根直徑50厘米的楠木大柱直貫樓頂,承載樓體的大部分重量。再用12根圓木柱子支撐2樓,外以12根梓木檐柱,頂起飛檐。彼此牽制,結(jié)為整體,全樓梁、柱、檁、椽全靠榫頭銜接,相互咬合,穩(wěn)如磐石。尤其是樓頂為層疊相襯的“如意斗拱”托舉而成的盔頂式,這種拱而復(fù)翹的古代將軍頭盔式的頂式結(jié)構(gòu)在我國古代建筑史上是獨(dú)一無二的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)而望,恰似一只凌空欲飛的鯤鵬。風(fēng)格之奇異,氣勢之壯闊,構(gòu)制之雄偉,堪為樓觀之絕。

○3后經(jīng)導(dǎo)游介紹,關(guān)于岳陽樓的建造還有一個鮮為人知的傳說:開元四年,唐代文學(xué)家、詩人、政治家張說貶到岳州(即今之岳陽)擔(dān)任刺史,決定張榜招聘名工巧匠,在魯肅閱兵臺舊址修造“天下名樓”。有一位從潭州來的青年木工李魯班貿(mào)然揭榜,誰知李魯班擺弄了一個月的時間,設(shè)計出來的圖紙只是一座過路小亭。張說很不滿意,再限七天時間,一定要拿出與洞庭山水形勝相得益彰的有氣派的樓閣圖紙。正當(dāng)李魯班一籌莫展時,一位白發(fā)老人走了過來,問清緣由,便把背的包袱打開,指著編有號碼的木頭說:“這些小玩意兒,你若喜歡,不妨拿去擺弄擺弄,或許會擺出一些名堂來。若是還差點(diǎn)什么,就到連升客棧來找我!崩铘敯嘟舆^來,擺了又拆,拆了又?jǐn)[,果然構(gòu)成了一座十分雄壯的樓型。大家十分高興,都說是祖師爺顯靈,向白發(fā)長者道謝。老人說自己是魯班的徒弟,姓盧。后來,老者在湖邊留下了寫有“魯班尺”三字的木尺,一陣風(fēng)后了然無跡。工地上的人群紛紛跪下,向老者逝去的方向叩頭不止。不久,一座新樓拔地而起,高聳湖岸,氣象萬千。雖為傳說,但于樓無不籠上一層神秘縹緲的面紗,于后覽者更不乏向往追探之意。

○4拾級而上,踏入一樓正廳內(nèi),清代著名書法家張照書寫的范仲淹之《岳陽樓記》巨幅雕屏直逼人眼。雕屏由12塊巨大紫檀木拼成,嵌于樓之正墻,幾占整墻面積。細(xì)觀之,文章脫俗、書法飄逸、刻工雋勁、木料上乘,全屬珍品,堪稱“四絕”。盡管這一曠世雄文早已了然于胸,可此刻吟哦又生萬般韻味。“……不以物喜,不以己悲;登廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂乎……”此等文字何其沁脾入心!這般胸襟何其博大曠達(dá)!如此抱負(fù)何其宏遠(yuǎn)高峻!如若不懷心系蒼生社稷之仁心,不守高人逸士之節(jié)操,希文公豈可揮毫寫下流光溢彩之錦繡珠璣?無怪乎朱熹稱之為“有史以來天地間第一流人物”!

○5其實(shí),范仲淹只是早年隨繼父在澧州安鄉(xiāng)(今湖南省安鄉(xiāng)縣)讀書,曾到過岳陽一帶,而并沒有踏足岳陽樓。慶歷六年,與他有相同官宦舛運(yùn)的同僚好友滕子京在重修岳陽樓后,認(rèn)為“山水非有樓觀登覽者不為顯,樓觀非有文字稱記者不為久,文字非出于雄才巨卿者不成著。”,于是委人畫了一幅《洞庭晚秋圖》和一封求記書寄給當(dāng)時的大文學(xué)家、政治家、軍事家范仲淹,請他為樓作記。當(dāng)時范仲淹正被貶到河南鄧州戍邊,見其書信后,欣然奮筆疾書,寫下了名傳千古的《岳陽樓記》。通覽其文,范公不是尋常的觸景抒情,而是在勾勒洞庭秀色與前人情致之后,提出了深邃的哲理見解,熔鑄了一種崇高的思想境界,浩然之氣直干云霄,并借此激勵屢經(jīng)政治風(fēng)雨磨礪的自己和遭到貶黜的友人們,同時也啟發(fā)和教育后之覽者。由是觀之,的確是樓以文而名,文因樓而傳,人由二者而彰了。

○6緩步登梯,且觀且思,不覺已至頂層。憑欄遠(yuǎn)眺,浩淼之洞庭,秀美之岳陽,盡收眼底。睹物思人,范希文公不凡之人生展現(xiàn)眼前:范仲淹少年立志,苦讀詩書,勤奮佳話,歷歷可數(shù);為官數(shù)十載,冒死犯顏進(jìn)諫,數(shù)次宦海沉浮,無動其心;發(fā)動慶歷新政,力抗守舊權(quán)勢,開創(chuàng)北宋士大夫議政之先風(fēng),雖敗猶榮;主持地方政事,興修水利,培養(yǎng)人才,保土安民,“舍身修筑‘范公堤”、“興化災(zāi)民從‘范’姓”,政績斐然;而在生活上,他治家嚴(yán)謹(jǐn),十分儉樸,平時居家不吃兩樣葷菜,妻子兒女的衣食只求溫飽,直到晚年,都沒建造一座像樣的宅第;每在他離任時,百姓常常攔住傳旨使臣的路,要求朝廷讓其繼續(xù)留任;范公辭世后,朝野上下一片哀痛,庶民舉哀齋戒,凡其從政之地,老百姓紛紛為他建祠畫像。試想:古之為官執(zhí)政者,幾人能懷博大‘憂樂’之情如范公?幾人可在百姓心中樹亙古巍然之豐碑?

○7佇立良久,時有惠風(fēng)捎來沙鷗歡啼芷蘭郁香,洋洋春意催生著蓄積已久之真情:

壯哉,氣吞萬象之名樓!

雄哉,感肺沁腑之宏文!

偉哉,萬古流芳之范公!

選自2012《江南文學(xué)》

21..文章第三段引用一個傳說有何作用?(2分)

_____________________________________________________________________________

22.第四段中劃線句子運(yùn)用的修辭手法是______________,表達(dá)方式是____________。(2分)

23.文章最后一段有何作用?(2分)

_____________________________________________________________________________

24.結(jié)合全文用簡潔的文字歸納作者懷念范仲淹的原因。(4分)

_____________________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

觀樓品文懷范公  (10分)

  ○1早春三月,因公事前往岳陽,趁閑暇之際,急趕心中圣地——岳陽樓。如今,列居江南三大名樓之首的岳陽樓經(jīng)過精心打造已非一樓獨(dú)傲,而是一個集樓、碑、亭、臺、閣、廊、榭、祠之藝術(shù)精品于一體的仿古景區(qū),并被評定為國家五A級風(fēng)景名勝游覽區(qū)。

  ○2景區(qū)入口處,刻于兩旁立柱上的“洞庭天下水,岳陽天下樓”鎏金大字赫然入目,讓人頓生幾分神往之情。也許是觀樓心切,我對途經(jīng)的縵腰回廊、噴泉小流、園圃雕塑等新造景觀沒有過于在意,可當(dāng)巍然兀立的千古名樓倏地定格于眼前,內(nèi)心的欽往、景仰、興奮、激越已無以言述。細(xì)細(xì)端詳,歷經(jīng)千年風(fēng)雨和數(shù)次修繕的岳陽樓為四柱三層,飛檐、盔頂、純木結(jié)構(gòu),樓中四柱高聳,樓頂檐牙高啄,金碧輝煌.據(jù)了解,全樓高達(dá)25。35米,平面呈長方形,寬17.2米,進(jìn)深15.6米,占地251平方米。中部以四根直徑50厘米的楠木大柱直貫樓頂,承載樓體的大部分重量。再用12根圓木柱子支撐2樓,外以12根梓木檐柱,頂起飛檐。彼此牽制,結(jié)為整體,全樓梁、柱、檁、椽全靠榫頭銜接,相互咬合,穩(wěn)如磐石。尤其是樓頂為層疊相襯的“如意斗拱”托舉而成的盔頂式,這種拱而復(fù)翹的古代將軍頭盔式的頂式結(jié)構(gòu)在我國古代建筑史上是獨(dú)一無二的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)而望,恰似一只凌空欲飛的鯤鵬。風(fēng)格之奇異,氣勢之壯闊,構(gòu)制之雄偉,堪為樓觀之絕。

  ○3后經(jīng)導(dǎo)游介紹,關(guān)于岳陽樓的建造還有一個鮮為人知的傳說:開元四年,唐代文學(xué)家、詩人、政治家張說貶到岳州(即今之岳陽)擔(dān)任刺史,決定張榜招聘名工巧匠,在魯肅閱兵臺舊址修造“天下名樓”。有一位從潭州來的青年木工李魯班貿(mào)然揭榜,誰知李魯班擺弄了一個月的時間,設(shè)計出來的圖紙只是一座過路小亭。張說很不滿意,再限七天時間,一定要拿出與洞庭山水形勝相得益彰的有氣派的樓閣圖紙。正當(dāng)李魯班一籌莫展時,一位白發(fā)老人走了過來,問清緣由,便把背的包袱打開,指著編有號碼的木頭說:“這些小玩意兒,你若喜歡,不妨拿去擺弄擺弄,或許會擺出一些名堂來。若是還差點(diǎn)什么,就到連升客棧來找我!崩铘敯嘟舆^來,擺了又拆,拆了又?jǐn)[,果然構(gòu)成了一座十分雄壯的樓型。大家十分高興,都說是祖師爺顯靈,向白發(fā)長者道謝。老人說自己是魯班的徒弟,姓盧。后來,老者在湖邊留下了寫有“魯班尺”三字的木尺,一陣風(fēng)后了然無跡。工地上的人群紛紛跪下,向老者逝去的方向叩頭不止。不久,一座新樓拔地而起,高聳湖岸,氣象萬千。雖為傳說,但于樓無不籠上一層神秘縹緲的面紗,于后覽者更不乏向往追探之意。

  ○4拾級而上,踏入一樓正廳內(nèi),清代著名書法家張照書寫的范仲淹之《岳陽樓記》巨幅雕屏直逼人眼。雕屏由12塊巨大紫檀木拼成,嵌于樓之正墻,幾占整墻面積。細(xì)觀之,文章脫俗、書法飄逸、刻工雋勁、木料上乘,全屬珍品,堪稱“四絕”。盡管這一曠世雄文早已了然于胸,可此刻吟哦又生萬般韻味!啊灰晕锵,不以己悲;登廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂乎……”此等文字何其沁脾入心!這般胸襟何其博大曠達(dá)!如此抱負(fù)何其宏遠(yuǎn)高峻!如若不懷心系蒼生社稷之仁心,不守高人逸士之節(jié)操,希文公豈可揮毫寫下流光溢彩之錦繡珠璣?無怪乎朱熹稱之為“有史以來天地間第一流人物”!

  ○5其實(shí),范仲淹只是早年隨繼父在澧州安鄉(xiāng)(今湖南省安鄉(xiāng)縣)讀書,曾到過岳陽一帶,而并沒有踏足岳陽樓。慶歷六年,與他有相同官宦舛運(yùn)的同僚好友滕子京在重修岳陽樓后,認(rèn)為“山水非有樓觀登覽者不為顯,樓觀非有文字稱記者不為久,文字非出于雄才巨卿者不成著。”,于是委人畫了一幅《洞庭晚秋圖》和一封求記書寄給當(dāng)時的大文學(xué)家、政治家、軍事家范仲淹,請他為樓作記。當(dāng)時范仲淹正被貶到河南鄧州戍邊,見其書信后,欣然奮筆疾書,寫下了名傳千古的《岳陽樓記》。通覽其文,范公不是尋常的觸景抒情,而是在勾勒洞庭秀色與前人情致之后,提出了深邃的哲理見解,熔鑄了一種崇高的思想境界,浩然之氣直干云霄,并借此激勵屢經(jīng)政治風(fēng)雨磨礪的自己和遭到貶黜的友人們,同時也啟發(fā)和教育后之覽者。由是觀之,的確是樓以文而名,文因樓而傳,人由二者而彰了。

  ○6緩步登梯,且觀且思,不覺已至頂層。憑欄遠(yuǎn)眺,浩淼之洞庭,秀美之岳陽,盡收眼底。睹物思人,范希文公不凡之人生展現(xiàn)眼前:范仲淹少年立志,苦讀詩書,勤奮佳話,歷歷可數(shù);為官數(shù)十載,冒死犯顏進(jìn)諫,數(shù)次宦海沉浮,無動其心;發(fā)動慶歷新政,力抗守舊權(quán)勢,開創(chuàng)北宋士大夫議政之先風(fēng),雖敗猶榮;主持地方政事,興修水利,培養(yǎng)人才,保土安民,“舍身修筑‘范公堤”、“興化災(zāi)民從‘范’姓”,政績斐然;而在生活上,他治家嚴(yán)謹(jǐn),十分儉樸,平時居家不吃兩樣葷菜,妻子兒女的衣食只求溫飽,直到晚年,都沒建造一座像樣的宅第;每在他離任時,百姓常常攔住傳旨使臣的路,要求朝廷讓其繼續(xù)留任;范公辭世后,朝野上下一片哀痛,庶民舉哀齋戒,凡其從政之地,老百姓紛紛為他建祠畫像。試想:古之為官執(zhí)政者,幾人能懷博大‘憂樂’之情如范公?幾人可在百姓心中樹亙古巍然之豐碑?

  ○7佇立良久,時有惠風(fēng)捎來沙鷗歡啼芷蘭郁香,洋洋春意催生著蓄積已久之真情:

  壯哉,氣吞萬象之名樓!

  雄哉,感肺沁腑之宏文!

  偉哉,萬古流芳之范公!

選自2012《江南文學(xué)》

21..文章第三段引用一個傳說有何作用?(2分)

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22.第四段中劃線句子運(yùn)用的修辭手法是______________,表達(dá)方式是____________。(2分)

23.文章最后一段有何作用?(2分)

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24.結(jié)合全文用簡潔的文字歸納作者懷念范仲淹的原因。(4分)

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