科目:初中語文 來源:2008年福州初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷及答案 題型:022
臣本布衣,________,茍全性命于亂世,________。
科目:初中語文 來源: 題型:
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
16.下列句子中加點詞語意思相同的一項是( )(2分)
A. ①茍全性命于亂世 ②故不為茍得也 B. ①奉命于危難之間 ②夫子何命焉為
C. ①遂許先帝以驅(qū)馳 ②高可二黍許 D.①猥自枉屈 ②自三峽七百里中
17.與“先帝不以臣卑鄙”中“以”字意思相同的一項是( )(2分)
A. 受命以來 B. 以君為長者
C. 扶蘇以數(shù)諫故 D. 高祖因之以成帝業(yè)
18.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。
19. 文段中,作者敘寫自己21年來的情況,歷數(shù)先帝之殊遇。請你說說“殊遇”有哪些?(2分)
科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)與評價初中總復(fù)習(xí)與檢測三年級(下) 題型:048
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
1.這一段內(nèi)容與出師北伐并無直接關(guān)系,作者為什么要寫?
2.“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”是歷來傳誦的名句。你認為這兩句好在什么地方?
科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級語文上 北京課改版 題型:048
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
1.這段文言文選取自諸葛亮的《出師表》。“表”是________。
2.解釋下面句子中加粗詞的意思。
(1)臣本布衣 布衣________
(2)先帝不以臣卑鄙 卑鄙________
(3)三顧臣于草廬之中 顧________
(4)由是感激 是________
3.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。
(1)三顧臣于草廬之中。
________
(2)爾來二十有一年矣
________
4.作者強調(diào)自己本來志趣的作用是什么?
________
5.“遂許先帝”的原因是什么?(用原文回答)
________
科目:初中語文 來源:初中語文同步達標(biāo)課課練·單元練 三年級下 題型:048
讀文言文
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
1.這段文字中“臣”“先帝”各指誰?
答:“臣”指__________“先帝”指__________
2.上文中,作者表明自己不追求功名的三個短語是:
答:①__________②__________③__________
3.作者為什么“許先帝以驅(qū)馳”?用原文回答。
答:__________
4.本段哪些語句既表現(xiàn)了先帝創(chuàng)業(yè)過程的艱難,又記敘了作者效忠先主的實際行動,請把原文抄在下面。
答:__________
5.根據(jù)畫曲線句子的意思,概括出一個常用的詞語:__________。
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)弛。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
1.解釋加點字詞。
(1)臣本布衣:______________________________________________
(2)先帝不以臣卑鄙:________________________________________
(3)三顧臣于草廬之中:______________________________________
(4)由是感激:______________________________________________
2.下列各組句子中加點詞意思相同的一項是( 。
A.躬耕于南陽 達于漢陰
B.受任于敗軍之際 將軍宜枉駕顧之
C.不以臣卑鄙 有好事者船載以入
D.茍全性命于亂世 奉命于危難之間
3.翻譯。
茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。
4.作者文中強調(diào)本來的志趣的作用是什么?
科目:初中語文 來源:北京市期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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