2、依次填入下文標(biāo)號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一組是
媒體公開(kāi)發(fā)表的國(guó)學(xué)大師啟功先生在66歲時(shí)為自己寫(xiě)的《墓志銘》①中學(xué)生,副教授。博不精,專(zhuān)不透。名雖揚(yáng),實(shí)不夠。高不成,低不就②身與名,一起臭③詼諧且富深意,足可傳世。
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…… |
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2、A(①《墓志銘》后屬于直接引用的文字,故用冒號(hào)和引號(hào);②聯(lián)系上下文,此處不能用逗號(hào),用省略號(hào)表明中間省略了部分內(nèi)容,用法正確;③屬于直接引用的文字,故句號(hào)在后引號(hào)內(nèi)。)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測(cè)試語(yǔ)文試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
依次填入下文標(biāo)號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一組是( ) (3分)
各位先生,在大革命前,社會(huì)的建筑是這樣的①下邊,是人民;人民的上面,是由神職人員代表的宗教②宗教的一邊,是由法官代表的司法。
而在那個(gè)階段的人類(lèi)社會(huì),人民是什么③是無(wú)知。宗教是什么?是不寬容。司法是什么?是沒(méi)有公正。
于是,伏爾泰啊,你發(fā)出厭惡的吶喊,這將是你永恒的光榮④爆發(fā)出掌聲)
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填入下文標(biāo)號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一組是
媒體公開(kāi)發(fā)表的國(guó)學(xué)大師啟功先生在66歲時(shí)為自己寫(xiě)的《墓志銘》①中學(xué)生,副教授。博不精,專(zhuān)不透。名雖揚(yáng),實(shí)不夠。高不成,低不就②身與名,一起臭③詼諧且富深意,足可傳世。
① | ② | ③ | |
A | :“ | …… | ! |
B | :‘ | , | ’。 |
C | “ | , | 。” |
D | :“ | …… | ”。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填入下文標(biāo)號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一組是(3分)
媒體公開(kāi)發(fā)表的國(guó)學(xué)大師啟功先生在66歲時(shí)為自己寫(xiě)的《墓志銘》①中學(xué)生,副教授。博不精,專(zhuān)不透。名雖揚(yáng),實(shí)不夠。高不成,低不就②身與名,一起臭③詼諧且富深意,足可傳世。
① | ② | ③ | |
A | :“ | …… | ! |
B | :‘ | , | ’。 |
C | “ | , | ! |
D | :“ | …… | ”。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| ① | ② | ③ | ④ |
A | : | ; | ? | 。 |
B | : | , | , | 。( |
C | —— | , | ? | ! |
D | —— | ; | , | 。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省中考真題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆廣東省廣州市白云區(qū)初中畢業(yè)班綜合測(cè)試語(yǔ)文試卷(二)(帶解析) 題型:單選題
依次填入下文標(biāo)號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一組是( ) (3分)
各位先生,在大革命前,社會(huì)的建筑是這樣的①下邊,是人民;人民的上面,是由神職人員代表的宗教②宗教的一邊,是由法官代表的司法。
而在那個(gè)階段的人類(lèi)社會(huì),人民是什么③是無(wú)知。宗教是什么?是不寬容。司法是什么?是沒(méi)有公正。
于是,伏爾泰啊,你發(fā)出厭惡的吶喊,這將是你永恒的光榮④爆發(fā)出掌聲)
| ① | ② | ③ | ④ |
A | : | ; | ? | 。 |
B | : | , | , | 。( |
C | —— | , | ? | ! |
D | —— | ; | , | 。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年廣東省廣州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型:013
依次填入下文標(biāo)號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一組是________
媒體公開(kāi)發(fā)表的國(guó)學(xué)大師啟功先生在66歲時(shí)為自己寫(xiě)的《墓志銘》①中學(xué)生,副教授。博不精,專(zhuān)不透。名雖揚(yáng),實(shí)不夠。高不成,低不就②身與名,一起臭③詼諧且富深意,足可傳世。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
依次填入下文括號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一項(xiàng)是人
最寶貴的是生命_____生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢_____每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō)_____我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)_____為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省月考題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
依次填入下文括號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一項(xiàng)是
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人,最寶貴的是生命( 。┥鼘(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢( 。┟慨(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō)( )我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)( 。槿祟(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)
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