14、請(qǐng)以“腳步”為標(biāo)題,或自擬一個(gè)包含“腳步”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文,文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。

 

 

14、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)以“腳步”為標(biāo)題,或自擬一個(gè)包含“腳步”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文,文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:056

請(qǐng)以“腳步”為標(biāo)題,或自擬一個(gè)包含“腳步”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文,文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下面的文字,完成文后問(wèn)題。

  ①我很難忘記巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)結(jié)束的那一天的夜晚,走出蒙椎克體育場(chǎng),沿蜿蜒山路下山,來(lái)到蒙椎克山腳那巨大的噴水池旁,看水花四濺,飛揚(yáng)起沖天的水柱,在燈光中溢彩流光,忽然聽(tīng)到隨水柱飛揚(yáng)起奧運(yùn)會(huì)嘹亮的會(huì)歌旋律,真是感動(dòng)不已,讓我忽然覺(jué)得那一瞬間旋律如水般清澈圣潔,沁透心脾。我知道那是只有體育才迸發(fā)的旋律,是體育才具有的魅力,是體育才能給予我的情感。我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的人都和我一樣,在那飛迸的泉水和旋律面前停住了腳步,禁不住抬起頭來(lái)望著那透明的水柱和星光爛爛的夜空。我的心中溢出一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué):一個(gè)國(guó)家、一座城市能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì),會(huì)使得這個(gè)國(guó)家、這座城市和這里的人民變得多么的美好。

 、谀憔蜁(huì)在那一刻明白體育不僅僅是體育,它以自身特殊的魅力,影響著并超越著一切。

  ③人們常說(shuō)體育是一種藝術(shù)。體育,確實(shí)含有藝術(shù)的成分,比如它的力與美、速度和造型。但體育遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了藝術(shù),體育和藝術(shù)的最大區(qū)別之一,在于體育不僅是表演,而始終是比賽著的,沒(méi)有比賽,便沒(méi)有了體育。當(dāng)然,藝術(shù)也有比賽,比如歌詠比賽、舞蹈比賽、鋼琴比賽等等,但藝術(shù)的比賽是無(wú)法同體育比賽等量齊觀的,這是因?yàn)樗囆g(shù)比賽更多有主觀性和彈性,只有體育比賽的錙銖必較,在零點(diǎn)零幾秒和零點(diǎn)零幾公分中決勝負(fù),才具有包括藝術(shù)在內(nèi)的任何其他比賽沒(méi)有的相對(duì)公正性、公開(kāi)性、公平性和客觀性。我們就會(huì)看到體育要比藝術(shù)涵蓋的面寬闊得多,它是人類對(duì)自己生存世界所存在的種種強(qiáng)權(quán)、種族和金錢(qián)掩蓋下的不公平、不對(duì)等,以及隱藏的骯臟、黑暗、罪惡的一種抗?fàn)、一種理想。

  ④從某種意義上說(shuō),正是在體育和我們?nèi)祟愖陨淼妮^量中,在不斷物化不斷墮落的人類希望清洗自身、超越自身的理想寄托上,體育才成為了這個(gè)世界上惟一不用翻譯,不同種族不同國(guó)家的所有人都能懂得的語(yǔ)言,體育是這個(gè)世界上的泛宗教。

 、菝绹(guó)電影演員邁克爾·道格拉斯被聘請(qǐng)為今年全球體育終身獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)的頒獎(jiǎng)嘉賓,他激動(dòng)地說(shuō),我們所演的一切電影的結(jié)果都是可以預(yù)測(cè)的,只有體育的結(jié)果是無(wú)法預(yù)測(cè)的,電影里充滿的戲劇性是無(wú)法和體育的戲劇性相比的,在體育的戲劇性中才能夠出現(xiàn)英雄。

 、匏f(shuō)得很精彩。體育和戲劇都起源于古希臘?梢哉f(shuō)它們是同根同脈的兩棵大樹(shù),不同之處在于盛開(kāi)著兩種不同花朵:如果說(shuō)戲劇原始的磁力在于對(duì)生活的想像和憧憬,那么,體育原始的魅力就在于對(duì)茫茫不可知的自然同時(shí)也是對(duì)人自身的挑戰(zhàn)和期待。可以這樣說(shuō),從一開(kāi)始戲劇是“浪漫主義”的,體育是“現(xiàn)實(shí)主義”的,它們各自所產(chǎn)生的懸念自然就不會(huì)相同,它們各自的期待更會(huì)拉開(kāi)了本質(zhì)的距離。這就是為什么現(xiàn)在我們來(lái)看古希臘劇場(chǎng)會(huì)讓我們產(chǎn)生悲壯之感,而看古希臘的奧林匹亞山卻讓我們產(chǎn)生神圣之情。我想這也就是為什么幾百年乃至上千年來(lái),人們看慣了各種各樣的戲劇電影之后,還要興致勃勃地看體育比賽的一個(gè)我們祖先遺傳下來(lái)的心理因素吧?

 、確實(shí)是這樣的,體育充滿著一種在別處難以錄覓和擁用的神圣感,置身于體育館和體育場(chǎng)中,同在音樂(lè)廳中和展覽館中的感覺(jué)是不一樣的,同在咖啡館,或是在超市、酒吧、快餐店中的感覺(jué)更是無(wú)法同日而語(yǔ)的。

1)請(qǐng)給選文擬一個(gè)標(biāo)題________________。

2)第①段中加粗的句子運(yùn)用了什么修辭方法?請(qǐng)仿寫(xiě)這個(gè)句子。

3)第②段在文中起什么作用?

4)第③段和第⑥段分別寫(xiě)了什么主要內(nèi)容?

5)你怎樣理解第④段畫(huà)線句“體育是這個(gè)世界上的泛宗教”?

6)第⑦段中作者寫(xiě)道“體育充滿著一種在別處難以尋覓和擁有的神圣感”,這種“神圣感”具體體現(xiàn)在哪里?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成1—4題。
胡楊之地
鮑爾吉·原野
  人類賦予自己的最為自負(fù)的詞叫靈魂。
  人用靈魂這個(gè)詞把自己跟動(dòng)物拉開(kāi)了距離。因有靈魂,人才有喜悅和悲傷,有良與禁忌。人在靈魂的引導(dǎo)下,會(huì)哭泣和歡笑。人并沒(méi)有把“靈魂”這個(gè)詞送給動(dòng)物,更不覺(jué)得植物有靈魂。一株革,由青到黃,從春到秋,怎么會(huì)有靈魂呢?
  但如果你見(jiàn)到胡楊林,這種看法也許會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。我在四子王旗的速亥看到的,與其說(shuō)是胡楊林,不如說(shuō)是一個(gè)又一個(gè)悲泣的靈魂。
  胡楊是樹(shù)。但它跟其他樹(shù)最不一樣的地方是姿態(tài)如人。A它們似互相攙扶、涉江而來(lái)的婦孺,像仰天太息的壯士,像為自己包扎傷口的士兵。
  我來(lái)到速亥的時(shí)候,夕陽(yáng)正好,落日把一腔英雄的塊壘吐在這片寸草不生的荒沙上。胡楊樹(shù)虬曲糾結(jié),坐地視天,身子骨披一層滾燙的金紅,讓我想起羅丹的那尊雕塑《拉奧孔》——一個(gè)壯碩的男子,與身上纏繞的蟒蛇搏斗,其痛莫可名狀。我想到了一個(gè)詞——靈魂。胡楊樹(shù)一定因?yàn)橛徐`魂,或者說(shuō)因有記憶而痛苦過(guò),方有此態(tài)。
  速亥,蒙古語(yǔ)意為“紅柳”,如今是白茫茫的沙地,誰(shuí)也想不出它60年前的樣子。這里的人告訴我,從20世紀(jì)50年代到70年代,速亥人的主要工作是打黃羊。上級(jí)給牧民們發(fā)沖鋒檢,讓人們用沖鋒槍掃射黃羊;給縣里和公社干部每人定指標(biāo),打不到規(guī)定數(shù)目的黃羊就扣工資。
  速亥當(dāng)年是怎樣的植被?風(fēng)吹草擺,不見(jiàn)牛羊,植被太茂密了。當(dāng)年打過(guò)黃羊的老人說(shuō),速亥這地方黃羊多,它們集群飛跑,不少于幾百只。不光有黃羊,還有蒙古野驢,有藏羚羊。這個(gè)地方鳥(niǎo)啊、花啊多的是。當(dāng)年這里是濕地。
  這個(gè)老牧人指著白茫茫的沙礫說(shuō)“當(dāng)年這里是濕地”時(shí),真的像是在癡人說(shuō)夢(mèng)。如今除了天上的云朵和地上的胡楊屬于有形狀的東西,其他皆為空蕩蕩的虛無(wú)。
  “打死的黃羊呢?”我問(wèn)老師。
  “都讓上級(jí)拉走了,”老人說(shuō),“我們自己養(yǎng)牛養(yǎng)羊,從來(lái)不打黃羊。打黃羊變成了政治任務(wù),肉和皮子都出口換匯了。我們整整打了20年黃羊,現(xiàn)在什么野生動(dòng)物都沒(méi)有了。那些年,每天都有槍聲。槍聲停了,黃羊、鶴、野鴨子、兔子、狐貍……什么都沒(méi)了! 
  我抬眼四望,速亥這地方在一個(gè)盆地里,是二連盆地的一部分,依靠的山叫大紅山?墒牵蚬饬它S羊,植物也不能都滅絕啊。
  老人說(shuō),從80年代開(kāi)始,我們這兒又遭一劫——呆發(fā)菜。“你想象不到有多少人到我們這里采發(fā)菜,可以叫成千上萬(wàn)。從寧夏來(lái)的人,整列火車上全是采發(fā)菜的。有人采,有人收,有人運(yùn)。運(yùn)到東南亞一帶。發(fā)菜這東西怪,這片地上午采沒(méi)了,落點(diǎn)雨,下午又長(zhǎng)出來(lái)了。采的人越來(lái)越多,最后這里變成了這個(gè)樣子。”
  老人說(shuō)“這個(gè)樣子”的時(shí)候,特別不情愿,聲音迅速被腳下的沙子吸收了。如果土地和天空也會(huì)死亡的話,就會(huì)是“這個(gè)樣子”。這里的天空雖然高遠(yuǎn),卻毫無(wú)生氣,與綠洲之上濕潤(rùn)的天空絕不一樣。沒(méi)有飛鳥(niǎo),沒(méi)有層層疊疊的雨云,這是一片失去了肌膚的天空。土地上只有沙子,連蜥蜴爬過(guò)的痕跡都看不到。見(jiàn)不到土,地已經(jīng)死去很多年。今天的速亥,不要以為它默默無(wú)聞,它名聲大得很,早就傳到了北京和天津等地,出現(xiàn)在專家們的文案里。速亥,現(xiàn)在成了京津風(fēng)沙最主要的源頭。這片土地,每年不知向北京輸送了多少沙塵?烧l(shuí)還記得當(dāng)年它堪比肯尼亞野生動(dòng)物園的情景?誰(shuí)還相信此前這里竟然是一塊濕地呢?
  假如黃羊、灰羽鶴有靈魂,野兔、蘆葦有靈魂的話,如今它們一定一起附體在胡楊樹(shù)上。胡楊死去后為什么不倒?倒了為什么不爛?它實(shí)在是有話要說(shuō),是無(wú)數(shù)野生動(dòng)物與植物的靈魂請(qǐng)它們保持痛苦控訴的姿態(tài)而留在人間。有胡楊的地方,都是動(dòng)植物們的受難地?闪钊诵牢康氖,速亥至今還保持著一“怪”——下點(diǎn)雨,馬上就長(zhǎng)出綠茸茸的草。B人們盼著這里多長(zhǎng)草、快長(zhǎng)草,一直長(zhǎng)出黃羊來(lái)。     
(選自《讀者》2011年第6期)
1、聯(lián)系全文內(nèi)容,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文中加粗詞語(yǔ)“60年前的樣子”和“這個(gè)祥子”分別是指什么樣子,造成前后變化的原因有哪些?   
60年前的樣子:_______________________________                                                                 
這個(gè)樣子:___________________________________                                        
造成變化的原因:_____________________________                                                             
2、“自負(fù)”一聞在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋為“自以為了不起”。結(jié)合全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)人類的“自負(fù)”體現(xiàn)在哪些方面。   
答:___________________________________________________________ 
3、文中說(shuō)胡楊“它實(shí)在是有話要說(shuō)”,請(qǐng)聯(lián)系以下鏈接內(nèi)容,試用第一人稱把胡楊要說(shuō)的話擬寫(xiě)出來(lái)。(不少于30字)
  那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀,似在表明胡楊在生命最后時(shí)刻的掙扎與痛苦,又像是向誰(shuí)伸出求救之手。ā读_布泊,消逝的仙湖》)
答:___________________________________________________________
4、文中不步語(yǔ)言生動(dòng)并飽含情感,從文中A、B兩處任選一句進(jìn)行賞析。  
答:___________________________________________________________ 

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