4、下面是一篇新聞報(bào)道的主體部分,請(qǐng)你用一句話(huà)概括它的主要信息,不超過(guò)10字。
汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一(1)班鄧清清被武警水電三中隊(duì)的搶險(xiǎn)官兵救了出來(lái),她說(shuō):“在下面,我怕。我又冷又餓,只能靠看書(shū)緩解心中的害怕。”
另一個(gè)被埋在廢墟里的名叫羅瑤的女孩在手腳受傷的情況下,一遍遍地哼著樂(lè)曲,靠著“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己不要睡著,結(jié)果她戰(zhàn)勝了死神。
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4、答案示例:文學(xué)藝術(shù)(書(shū)和樂(lè)曲)使死神卻步 文學(xué)藝術(shù)(書(shū)和樂(lè)曲)使生命更加堅(jiān)強(qiáng)她們靠書(shū)、樂(lè)曲戰(zhàn)勝死神。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇中考真題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面是一篇新聞報(bào)道的主體部分,請(qǐng)你用一句話(huà)概括它的主要信息,不超過(guò)10字。
汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一(1)班鄧清清被武警水電三中隊(duì)的搶險(xiǎn)官兵救了出來(lái),她說(shuō):“在下面,我怕。我又冷又餓,只能靠看書(shū)緩解心中的害怕!
另一個(gè)被埋在廢墟里的名叫羅瑤的女孩在手腳受傷的情況下,一遍遍地哼著樂(lè)曲,靠著“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己不要睡著,結(jié)果她戰(zhàn)勝了死神。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省期中題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年江蘇省無(wú)錫市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型:043
下面是一篇新聞報(bào)道的主體部分,請(qǐng)你用一句話(huà)概括它的主要信息,不超過(guò)10字。
汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一(1)班鄧清清被武警水電三中隊(duì)的搶險(xiǎn)官兵救了出來(lái),她說(shuō):“在下面,我怕。我又冷又餓,只能靠看書(shū)緩解心中的害怕!
另一個(gè)被埋在廢墟里的名叫羅瑤的女孩在手腳受傷的情況下,一遍遍地哼著樂(lè)曲,靠著“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己不要睡著,結(jié)果她戰(zhàn)勝了死神。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一篇科技作品,完成下面題目。(12分)
時(shí)裝生態(tài)輪回之道
①猶他州的奧斯汀·史密茨踏著滑雪單板從山頂上俯沖下來(lái),“朋友說(shuō)我姿勢(shì)糟糕,但是衣服很酷。”他在博客中寫(xiě)道。他身上的滑雪服原料是回收的廢可樂(lè)瓶,這種面料有個(gè)時(shí)髦的名字:“可持續(xù)面料”,由回收的可樂(lè)瓶、舊衣物的纖維、天然麻、無(wú)毒染料等制作而成。
②其實(shí),這種利用廢品、纖維再造制衣的技術(shù)在歐美國(guó)家已存在多年。人們也越來(lái)越接受“低碳裝”的概念。不過(guò)它在中國(guó)這還是個(gè)全新的概念。現(xiàn)在,日本一家公司將這種可循環(huán)的服裝材料帶來(lái)中國(guó)并向李寧品牌提供。這種新型環(huán)保面料有一個(gè)新名稱(chēng):ECO CIRCLE(生態(tài)輪回)。它是日本2002年研制出的一種面料,將回收的聚酯類(lèi)衣物(制服制品)經(jīng)過(guò)粉碎、化學(xué)反應(yīng)、聚合等步驟再生而成的。美國(guó)老牌戶(hù)外用品巴塔哥尼亞就使用這種材料。李寧首次把這個(gè)概念帶入了中國(guó),目前網(wǎng)球訓(xùn)練系列即將上市。
③李寧將這些舊服裝回收上來(lái)(不過(guò)目前這個(gè)系統(tǒng)只接收本產(chǎn)品的舊衣),送進(jìn)工廠(chǎng),化學(xué)分解后,這些服裝將變成新的面料。這類(lèi)衣服會(huì)在標(biāo)簽上標(biāo)出“衣年輪”標(biāo)記,標(biāo)記越多,代表它再生的次數(shù)越多。據(jù)龜井范雄介紹,“ECO CIRCLE”作為“可持續(xù)面料” ,它的生產(chǎn)從舊服裝回收、送進(jìn)工廠(chǎng)、化學(xué)分解、到新面料形成,這過(guò)程將使生態(tài)圈系統(tǒng)的能源消耗和二氧化碳排放量各降低大約30%。
④即便舊衣回收的環(huán)保意義和技術(shù)讓人津津樂(lè)道,但推廣舊衣回收再生的活動(dòng)還是困難重重。英國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查顯示,一個(gè)英國(guó)人每年在衣服上的支出約為600英鎊,丟棄衣服價(jià)值卻高達(dá)400英鎊。每年有63%的廢舊衣服被丟棄,進(jìn)入垃圾填埋和焚燒場(chǎng),能被回收上來(lái)的只占16%。在中國(guó),人們對(duì)舊衣也同樣排斥。據(jù)《新知客》聯(lián)合珍古道爾環(huán)保組織發(fā)布的《“衣年輪”低碳著裝調(diào)研報(bào)告》顯示,35%的被訪(fǎng)者選擇丟棄舊衣物。
⑤即便在垃圾分類(lèi)最成熟的國(guó)家,衣服也屬于最難回收的一類(lèi)。因?yàn)槠渫苫旌厦媪蠘?gòu)成。尤其是化纖和混紡的衣服,由于含有多種原料及各種顏色,一般人很難辨別,再加工的難度很大,目前還沒(méi)有一種技術(shù)可以對(duì)衣服進(jìn)行百分之百的回收處理。
⑥在日本,回收1千克舊衣成本為20—30日元,跟以石油為原料生產(chǎn)的成本相當(dāng)。李寧副總裁方世偉也承認(rèn),ECO CIRCLE產(chǎn)品的回收無(wú)疑會(huì)加大配送渠道等運(yùn)營(yíng)成本,他希望越來(lái)越大的市場(chǎng)能帶來(lái)整體成本的降低。
⑦更值得注意的是,在《新知客》的調(diào)查中,受訪(fǎng)者中有約37%的人首選棉麻為主的衣服,化纖僅占2%。大部分民眾不愿因?yàn)榄h(huán)保而犧牲舒適,這也是回收再生的化纖類(lèi)制品目前大部分僅應(yīng)用于運(yùn)動(dòng)外套的原因,舒適性也將成為廠(chǎng)商面臨的挑戰(zhàn)之一。
(來(lái)源于浙江在線(xiàn)環(huán)保新聞網(wǎng) 2012年01月)
1.選文第①段文字在文中的作用是什么?(3分)
2.根據(jù)第②段內(nèi)容,給“ECO CIRCLE(生態(tài)輪回)”下個(gè)定義(40字以?xún)?nèi))(3分)
3.為了讓讀者更清晰地把握行文思路,請(qǐng)你在第⑥段的段首加一句恰當(dāng)?shù)脑?huà),提示該段的主要內(nèi)容。(2分)
4.有人對(duì)“ECO CIRCLE”的發(fā)展前景表示擔(dān)憂(yōu),請(qǐng)你根據(jù)文中內(nèi)容和鏈接材料,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“ECO CIRCLE”的發(fā)展前景的看法及理由。(4分)
材料一:國(guó)際棉紡織行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)認(rèn)為,服裝行業(yè)的振興重點(diǎn):一是扶持符合生態(tài)、環(huán)保和資源綜合再利用的生產(chǎn)。二是推廣新型、高效、節(jié)能的面料工藝設(shè)備研發(fā)。在滿(mǎn)足時(shí)尚、款式、功能性等新消費(fèi)訴求的同時(shí),必須呼吁服裝產(chǎn)業(yè)走低碳化的道路。
材料二:在舊衣回收、加工的低端產(chǎn)業(yè)鏈上,在離城市的較遠(yuǎn)區(qū)域,很多小服裝回收廠(chǎng)把舊衣切碎,制成拖把等,然后把它們銷(xiāo)往更偏遠(yuǎn)的地域,最后都成為了垃圾。舊衣很難再回到城市人的身上。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆浙江省衢州市菁才中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬檢測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
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時(shí)裝生態(tài)輪回之道
①猶他州的奧斯汀·史密茨踏著滑雪單板從山頂上俯沖下來(lái),“朋友說(shuō)我姿勢(shì)糟糕,但是衣服很酷!彼诓┛椭袑(xiě)道。他身上的滑雪服原料是回收的廢可樂(lè)瓶,這種面料有個(gè)時(shí)髦的名字:“可持續(xù)面料”,由回收的可樂(lè)瓶、舊衣物的纖維、天然麻、無(wú)毒染料等制作而成。
②其實(shí),這種利用廢品、纖維再造制衣的技術(shù)在歐美國(guó)家已存在多年。人們也越來(lái)越接受“低碳裝”的概念。不過(guò)它在中國(guó)這還是個(gè)全新的概念,F(xiàn)在,日本一家公司將這種可循環(huán)的服裝材料帶來(lái)中國(guó)并向李寧品牌提供。這種新型環(huán)保面料有一個(gè)新名稱(chēng):ECO CIRCLE(生態(tài)輪回)。它是日本2002年研制出的一種面料,將回收的聚酯類(lèi)衣物(制服制品)經(jīng)過(guò)粉碎、化學(xué)反應(yīng)、聚合等步驟再生而成的。美國(guó)老牌戶(hù)外用品巴塔哥尼亞就使用這種材料。李寧首次把這個(gè)概念帶入了中國(guó),目前網(wǎng)球訓(xùn)練系列即將上市。
③李寧將這些舊服裝回收上來(lái)(不過(guò)目前這個(gè)系統(tǒng)只接收本產(chǎn)品的舊衣),送進(jìn)工廠(chǎng),化學(xué)分解后,這些服裝將變成新的面料。這類(lèi)衣服會(huì)在標(biāo)簽上標(biāo)出“衣年輪”標(biāo)記,標(biāo)記越多,代表它再生的次數(shù)越多。據(jù)龜井范雄介紹,“ECO CIRCLE”作為“可持續(xù)面料” ,它的生產(chǎn)從舊服裝回收、送進(jìn)工廠(chǎng)、化學(xué)分解、到新面料形成,這過(guò)程將使生態(tài)圈系統(tǒng)的能源消耗和二氧化碳排放量各降低大約30%。
④即便舊衣回收的環(huán)保意義和技術(shù)讓人津津樂(lè)道,但推廣舊衣回收再生的活動(dòng)還是困難重重。英國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查顯示,一個(gè)英國(guó)人每年在衣服上的支出約為600英鎊,丟棄衣服價(jià)值卻高達(dá)400英鎊。每年有63%的廢舊衣服被丟棄,進(jìn)入垃圾填埋和焚燒場(chǎng),能被回收上來(lái)的只占16%。在中國(guó),人們對(duì)舊衣也同樣排斥。據(jù)《新知客》聯(lián)合珍古道爾環(huán)保組織發(fā)布的《 “衣年輪”低碳著裝調(diào)研報(bào)告》顯示,35%的被訪(fǎng)者選擇丟棄舊衣物。
⑤即便在垃圾分類(lèi)最成熟的國(guó)家,衣服也屬于最難回收的一類(lèi)。因?yàn)槠渫苫旌厦媪蠘?gòu)成。尤其是化纖和混紡的衣服,由于含有多種原料及各種顏色,一般人很難辨別,再加工的難度很大,目前還沒(méi)有一種技術(shù)可以對(duì)衣服進(jìn)行百分之百的回收處理。
⑥在日本,回收1千克舊衣成本為20—30日元,跟以石油為原料生產(chǎn)的成本相當(dāng)。李寧副總裁方世偉也承認(rèn),ECO CIRCLE產(chǎn)品的回收無(wú)疑會(huì)加大配送渠道等運(yùn)營(yíng)成本,他希望越來(lái)越大的市場(chǎng)能帶來(lái)整體成本的降低。
⑦更值得注意的是,在《新知客》的調(diào)查中,受訪(fǎng)者中有約37%的人首選棉麻為主的衣服,化纖僅占2%。大部分民眾不愿因?yàn)榄h(huán)保而犧牲舒適,這也是回收再生的化纖類(lèi)制品目前大部分僅應(yīng)用于運(yùn)動(dòng)外套的原因,舒適性也將成為廠(chǎng)商面臨的挑戰(zhàn)之一。
(來(lái)源于浙江在線(xiàn)環(huán)保新聞網(wǎng) 2012年01月)
【小題1】選文第①段文字在文中的作用是什么?(3分)
【小題2】根據(jù)第②段內(nèi)容,給“ECO CIRCLE(生態(tài)輪回)”下個(gè)定義(40字以?xún)?nèi))(3分)
【小題3】為了讓讀者更清晰地把握行文思路,請(qǐng)你在第⑥段的段首加一句恰當(dāng)?shù)脑?huà),提示該段的主要內(nèi)容。(2分)
【小題4】有人對(duì)“ECO CIRCLE”的發(fā)展前景表示擔(dān)憂(yōu),請(qǐng)你根據(jù)文中內(nèi)容和鏈接材料,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“ECO CIRCLE”的發(fā)展前景的看法及理由。(4分)
材料一:國(guó)際棉紡織行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)認(rèn)為,服裝行業(yè)的振興重點(diǎn):一是扶持符合生態(tài)、環(huán)保和資源綜合再利用的生產(chǎn)。二是推廣新型、高效、節(jié)能的面料工藝設(shè)備研發(fā)。在滿(mǎn)足時(shí)尚、款式、功能性等新消費(fèi)訴求的同時(shí),必須呼吁服裝產(chǎn)業(yè)走低碳化的道路。
材料二:在舊衣回收、加工的低端產(chǎn)業(yè)鏈上,在離城市的較遠(yuǎn)區(qū)域,很多小服裝回收廠(chǎng)把舊衣切碎,制成拖把等,然后把它們銷(xiāo)往更偏遠(yuǎn)的地域,最后都成為了垃圾。舊衣很難再回到城市人的身上。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆江蘇省通州市中考網(wǎng)閱適應(yīng)性測(cè)試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
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寒夜生花
遲子建
①今冬大興安嶺奇寒,春節(jié)前后,氣溫都在零下三十七八度之間徘徊。世界看似凍僵了,但白雪茫茫的山林中,依然有飛鳥(niǎo)的蹤跡;冰封的河流下,魚(yú)兒也在靜靜地潛游。北風(fēng)呼嘯的街頭,人們也依然忙著年。
②有生命的不止這些,還有花兒。
③是霜花!
④每天早晨,我從床上爬起,拉開(kāi)窗簾,便可望見(jiàn)玻璃窗上的霜花。戶(hù)外寒風(fēng)凜冽,室內(nèi)溫度只有十七八度,所以今冬我見(jiàn)的霜花,不像往年只蔓延在窗子底部,而是滿(mǎn)窗盛開(kāi)!
⑤【A】霜花姿態(tài)萬(wàn)千,真是要看什么有什么。挺直的冷杉,搖曳的白樺,風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù),初綻的水仙,半開(kāi)的芍藥,怒放的菊花,你在霜花的世界中,都能尋到。當(dāng)然,除了常見(jiàn)的樹(shù)木和花朵,霜花也隱現(xiàn)動(dòng)物的形影,比如呼呼大睡的肥豬,飛翔的仙鶴,低頭喝水的鹿,奔跑的狗,游走的蛇等。你要問(wèn)霜花中有沒(méi)有人?答案是肯定的。亭亭玉立的少女,蹣跚學(xué)步的兒童,彎腰弓背的老人,霜花也不吝惜它的筆,勾勒他們的形影,并為之配上人間的煙火氣房屋、水井、田地、牛車(chē)、犁鏵、米缸、灶臺(tái)、飯桌、碗筷甚至肥皂。僅有這些還不夠,沒(méi)有光,世界是徹頭徹尾僵死的,于是霜花中就有了日月星辰,有了來(lái)自天庭的照耀!
⑥【B】有千萬(wàn)扇窗戶(hù),就有千萬(wàn)個(gè)霜花的世界,因?yàn)樗ǖ氖澜鐩](méi)有相同的。今天你看到的芭蕉樹(shù)形態(tài)的霜花,明天演變?yōu)橐黄谵ǖ囊盎耍唤裉炷憧吹降纳倥,明天就可能變成老嫗;今天你看到的光禿禿的樹(shù),明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋,可能一夜之間會(huì)缺了桌腳,或是兩層的房屋變成了三層四層,讓你慨嘆它們?cè)旆康纳袼佟?br />⑦【C】七點(diǎn)多鐘,晨曦初現(xiàn),霜花被映照成檸檬色,遠(yuǎn)看像張金箔紙;等八點(diǎn)多太陽(yáng)完全冒出頭來(lái),霜花就是橘紅的了,如果此時(shí)恰好有酒杯形態(tài)的霜花閃爍其中,我就是喝到濃郁的葡萄酒了;而等太陽(yáng)升得高了,陽(yáng)光照耀著雪地,天地間躍動(dòng)著白熾的光芒,霜花就回到本色,一片銀白,玻璃窗就成了銀庫(kù)了!不過(guò),太陽(yáng)每前進(jìn)一步,霜雪圖就損毀一些:花瓣凋零了,樹(shù)木枯萎了,河流干涸了,房屋坍塌了,動(dòng)物少了四蹄或是尾巴,犁鏵殘破了,玻璃窗像是心疼什么人似的,漫溢著霜花的淚滴。陽(yáng)光把這樣的淚滴照耀得晶瑩剔透,美輪美奐。如果說(shuō)冬天也有露珠的話(huà),該是它們吧。
⑧【D】霜花在正午時(shí)消失了,玻璃窗干干凈凈的了!不要以為它們的故事就此結(jié)束了,夕陽(yáng)盡了,霜花又會(huì)在玻璃窗上重譜新篇。于是像我這種愛(ài)做夢(mèng)的人,又有了新的憧憬。
⑨霜花似乎很懂得主人的心思,有的時(shí)候,我能從霜花中看到已故親人用過(guò)的東西,比如茶壺、眼鏡,比如硯臺(tái)、筆管。讓人懷疑他們夜間悄悄匍匐在窗欞上,聽(tīng)我夢(mèng)中的囈語(yǔ)。在冷酷的現(xiàn)實(shí)世界中失去的,那個(gè)世界又溫柔地回饋了我,讓我直想親吻那片霜花,讓我所愛(ài)的,再度與我的呼吸共融。沒(méi)有一個(gè)早晨,我不是與霜花共度的。我站在它面前看它,它也在靜靜地看我。能與心靈共通的世界,誰(shuí)敢說(shuō)是虛幻的!霜花是彼岸世界送給此岸世界的哈達(dá),你的目光與它交匯時(shí),就是領(lǐng)受了福氣。
⑩2012龍年到來(lái)的那一刻,我湊近霜花,仔細(xì)地聞。霜花不是塵世的花朵,沒(méi)有凡俗的香味?伤枪杀迫说那逍轮畾猓瑴焓幏胃,這難道不是上天賜予人間最好的香味嗎?
(選自《文匯報(bào)》2012年2月21日,有改動(dòng))
【小題1】請(qǐng)分點(diǎn)概括文中“霜花”的特點(diǎn)。(4分)
【小題2】第一段文字在文中有何作用?(4分)
【小題3】下面這句話(huà)是從文中抽出來(lái)的,你認(rèn)為放在【A】【B】【C】【D】中哪一處最恰當(dāng)?
文章表達(dá)了作者對(duì)霜花獨(dú)特的觀察和感受。認(rèn)真閱讀⑨⑩兩段文字,說(shuō)說(shuō)“霜花”對(duì)作者來(lái)
說(shuō)有什么特殊意義。(4分)為什么?(5分)
在這里,太陽(yáng)三點(diǎn)多就落山了,但太陽(yáng)走得早,并沒(méi)有想著第二天要早來(lái)。不過(guò)它晚來(lái)也好,霜花會(huì)存留長(zhǎng)久些。
【小題4】文章表達(dá)了作者對(duì)霜花獨(dú)特的觀察和感受。認(rèn)真閱讀⑨⑩兩段文字,說(shuō)說(shuō)“霜花”對(duì)作者來(lái)說(shuō)有什么特殊意義。(4分)
【小題5】閱讀下面的兩段文字,具體比較分析兩文寫(xiě)作語(yǔ)言的不同特點(diǎn)。(6分)
【甲】有千萬(wàn)扇窗戶(hù),就有千萬(wàn)個(gè)霜花的世界,因?yàn)樗ǖ氖澜鐩](méi)有相同的。今天你看到的芭蕉樹(shù)形態(tài)的霜花,明天演變?yōu)橐黄谵ǖ囊盎;今天你看到的少女,明天就可能變成老嫗;今天你看到的光禿禿的樹(shù),明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋,可能一夜之間會(huì)缺了桌腳,或是兩層的房屋變成了三層四層,讓你慨嘆它們?cè)旆康纳袼佟?nbsp;
——節(jié)選自遲子建《寒夜生花》
【乙】江南的雪,可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶 ,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花 ;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒(méi)有;蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。
——節(jié)選自魯迅《雪》
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省通州市中考網(wǎng)閱適應(yīng)性測(cè)試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面一篇文章,完成小題。(23分)
寒夜生花
遲子建
①今冬大興安嶺奇寒,春節(jié)前后,氣溫都在零下三十七八度之間徘徊。世界看似凍僵了,但白雪茫茫的山林中,依然有飛鳥(niǎo)的蹤跡;冰封的河流下,魚(yú)兒也在靜靜地潛游。北風(fēng)呼嘯的街頭,人們也依然忙著年。
②有生命的不止這些,還有花兒。
③是霜花!
④每天早晨,我從床上爬起,拉開(kāi)窗簾,便可望見(jiàn)玻璃窗上的霜花。戶(hù)外寒風(fēng)凜冽,室內(nèi)溫度只有十七八度,所以今冬我見(jiàn)的霜花,不像往年只蔓延在窗子底部,而是滿(mǎn)窗盛開(kāi)!
⑤【A】霜花姿態(tài)萬(wàn)千,真是要看什么有什么。挺直的冷杉,搖曳的白樺,風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù),初綻的水仙,半開(kāi)的芍藥,怒放的菊花,你在霜花的世界中,都能尋到。當(dāng)然,除了常見(jiàn)的樹(shù)木和花朵,霜花也隱現(xiàn)動(dòng)物的形影,比如呼呼大睡的肥豬,飛翔的仙鶴,低頭喝水的鹿,奔跑的狗,游走的蛇等。你要問(wèn)霜花中有沒(méi)有人?答案是肯定的。亭亭玉立的少女,蹣跚學(xué)步的兒童,彎腰弓背的老人,霜花也不吝惜它的筆,勾勒他們的形影,并為之配上人間的煙火氣房屋、水井、田地、牛車(chē)、犁鏵、米缸、灶臺(tái)、飯桌、碗筷甚至肥皂。僅有這些還不夠,沒(méi)有光,世界是徹頭徹尾僵死的,于是霜花中就有了日月星辰,有了來(lái)自天庭的照耀!
⑥【B】有千萬(wàn)扇窗戶(hù),就有千萬(wàn)個(gè)霜花的世界,因?yàn)樗ǖ氖澜鐩](méi)有相同的。今天你看到的芭蕉樹(shù)形態(tài)的霜花,明天演變?yōu)橐黄谵ǖ囊盎耍唤裉炷憧吹降纳倥,明天就可能變成老嫗;今天你看到的光禿禿的樹(shù),明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋,可能一夜之間會(huì)缺了桌腳,或是兩層的房屋變成了三層四層,讓你慨嘆它們?cè)旆康纳袼佟?/p>
⑦【C】七點(diǎn)多鐘,晨曦初現(xiàn),霜花被映照成檸檬色,遠(yuǎn)看像張金箔紙;等八點(diǎn)多太陽(yáng)完全冒出頭來(lái),霜花就是橘紅的了,如果此時(shí)恰好有酒杯形態(tài)的霜花閃爍其中,我就是喝到濃郁的葡萄酒了;而等太陽(yáng)升得高了,陽(yáng)光照耀著雪地,天地間躍動(dòng)著白熾的光芒,霜花就回到本色,一片銀白,玻璃窗就成了銀庫(kù)了!不過(guò),太陽(yáng)每前進(jìn)一步,霜雪圖就損毀一些:花瓣凋零了,樹(shù)木枯萎了,河流干涸了,房屋坍塌了,動(dòng)物少了四蹄或是尾巴,犁鏵殘破了,玻璃窗像是心疼什么人似的,漫溢著霜花的淚滴。陽(yáng)光把這樣的淚滴照耀得晶瑩剔透,美輪美奐。如果說(shuō)冬天也有露珠的話(huà),該是它們吧。
⑧【D】霜花在正午時(shí)消失了,玻璃窗干干凈凈的了!不要以為它們的故事就此結(jié)束了,夕陽(yáng)盡了,霜花又會(huì)在玻璃窗上重譜新篇。于是像我這種愛(ài)做夢(mèng)的人,又有了新的憧憬。
⑨霜花似乎很懂得主人的心思,有的時(shí)候,我能從霜花中看到已故親人用過(guò)的東西,比如茶壺、眼鏡,比如硯臺(tái)、筆管。讓人懷疑他們夜間悄悄匍匐在窗欞上,聽(tīng)我夢(mèng)中的囈語(yǔ)。在冷酷的現(xiàn)實(shí)世界中失去的,那個(gè)世界又溫柔地回饋了我,讓我直想親吻那片霜花,讓我所愛(ài)的,再度與我的呼吸共融。沒(méi)有一個(gè)早晨,我不是與霜花共度的。我站在它面前看它,它也在靜靜地看我。能與心靈共通的世界,誰(shuí)敢說(shuō)是虛幻的!霜花是彼岸世界送給此岸世界的哈達(dá),你的目光與它交匯時(shí),就是領(lǐng)受了福氣。
⑩2012龍年到來(lái)的那一刻,我湊近霜花,仔細(xì)地聞。霜花不是塵世的花朵,沒(méi)有凡俗的香味。可它那股逼人的清新之氣,滌蕩肺腑,這難道不是上天賜予人間最好的香味嗎?
(選自《文匯報(bào)》2012年2月21日,有改動(dòng))
1.請(qǐng)分點(diǎn)概括文中“霜花”的特點(diǎn)。(4分)
2.第一段文字在文中有何作用?(4分)
3.下面這句話(huà)是從文中抽出來(lái)的,你認(rèn)為放在【A】【B】【C】【D】中哪一處最恰當(dāng)?
文章表達(dá)了作者對(duì)霜花獨(dú)特的觀察和感受。認(rèn)真閱讀⑨⑩兩段文字,說(shuō)說(shuō)“霜花”對(duì)作者來(lái)
說(shuō)有什么特殊意義。(4分)為什么?(5分)
在這里,太陽(yáng)三點(diǎn)多就落山了,但太陽(yáng)走得早,并沒(méi)有想著第二天要早來(lái)。不過(guò)它晚來(lái)也好,霜花會(huì)存留長(zhǎng)久些。
4.文章表達(dá)了作者對(duì)霜花獨(dú)特的觀察和感受。認(rèn)真閱讀⑨⑩兩段文字,說(shuō)說(shuō)“霜花”對(duì)作者來(lái)說(shuō)有什么特殊意義。(4分)
5.閱讀下面的兩段文字,具體比較分析兩文寫(xiě)作語(yǔ)言的不同特點(diǎn)。(6分)
【甲】有千萬(wàn)扇窗戶(hù),就有千萬(wàn)個(gè)霜花的世界,因?yàn)樗ǖ氖澜鐩](méi)有相同的。今天你看到的芭蕉樹(shù)形態(tài)的霜花,明天演變?yōu)橐黄谵ǖ囊盎;今天你看到的少女,明天就可能變成老嫗;今天你看到的光禿禿的樹(shù),明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋,可能一夜之間會(huì)缺了桌腳,或是兩層的房屋變成了三層四層,讓你慨嘆它們?cè)旆康纳袼佟?nbsp;
——節(jié)選自遲子建《寒夜生花》
【乙】江南的雪,可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶 ,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花 ;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒(méi)有;蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。
——節(jié)選自魯迅《雪》
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省通州市中考網(wǎng)閱適應(yīng)性測(cè)試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面一篇文章,完成小題。(23分)
寒夜生花
遲子建
①今冬大興安嶺奇寒,春節(jié)前后,氣溫都在零下三十七八度之間徘徊。世界看似凍僵了,但白雪茫茫的山林中,依然有飛鳥(niǎo)的蹤跡;冰封的河流下,魚(yú)兒也在靜靜地潛游。北風(fēng)呼嘯的街頭,人們也依然忙著年。
②有生命的不止這些,還有花兒。
③是霜花!
④每天早晨,我從床上爬起,拉開(kāi)窗簾,便可望見(jiàn)玻璃窗上的霜花。戶(hù)外寒風(fēng)凜冽,室內(nèi)溫度只有十七八度,所以今冬我見(jiàn)的霜花,不像往年只蔓延在窗子底部,而是滿(mǎn)窗盛開(kāi)!
⑤【A】霜花姿態(tài)萬(wàn)千,真是要看什么有什么。挺直的冷杉,搖曳的白樺,風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù),初綻的水仙,半開(kāi)的芍藥,怒放的菊花,你在霜花的世界中,都能尋到。當(dāng)然,除了常見(jiàn)的樹(shù)木和花朵,霜花也隱現(xiàn)動(dòng)物的形影,比如呼呼大睡的肥豬,飛翔的仙鶴,低頭喝水的鹿,奔跑的狗,游走的蛇等。你要問(wèn)霜花中有沒(méi)有人?答案是肯定的。亭亭玉立的少女,蹣跚學(xué)步的兒童,彎腰弓背的老人,霜花也不吝惜它的筆,勾勒他們的形影,并為之配上人間的煙火氣房屋、水井、田地、牛車(chē)、犁鏵、米缸、灶臺(tái)、飯桌、碗筷甚至肥皂。僅有這些還不夠,沒(méi)有光,世界是徹頭徹尾僵死的,于是霜花中就有了日月星辰,有了來(lái)自天庭的照耀!
⑥【B】有千萬(wàn)扇窗戶(hù),就有千萬(wàn)個(gè)霜花的世界,因?yàn)樗ǖ氖澜鐩](méi)有相同的。今天你看到的芭蕉樹(shù)形態(tài)的霜花,明天演變?yōu)橐黄谵ǖ囊盎;今天你看到的少女,明天就可能變成老嫗;今天你看到的光禿禿的樹(shù),明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋,可能一夜之間會(huì)缺了桌腳,或是兩層的房屋變成了三層四層,讓你慨嘆它們?cè)旆康纳袼佟?/p>
⑦【C】七點(diǎn)多鐘,晨曦初現(xiàn),霜花被映照成檸檬色,遠(yuǎn)看像張金箔紙;等八點(diǎn)多太陽(yáng)完全冒出頭來(lái),霜花就是橘紅的了,如果此時(shí)恰好有酒杯形態(tài)的霜花閃爍其中,我就是喝到濃郁的葡萄酒了;而等太陽(yáng)升得高了,陽(yáng)光照耀著雪地,天地間躍動(dòng)著白熾的光芒,霜花就回到本色,一片銀白,玻璃窗就成了銀庫(kù)了!不過(guò),太陽(yáng)每前進(jìn)一步,霜雪圖就損毀一些:花瓣凋零了,樹(shù)木枯萎了,河流干涸了,房屋坍塌了,動(dòng)物少了四蹄或是尾巴,犁鏵殘破了,玻璃窗像是心疼什么人似的,漫溢著霜花的淚滴。陽(yáng)光把這樣的淚滴照耀得晶瑩剔透,美輪美奐。如果說(shuō)冬天也有露珠的話(huà),該是它們吧。
⑧【D】霜花在正午時(shí)消失了,玻璃窗干干凈凈的了!不要以為它們的故事就此結(jié)束了,夕陽(yáng)盡了,霜花又會(huì)在玻璃窗上重譜新篇。于是像我這種愛(ài)做夢(mèng)的人,又有了新的憧憬。
⑨霜花似乎很懂得主人的心思,有的時(shí)候,我能從霜花中看到已故親人用過(guò)的東西,比如茶壺、眼鏡,比如硯臺(tái)、筆管。讓人懷疑他們夜間悄悄匍匐在窗欞上,聽(tīng)我夢(mèng)中的囈語(yǔ)。在冷酷的現(xiàn)實(shí)世界中失去的,那個(gè)世界又溫柔地回饋了我,讓我直想親吻那片霜花,讓我所愛(ài)的,再度與我的呼吸共融。沒(méi)有一個(gè)早晨,我不是與霜花共度的。我站在它面前看它,它也在靜靜地看我。能與心靈共通的世界,誰(shuí)敢說(shuō)是虛幻的!霜花是彼岸世界送給此岸世界的哈達(dá),你的目光與它交匯時(shí),就是領(lǐng)受了福氣。
⑩2012龍年到來(lái)的那一刻,我湊近霜花,仔細(xì)地聞。霜花不是塵世的花朵,沒(méi)有凡俗的香味?伤枪杀迫说那逍轮畾,滌蕩肺腑,這難道不是上天賜予人間最好的香味嗎?
(選自《文匯報(bào)》2012年2月21日,有改動(dòng))
1.請(qǐng)分點(diǎn)概括文中“霜花”的特點(diǎn)。(4分)
2.第一段文字在文中有何作用?(4分)
3.下面這句話(huà)是從文中抽出來(lái)的,你認(rèn)為放在【A】【B】【C】【D】中哪一處最恰當(dāng)?
文章表達(dá)了作者對(duì)霜花獨(dú)特的觀察和感受。認(rèn)真閱讀⑨⑩兩段文字,說(shuō)說(shuō)“霜花”對(duì)作者來(lái)
說(shuō)有什么特殊意義。(4分)為什么?(5分)
在這里,太陽(yáng)三點(diǎn)多就落山了,但太陽(yáng)走得早,并沒(méi)有想著第二天要早來(lái)。不過(guò)它晚來(lái)也好,霜花會(huì)存留長(zhǎng)久些。
4.文章表達(dá)了作者對(duì)霜花獨(dú)特的觀察和感受。認(rèn)真閱讀⑨⑩兩段文字,說(shuō)說(shuō)“霜花”對(duì)作者來(lái)說(shuō)有什么特殊意義。(4分)
5.閱讀下面的兩段文字,具體比較分析兩文寫(xiě)作語(yǔ)言的不同特點(diǎn)。(6分)
【甲】有千萬(wàn)扇窗戶(hù),就有千萬(wàn)個(gè)霜花的世界,因?yàn)樗ǖ氖澜鐩](méi)有相同的。今天你看到的芭蕉樹(shù)形態(tài)的霜花,明天演變?yōu)橐黄谵ǖ囊盎;今天你看到的少女,明天就可能變成老嫗;今天你看到的光禿禿的樹(shù),明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋,可能一夜之間會(huì)缺了桌腳,或是兩層的房屋變成了三層四層,讓你慨嘆它們?cè)旆康纳袼佟?nbsp;
——節(jié)選自遲子建《寒夜生花》
【乙】江南的雪,可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶 ,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花 ;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒(méi)有;蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。
——節(jié)選自魯迅《雪》
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省衢州市九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面一篇科技作品,完成下面題目。(12分)
時(shí)裝生態(tài)輪回之道
①猶他州的奧斯汀·史密茨踏著滑雪單板從山頂上俯沖下來(lái),“朋友說(shuō)我姿勢(shì)糟糕,但是衣服很酷。”他在博客中寫(xiě)道。他身上的滑雪服原料是回收的廢可樂(lè)瓶,這種面料有個(gè)時(shí)髦的名字:“可持續(xù)面料”,由回收的可樂(lè)瓶、舊衣物的纖維、天然麻、無(wú)毒染料等制作而成。
②其實(shí),這種利用廢品、纖維再造制衣的技術(shù)在歐美國(guó)家已存在多年。人們也越來(lái)越接受“低碳裝”的概念。不過(guò)它在中國(guó)這還是個(gè)全新的概念,F(xiàn)在,日本一家公司將這種可循環(huán)的服裝材料帶來(lái)中國(guó)并向李寧品牌提供。這種新型環(huán)保面料有一個(gè)新名稱(chēng):ECO CIRCLE(生態(tài)輪回)。它是日本2002年研制出的一種面料,將回收的聚酯類(lèi)衣物(制服制品)經(jīng)過(guò)粉碎、化學(xué)反應(yīng)、聚合等步驟再生而成的。美國(guó)老牌戶(hù)外用品巴塔哥尼亞就使用這種材料。李寧首次把這個(gè)概念帶入了中國(guó),目前網(wǎng)球訓(xùn)練系列即將上市。
③李寧將這些舊服裝回收上來(lái)(不過(guò)目前這個(gè)系統(tǒng)只接收本產(chǎn)品的舊衣),送進(jìn)工廠(chǎng),化學(xué)分解后,這些服裝將變成新的面料。這類(lèi)衣服會(huì)在標(biāo)簽上標(biāo)出“衣年輪”標(biāo)記,標(biāo)記越多,代表它再生的次數(shù)越多。據(jù)龜井范雄介紹,“ECO CIRCLE”作為“可持續(xù)面料” ,它的生產(chǎn)從舊服裝回收、送進(jìn)工廠(chǎng)、化學(xué)分解、到新面料形成,這過(guò)程將使生態(tài)圈系統(tǒng)的能源消耗和二氧化碳排放量各降低大約30%。
④即便舊衣回收的環(huán)保意義和技術(shù)讓人津津樂(lè)道,但推廣舊衣回收再生的活動(dòng)還是困難重重。英國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查顯示,一個(gè)英國(guó)人每年在衣服上的支出約為600英鎊,丟棄衣服價(jià)值卻高達(dá)400英鎊。每年有63%的廢舊衣服被丟棄,進(jìn)入垃圾填埋和焚燒場(chǎng),能被回收上來(lái)的只占16%。在中國(guó),人們對(duì)舊衣也同樣排斥。據(jù)《新知客》聯(lián)合珍古道爾環(huán)保組織發(fā)布的《 “衣年輪”低碳著裝調(diào)研報(bào)告》顯示,35%的被訪(fǎng)者選擇丟棄舊衣物。
⑤即便在垃圾分類(lèi)最成熟的國(guó)家,衣服也屬于最難回收的一類(lèi)。因?yàn)槠渫苫旌厦媪蠘?gòu)成。尤其是化纖和混紡的衣服,由于含有多種原料及各種顏色,一般人很難辨別,再加工的難度很大,目前還沒(méi)有一種技術(shù)可以對(duì)衣服進(jìn)行百分之百的回收處理。
⑥在日本,回收1千克舊衣成本為20—30日元,跟以石油為原料生產(chǎn)的成本相當(dāng)。李寧副總裁方世偉也承認(rèn),ECO CIRCLE產(chǎn)品的回收無(wú)疑會(huì)加大配送渠道等運(yùn)營(yíng)成本,他希望越來(lái)越大的市場(chǎng)能帶來(lái)整體成本的降低。
⑦更值得注意的是,在《新知客》的調(diào)查中,受訪(fǎng)者中有約37%的人首選棉麻為主的衣服,化纖僅占2%。大部分民眾不愿因?yàn)榄h(huán)保而犧牲舒適,這也是回收再生的化纖類(lèi)制品目前大部分僅應(yīng)用于運(yùn)動(dòng)外套的原因,舒適性也將成為廠(chǎng)商面臨的挑戰(zhàn)之一。
(來(lái)源于浙江在線(xiàn)環(huán)保新聞網(wǎng) 2012年01月)
1.選文第①段文字在文中的作用是什么?(3分)
2.根據(jù)第②段內(nèi)容,給“ECO CIRCLE(生態(tài)輪回)”下個(gè)定義(40字以?xún)?nèi))(3分)
3.為了讓讀者更清晰地把握行文思路,請(qǐng)你在第⑥段的段首加一句恰當(dāng)?shù)脑?huà),提示該段的主要內(nèi)容。(2分)
4.有人對(duì)“ECO CIRCLE”的發(fā)展前景表示擔(dān)憂(yōu),請(qǐng)你根據(jù)文中內(nèi)容和鏈接材料,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“ECO CIRCLE”的發(fā)展前景的看法及理由。(4分)
材料一:國(guó)際棉紡織行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)認(rèn)為,服裝行業(yè)的振興重點(diǎn):一是扶持符合生態(tài)、環(huán)保和資源綜合再利用的生產(chǎn)。二是推廣新型、高效、節(jié)能的面料工藝設(shè)備研發(fā)。在滿(mǎn)足時(shí)尚、款式、功能性等新消費(fèi)訴求的同時(shí),必須呼吁服裝產(chǎn)業(yè)走低碳化的道路。
材料二:在舊衣回收、加工的低端產(chǎn)業(yè)鏈上,在離城市的較遠(yuǎn)區(qū)域,很多小服裝回收廠(chǎng)把舊衣切碎,制成拖把等,然后把它們銷(xiāo)往更偏遠(yuǎn)的地域,最后都成為了垃圾。舊衣很難再回到城市人的身上。
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