綜合性學習

根據(jù)提供的圖表和文字，按要求回答問題

材料1

國家統(tǒng)計局日前公布的我國2007年經(jīng)濟總量和十五期間國家財政收入統(tǒng)計

2003年——2007年五年間，全國財政收入累計約17萬億元，比上一個五年計劃增加10萬億元，年均增長22%。

摘自2008年02月05日09:05 　 新華網(wǎng)

材料2

經(jīng)濟觀察網(wǎng)訊 記者 魏黎明 據(jù)廣州市統(tǒng)計局消息，2007年1－9月廣州全市城鎮(zhèn)單位發(fā)放職工工資總額588.77億元，比上年同期增長11.7%。其中，單位職工平均工資28299元，在崗職工平均工資28575 元，不在崗職工平均生活費15140

元，分別比上年同期增長7.8%、7.4 %和15.0%。

1．請從材料1中提取兩條最有價值的信息：

答：①_______________________________________________________

②_______________________________________________________

2．請你概括材料2的主要信息（在25字以內(nèi)）。

答：_________________________________________________________

3．下面是根據(jù)材料1的內(nèi)容所出的上聯(lián)，請你根據(jù)材料2內(nèi)容補出下聯(lián)。

      上聯(lián)：國民經(jīng)濟快速增長

      下聯(lián)：                   。

綜合性學習。（10分）

為了讓同學們了解國家開展的 “高雅藝術(shù)進校園”活動，某校學生會開展了相關(guān)的宣傳活動，請你參與其中，完成以下任務(wù)。

（1）請根據(jù)下面材料提供的信息，說說“高雅藝術(shù)”具備哪些特點，國家采用了哪些方法來保證活動的實效性。（5分）

【材料一】

藝術(shù)的發(fā)展應(yīng)該是金字塔型，最底層最廣泛的是通俗藝術(shù)，而金字塔尖上的應(yīng)該是京劇、歌劇、交響樂、芭蕾等高雅藝術(shù)。同時，盡管從事高雅藝術(shù)的藝術(shù)家們民族不同，文化背景不同，但大都在藝術(shù)中表現(xiàn)出愛和美的主題。

【材料二】

“高雅藝術(shù)進校園”活動2005年啟動，當年資金投入為600萬。發(fā)展到2008年時，其資金投入已達3200萬。相關(guān)負責人表示，今后還將繼續(xù)加大資金投入。

【材料三】

為了使學生能夠走近高雅藝術(shù)，國家每年都組織數(shù)百場國家級藝術(shù)團、省市級藝術(shù)團和高校藝術(shù)團的專場演出。此外，還組織藝術(shù)教育專家講學團到各地講學，內(nèi)容涉及到音樂、美術(shù)、書法、審美等有關(guān)領(lǐng)域，受益的學生多達幾十萬人。

（2）請依據(jù)下面材料，概括出開展“高雅藝術(shù)進校園”活動的意義。（3分）

【材料一】

開展“高雅藝術(shù)進校園”活動以來，廣大學生通過欣賞名家名作，真正地走近了冼星海、馬思聰、施特勞斯、莫扎特等藝術(shù)大師，更在對《趙氏孤兒》《楊門女將》《圖蘭朵》《天鵝湖》《卡門》等國內(nèi)外經(jīng)典劇目的欣賞中感受到藝術(shù)動人的魅力。

【材料二】

參加過“高雅藝術(shù)進校園”活動的學生感慨：“高雅藝術(shù)讓我深刻地感覺到曾經(jīng)津津樂道的一些偶像劇以及選秀活動是多么庸俗，經(jīng)典的劇目讓我開始去注意提升自己的文化修養(yǎng)�！�

（3）為了配合活動的開展，作為學生會成員，請你協(xié)助以下兩個社團各擬定一個簡要的活動方案，方案要有活動名稱和活動形式。（2分）

①書畫社：                                                               

②戲劇社：                                                               

綜合性學習。（10分）

為了讓同學們了解國家開展的 “高雅藝術(shù)進校園”活動，某校學生會開展了相關(guān)的宣傳活動，請你參與其中，完成以下任務(wù)。

（1）請根據(jù)下面材料提供的信息，說說“高雅藝術(shù)”具備哪些特點，國家采用了哪些方法來保證活動的實效性。（5分）

【材料一】

藝術(shù)的發(fā)展應(yīng)該是金字塔型，最底層最廣泛的是通俗藝術(shù)，而金字塔尖上的應(yīng)該是京劇、歌劇、交響樂、芭蕾等高雅藝術(shù)。同時，盡管從事高雅藝術(shù)的藝術(shù)家們民族不同，文化背景不同，但大都在藝術(shù)中表現(xiàn)出愛和美的主題。

【材料二】

“高雅藝術(shù)進校園”活動2005年啟動，當年資金投入為600萬。發(fā)展到2008年時，其資金投入已達3200萬。相關(guān)負責人表示，今后還將繼續(xù)加大資金投入。

【材料三】

為了使學生能夠走近高雅藝術(shù)，國家每年都組織數(shù)百場國家級藝術(shù)團、省市級藝術(shù)團和高校藝術(shù)團的專場演出。此外，還組織藝術(shù)教育專家講學團到各地講學，內(nèi)容涉及到音樂、美術(shù)、書法、審美等有關(guān)領(lǐng)域，受益的學生多達幾十萬人。

（2）請依據(jù)下面材料，概括出開展“高雅藝術(shù)進校園”活動的意義。（3分）

【材料一】

開展“高雅藝術(shù)進校園”活動以來，廣大學生通過欣賞名家名作，真正地走近了冼星海、馬思聰、施特勞斯、莫扎特等藝術(shù)大師，更在對《趙氏孤兒》《楊門女將》《圖蘭朵》《天鵝湖》《卡門》等國內(nèi)外經(jīng)典劇目的欣賞中感受到藝術(shù)動人的魅力。

【材料二】

參加過“高雅藝術(shù)進校園”活動的學生感慨：“高雅藝術(shù)讓我深刻地感覺到曾經(jīng)津津樂道的一些偶像劇以及選秀活動是多么庸俗，經(jīng)典的劇目讓我開始去注意提升自己的文化修養(yǎng)�！�

（3）為了配合活動的開展，作為學生會成員，請你協(xié)助以下兩個社團各擬定一個簡要的活動方案，方案要有活動名稱和活動形式。（2分）

①書畫社：                                                               

②戲劇社：                                                               

綜合性學習（10分）

4．紀錄片《舌尖上的中國》在中央臺熱播，引起很大的反響。中國飲食文化再一次引起大家的關(guān)注，現(xiàn)在，學校要開展“賞美食，品文化”的活動，請你參加并完成下面的任務(wù)。

活動一：賞美食，對對聯(lián)

請你為《舌尖上的中國》這部紀錄片寫一副對聯(lián)，已有上聯(lián)，請運用下面提供的詞語對出下聯(lián)。（2分）

物美介廉  烹調(diào)   精做  營養(yǎng)高  酒水   菜肴   花色齊全  風味好

上聯(lián)：勸烹膳食色全香怡味道好

下聯(lián)：                   

活動二：賞美食，巧命名

中國菜往往菜肴形象來命名，寄托著美好的祝福。比如：我們平時吃的炒玉米粒這盤菜就稱為“金玉滿堂”，請你認真觀察右圖，根據(jù)菜的拼盤形狀，給它取個表達祝福的名字，并說說你取名的理由。（提示：盤子純白色）（3分）

菜名：                 

理由：               

活動三：賞美食，探究竟

根據(jù)下面材料，寫出你的探究結(jié)論。（2分）

材料一：中國菜肴美食所取的原料（主料、配料、；輔料、調(diào)料等），要考慮其品種國、產(chǎn)地、季節(jié)、生長期等特點，以新鮮肥嫩、質(zhì)料優(yōu)良為佳。廚師對此要了如指掌。

材料二：“孔雀開屏”這道菜，是用鴨肉、火腿、豬舌、鵪鶉蛋、蟹蚶肉、黃瓜等十五種原料，經(jīng)過二十二道精細刀技和拼擺工序才完成的。

材料三：廚師要熟悉各種原料的耐熱程度，熟練控制用火時間，善于掌握傳熱物體（油、水、氣）的性能。不寧 根據(jù)原料的老嫩程度、水分多少、形態(tài)大小、整碎磨薄等，確定下鍋的次序，加以靈活運用，使烹制出來的菜肴，要嫩就嫩，要穌就穌，要爛就爛。

材料四：中國菜，廚師常常把原料加工成多種形態(tài)和多樣花色，鏤空成美麗的圖案花紋。刀技和拼擺手法相結(jié)合，把熟料和可食生料拼成藝術(shù)性強的花式拼盤。

探究結(jié)論：                                     

活動四：賞美食，現(xiàn)情景

請你展開想象，將下面詩中的情景描寫出來。（3分）

端陽節(jié)，正為嘴頭忙。香粽剝開三面綠，濃茶斟得一杯黃。兩碟白洋糖。