2、燈下看劍:馬作的盧飛快,           。了卻君王天下事,          

2、弓如霹靂弦驚  贏得身前身后名

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相關(guān)習題

科目:初中語文 來源: 題型:

燈下看劍:馬作的盧飛快,           。了卻君王天下事,          

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科目:初中語文 來源:2008年荊州市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試卷及答案 題型:022

燈下看劍:馬作的盧飛快,__________。了卻君王天下事,__________。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

文言文閱讀(29分)    

破陣子

醉里挑燈看劍,_______________。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,_______________。

馬作的盧飛快,____________。了卻君王天下事,_______________?蓱z白發(fā)生!

1..在原文上默寫。(2´X4=4分)

2..本詞選自_________。作者是_________(姓名),他是_______時期______家。(1´X4=4分)

3..解釋下列劃線的字詞。(1´X7=7分)

⑴八百里分麾下炙。 麾下:                         

五十弦翻塞外聲。五十弦:                    

⑶馬的盧飛快。  

了卻君王天下事。 了卻

可憐白發(fā)生。     可憐

4..這首詞是通過夢境來寫當年戰(zhàn)場上戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗生活的。請用單橫線劃出描寫現(xiàn)實的句子,用浪線劃出描寫夢境的句子。(在原詞上劃。)(2´X4=8分)

5..請寫出這首詞的典故句,并指出其作用。(2´X3=6分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

文言文閱讀(29分)    
破陣子
醉里挑燈看劍,_______________。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,_______________。
馬作的盧飛快,____________。了卻君王天下事,_______________?蓱z白發(fā)生!
【小題1】.在原文上默寫。(2´X4=4分)
【小題2】.本詞選自_________。作者是_________(姓名),他是_______時期______家。(1´X4=4分)
【小題3】.解釋下列劃線的字詞。(1´X7=7分)
⑴八百里分麾下炙。 麾下:                         
五十弦塞外聲。五十弦:                    
⑶馬的盧飛快。  
了卻君王天下事。 了卻
可憐白發(fā)生。     可憐
【小題4】.這首詞是通過夢境來寫當年戰(zhàn)場上戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗生活的。請用單橫線劃出描寫現(xiàn)實的句子,用浪線劃出描寫夢境的句子。(在原詞上劃。)(2´X4=8分)
【小題5】.請寫出這首詞的典故句,并指出其作用。(2´X3=6分)

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科目:初中語文 來源:2011-2012學年上海市行知學校八年級第一學期10月月考語文試卷(滬教版) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(29分)    
破陣子
醉里挑燈看劍,_______________。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,_______________。
馬作的盧飛快,____________。了卻君王天下事,_______________。可憐白發(fā)生!
【小題1】.在原文上默寫。(2´X4=4分)
【小題2】.本詞選自_________。作者是_________(姓名),他是_______時期______家。(1´X4=4分)
【小題3】.解釋下列劃線的字詞。(1´X7=7分)
⑴八百里分麾下炙。 麾下:                         
五十弦塞外聲。五十弦:                    
⑶馬的盧飛快。  
了卻君王天下事。 了卻
可憐白發(fā)生。     可憐
【小題4】.這首詞是通過夢境來寫當年戰(zhàn)場上戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗生活的。請用單橫線劃出描寫現(xiàn)實的句子,用浪線劃出描寫夢境的句子。(在原詞上劃。)(2´X4=8分)
【小題5】.請寫出這首詞的典故句,并指出其作用。(2´X3=6分)

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科目:初中語文 來源:2013屆上海市八年級第一學期10月月考語文試卷(滬教版) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(29分)    

破陣子

醉里挑燈看劍,_______________。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,_______________。

馬作的盧飛快,____________。了卻君王天下事,_______________?蓱z白發(fā)生!

1..在原文上默寫。(2´X4=4分)

2..本詞選自_________。作者是_________(姓名),他是_______時期______家。(1´X4=4分)

3..解釋下列劃線的字詞。(1´X7=7分)

⑴八百里分麾下炙。 麾下:                         

五十弦翻塞外聲。五十弦:                    

⑶馬的盧飛快。  

了卻君王天下事。 了卻

可憐白發(fā)生。     可憐

4..這首詞是通過夢境來寫當年戰(zhàn)場上戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗生活的。請用單橫線劃出描寫現(xiàn)實的句子,用浪線劃出描寫夢境的句子。(在原詞上劃。)(2´X4=8分)

5..請寫出這首詞的典故句,并指出其作用。(2´X3=6分)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀(29分)    
破陣子
醉里挑燈看劍,_______________。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,_______________。
馬作的盧飛快,____________。了卻君王天下事,_______________。可憐白發(fā)生!
小題1:.在原文上默寫。(2´X4=4分)
小題2:.本詞選自_________。作者是_________(姓名),他是_______時期______家。(1´X4=4分)
小題3:.解釋下列劃線的字詞。(1´X7=7分)
⑴八百里分麾下炙。 麾下:                         
五十弦塞外聲。五十弦:                    
⑶馬的盧飛快。  
了卻君王天下事。 了卻
可憐白發(fā)生。     可憐
小題4:.這首詞是通過夢境來寫當年戰(zhàn)場上戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗生活的。請用單橫線劃出描寫現(xiàn)實的句子,用浪線劃出描寫夢境的句子。(在原詞上劃。)(2´X4=8分)
小題5:.請寫出這首詞的典故句,并指出其作用。(2´X3=6分)

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科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 語文 七年級下 蘇教版 題型:048

閱讀下面文字,回答問題。

醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!

1.請解釋這首詞中加粗的字詞。

夢回:________ 麾下:________

炙:________  翻:________

點兵:________ 了卻:________

2.“了卻君王天下事”中的“天下事”是指________。

3.詞的最后一句“可憐白發(fā)生”表現(xiàn)了詞人怎樣的思想感情?

________

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

背誦《破陣子》,完成下列題目理解有誤的一項是


  1. A.
    承接上闋的“沙場秋點兵”,下闋一開始就給人大氣磅礴的感覺!榜R作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”:將軍率領(lǐng)鐵騎,風馳電掣般奔赴前線,弓弦雷鳴,萬箭齊發(fā)。雖沒作更多的描寫,但從“的盧馬”的飛馳和“霹靂弦”的巨響中,仿佛看到若干連續(xù)出現(xiàn)的畫面:敵人紛紛落馬;殘兵敗將,狼狽潰退;將軍身先士卒,乘勝追殺,一霎時結(jié)束了戰(zhàn)斗;凱歌入云,歡聲動地,旌旗招展。
  2. B.
    這是一場反擊戰(zhàn)。一戰(zhàn)獲勝,大功告成,既“了卻君王天下事”,又“贏得生前身后名”,確實壯哉!
  3. C.
    從上面九句看,本詞的確夠得上是“壯詞”。但主人公立下這樣的功績,也耗費了自己的青春,想想青春已逝,不禁發(fā)出“可憐白發(fā)生”的感嘆,豪壯中隱隱露出一絲傷感。
  4. D.
    這首詞布局獨特!白砝锾魺艨磩Α币痪,突然發(fā)端,接踵而來的是聞角夢回、連營分炙、沙場點兵、克敵制勝,有如鷹隼突起,凌空直上。而當翱翔天際之時,陡然下跌,發(fā)出了“可憐白發(fā)生”的喟嘆,使讀者不能不為作者的壯志難酬灑下同情的淚。

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科目:初中語文 來源: 題型:

破  陣 子

為陳同甫作壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。

馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!

1.這詞首融             于一體,富于浪漫色彩。(2分)

2.這首詞抒發(fā)了作者什么樣的思想感情?(2分)

?  答:                                                                     

 

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