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1、請在下列句子中各找出一個與“花”意思相近的字。

(1)落葉滿空山,何處覓芳跡。

(2)讀書的最高境界應該就是清風朗月,落英繽紛的美的境界。

1、(1)芳   (2) 英

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科目:初中語文 來源: 題型:

請在下列句子中各找出一個與“花”意思相近的字。(2分)

(1)落葉滿空山,何處覓芳跡。                

(2)讀書的最高境界應該就是清風朗月,落英繽紛的美的境界                     

 

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科目:初中語文 來源:2010-2011學年安徽省中考綜合復習語文試卷 題型:其他題

請在下列句子中各找出一個與“花”意思相近的字。(2分)

(1)落葉滿空山,何處覓芳跡。                

(2)讀書的最高境界應該就是清風朗月,落英繽紛的美的境界                     

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

請在下列句子中各找出一個與“花”意思相近的字。(2分)
(1)落葉滿空山,何處覓芳跡。                
(2)讀書的最高境界應該就是清風朗月,落英繽紛的美的境界                    

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科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:填空題

請在下列句子中各找出一個與“花”意思相近的字。
⑴落葉滿空山,何處覓芳跡。_________
⑵讀書的最高境界應該就是清風朗月,落英繽紛的美的境界。_________

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科目:初中語文 來源: 題型:

請在下列句子中各找出一個與“花”意思相近的字。

(1)落葉滿空山,何處覓芳跡。

(2)讀書的最高境界應該就是清風朗月,落英繽紛的美的境界。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下面的文字。完成各題。

  星 空

 、傩切菍ξ艺宫F一種人格化的親近姿態(tài),是在達里湖畔的一個夜晚。

  ②達里湖形似一牛肩胛骨,位于克什克騰草原的西北邊緣。我們到達之時已屆仲秋,湖邊遍生紅草,像一堆堆暗燃的炭火,驅逐已經逼人肌膚的寒意。達里湖在藍得刺眼的天空下悠然映出遠山的倒影。在人跡罕至的蒙古高原,此湖安閑豐腴,像賦閑的天神。遠眺湖面,鷗鳥起伏,浪挽漣漪,無意中領會到達里湖的女性化氣息。難怪當地有傳說,把湖神稱“達麗娘娘”。

 、劭催_里湖,你要調動好精神,一口氣把它看夠,然后頭也不回地離開。心若一軟,貪圖眼;仡^再看一眼,就難免又看上半天。所謂“流連忘返”,就是這個意思。你看到了什么呢? 無非湖光山色,它如亙古不移又似瞬息萬變。造化和人工的區(qū)別就在這里:人之手下無論多么巧妙的制品,刺繡也罷,園林也罷,總是極盡復雜,然而觀者一目了然;自然展示的是單純、渾然,給人以欣賞不盡和欲進一步了解卻又無奈的景象。譬如看達里湖的藍,令人驚羨;宛如在藍中還有什么更美的東西。

 、苋胍,我們幾個不怕冷的蒙古族漢子決意在湖畔的蒙古包下榻。蒙古包的樣式設施均好,十多個人蓋著被子和大衣擠在一起,在燭光下講些稀奇古怪的故事。午夜我外出時,卻被眼前的景象驚呆得說不出話來。

 、轁M天的星星肅然排列,迎面注視著你。它們好像在蒙古包外等候了多時。在這里看星星,星星們在你眼前亮起,一直亮到了腦后。你仿佛把頭伸進了一座古鐘里面,內里嵌滿活生生的星星;我頓悟《敕勒歌》中為什么有“天似穹廬”的句子。在這里看到,天原本就是個碩大的圓形屋頂,很低很矮,始終伏在人的腳底下,好像一抬腳,哪里都可以去得。

 、拚驹谝癸L中的達里湖畔,腳下是地,遙遙與地相接的遠方就是天了,因為那兒星斗閃爍。在草原看星星,無須仰頭,可如觀壁畫一般平視。李白詩云“云傍馬頭生”,不是虛言。在這里,星星會像鈴鐺一樣系在馬鬃旁。以往看星星,覺得它們清冷遙遠;而這里的星群太生動了,每個星都像伸著頭在觀察我。這里的星星多得很,它們擁擠嬉笑,它們矜持沉思。

 、哂形辉娙藢⑿切怯H昵地稱作“星子”,我看到的真是一群有靈性的星子。星子們,你們是別在哪一位酒醉的天神衣襟上的徽章呢? 這位天神一定是英雄,不然怎么會擁有有你們這些精靈?

(1)

綜觀全文,請找出與文章開頭“星星對我展現一種人格化的親近姿態(tài)”相呼應的一個句子。

(2)

第③段說到“造化和人工的區(qū)別就在這里”,指出“造化”不同于“人工”之處。(不超過18字。)

(3)

文章以“星空”為題,卻花很多篇幅描寫達里湖,對其用意分析最恰當的一項是 (  )

  A.達里湖實在太美了,以致作者忍不住“貪圖眼!倍傲鬟B忘返”。

  B.作者以達里湖美麗動人的景色反襯出湖畔星空驚人的美。

  C.由觀賞達里湖而領略了自然美的真諦,為下文寫星空之美作鋪墊。

  D.滿天繁星在平靜的達里湖面的倒影,使草原星空顯得更加美麗。

[  ]

(4)

文章在藝術上除了氣象博大之外,還有神話色彩,下列沒有神話色彩的一項是 (  )

  A.星子們,你們是別在哪一位酒醉的天神衣襟上的徽章呢?

  B.你仿佛把頭伸進了一座古鐘里面,內里嵌滿活生生的星星。

  C.難怪當地有傳說,把湖神稱“達麗娘娘”。

  D.在人跡罕至的蒙古高原,此湖安閑豐腴,像賦閑的天神。

[  ]

(5)

第⑥段說在達里湖畔看星星沒有以往那種“清冷遙遠”的感覺,原因是什么?

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣!
       夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖天而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
       余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
       一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院。
1.解釋下列句中畫線的詞語。 
(1)見藐小之物必細察紋理                            
(2)出神                           
(3)數十                           
(4)之別院                           
2.翻譯下面句子!
(1)見藐小之物必細察其紋理。
                                                                                                                                
(2)昂首觀之,項為之強。
                                                                                                                                
(3)蹲其身,使與臺齊。
                                                                                                                                
(4)舌一吐而二蟲盡為所吞。
                                                                                                                               
3.在文中找出跟“秋毫”意思相近和相反的詞(各一個)。
                                                                                                                             
4.文中最能概括敘事中心的詞是哪一個?
                                                                                                                                                  
5.為文中的趣事各擬一個標題,每個標題不超過四個字。
                                                                                                                                                             
6.“神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院!边@句話體現出作者怎樣的思想感情?
                                                                                                                                              
7.你的幼年時代有過這樣的體驗嗎?請略舉一例。
                                                                                                                                           

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀現代文,回答問題:(13分)

平分生命

 、倌泻⑴c他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。

  ②然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費用,盡管醫(yī)院已免去了手術費但不輸血妹妹就會死去。

  ③作為妹妹惟一的親人,男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經過一番思考,終于點了點頭。

 、艹檠獣r,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”

 、葆t(yī)生正想笑男孩的無知,但轉念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10歲的大腦中,他認為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的決心。

 、掎t(yī)生的手心滲出了汗,他緊握了男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命!

 、男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”

 、噌t(yī)生微笑著,充滿愛心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認自己真的沒事時,就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個每人活50年!”

 、崴械娜硕颊痼@了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私純真的諾言。

(選自《知識文庫》,作者崔潔、有改動)

14.從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現在哪兩件事上?請概括回答。(4分)

  (1)                                 (2)                                         

15.閱讀第⑦段中畫線句子,思考:“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?(3分)

                                                                                

16.文中的“男孩”具有怎樣的品質?用自己的話回答。(3分)

 ____________________________________________________________                      

17.第③段中說,男孩“經過一番思考”。根據上下文,發(fā)揮合理想像,具體描寫男孩的“一

   番思考”。100字左右。(3分)

                                                                                   

                                                                               

                                                                                     

18.課外積累:近年來,國花、國樹、國鳥的評選在各地轟轟烈烈地展開,其中牡丹、梅花、丹頂鶴、松柏都在候選之列。它們之所以能脫穎而出,很大一部分原因緣自中國古老文化賦予它們的象征意義。那么,你能否在下列橫線中為它們找到正確的位置呢? (4分)

  (1)百折不撓                     (2)雍容華貴             

  (3)益壽延年                     (4)傲雪含香             

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