17、題目:讀完《火車6年不到站》一文,也許你的心靈會受到強(qiáng)烈的震撼,請以“心靈的‘地震’”為題,聯(lián)系社會生活實(shí)際,寫一篇文章。【溫馨提示】不要寫成讀后感
17、略
科目:初中語文 來源: 題型:
題目:讀完《火車6年不到站》一文,也許你的心靈會受到強(qiáng)烈的震撼,請以“心靈的‘地震’”為題,聯(lián)系社會生活實(shí)際,寫一篇文章!緶剀疤崾尽坎灰獙懗勺x后感
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成17—20題。(21分)
高等教育 司玉笙
(1)強(qiáng)高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工。
(2)那城市很美,強(qiáng)的眼睛就不夠用了。本家哥說,不賴吧?強(qiáng)說,不賴。本家哥說,不賴是不賴,可總歸不是自個兒的家,人家瞧不起咱。強(qiáng)說,自個兒瞧得起自個兒就行。
(3)強(qiáng)和本家哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補(bǔ)篷布。強(qiáng)很能干,做的活兒精細(xì),看到丟棄的線頭碎布也拾起來,留作備用。
(4)那夜暴風(fēng)雨驟起,強(qiáng)從床上爬起來,沖到雨簾中。本家哥勸不住他,罵他是個傻蛋。
(5)在露天倉垛里,強(qiáng)查看了一垛又一垛,加固被掀起的篷布。待老板駕車過來,他已成了個水人兒。老板見所儲物資絲毫未損,當(dāng)場要給他加薪,他就說不啦,我只是看看我修補(bǔ)的篷布牢不牢。老板見他如此誠實(shí),就想把另一個公司交給他,讓他當(dāng)經(jīng)理。強(qiáng)說,我不行,讓文化高的人干吧。老板說,我看你行——比文化高的是人身上的那種東西!
(6)強(qiáng)就當(dāng)了經(jīng)理。
(7)公司需要招聘幾個大專以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè)務(wù)員,就在報紙上做了廣告。本家哥聞訊跑來,說給我弄個美差干干。強(qiáng)說,你不行。本家哥說,看大門也不行嗎?強(qiáng)說,不行,你不會把這里當(dāng)成自個兒的家。本家哥臉漲得紫紅,罵道,你真沒良心。強(qiáng)說,把自個兒的事干好才算有良心。
(8)公司進(jìn)了幾個有文憑的年輕人,業(yè)務(wù)紅紅火火地開展起來。過了些日子,那幾個受過高等教育的年輕人知道了強(qiáng)的底細(xì),心里就起毛說,憑我們的學(xué)歷,怎能窩在他手下?強(qiáng)知道了并不惱,說,我們既然在一起共事,就把事辦好吧,這個經(jīng)理的帽兒誰都可以戴,可有價值的并不在這頂帽上……
(9)那幾個大學(xué)生面面相覷,就不吭聲了。
(10)一外商聽說這個公司很有發(fā)展前途,想洽談一項(xiàng)合作項(xiàng)目。強(qiáng)的助手說,這可是條大魚呀,咱得好好接待。強(qiáng)說,對頭。
(11)外商來了,是位外籍華人,還帶著翻譯、秘書一行。
(12)強(qiáng)用英語問,先生會漢語嗎?
(13)那外商一愣,說,會的。強(qiáng)就說我們用母語談好嗎?
(14)外商就道了一聲“OK”。談完了,強(qiáng)說,我們共進(jìn)晚餐怎么樣?外商遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
(15)晚餐很簡單,但有特色。所有的盤子都盡了,只剩下兩個小籠包子,強(qiáng)對服務(wù)小姐說,請把這兩個包子裝進(jìn)食品袋里,我?guī)ё摺?/p>
(16)雖說這話很自然,他的助手卻緊張起來,不住地看那外商。那外商站起來,抓住強(qiáng)的手緊握著,說,OK,明天我們就簽合同!
(17)事成之后,老板設(shè)宴款待外商,強(qiáng)和他的助手都去了。
(18)席間,外商輕聲問強(qiáng),你受過什么教育?為什么能做得這么好?
(19)強(qiáng)說,我家很窮,父母不識字,可他們對我的教育是從一粒米、一根線開始的。后來我父親去世,母親辛辛苦苦地供我上學(xué)。她說俺不指望你高人一等,你能做好你自個兒的事就中……
(選自《微型小說選刊》,有改動)
1..第(5)節(jié)中,老板讓強(qiáng)管理一個公司,他認(rèn)為“比文化高的是人身上的那種東西”。請寫出“那種東西”所指的具體內(nèi)容。(3分)
2..第(7)節(jié)中,本家哥所說的“良心”與強(qiáng)所說的“良心”意思有所不同,請分別寫出兩人所說的“良心”各自的具體含義。(4分)
答:①本家哥所說的“良心”:
②強(qiáng)所說的“良心”:
3..請舉例說明小說主人公強(qiáng)身上體現(xiàn)出了哪些性格特征。(至少答3點(diǎn))(6分)
4..根據(jù)小說內(nèi)容,具體說說小說標(biāo)題“高等教育”的內(nèi)涵。(3分)
5..在你的成長過程中,對你影響最大的教育是什么?你如何看待這種教育?(不超過100字)(5分)
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省灌南縣四校八年級第二次階段測試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成17—20題。(21分)
高等教育 司玉笙
(1)強(qiáng)高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工。
(2)那城市很美,強(qiáng)的眼睛就不夠用了。本家哥說,不賴吧?強(qiáng)說,不賴。本家哥說,不賴是不賴,可總歸不是自個兒的家,人家瞧不起咱。強(qiáng)說,自個兒瞧得起自個兒就行。
(3)強(qiáng)和本家哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補(bǔ)篷布。強(qiáng)很能干,做的活兒精細(xì),看到丟棄的線頭碎布也拾起來,留作備用。
(4)那夜暴風(fēng)雨驟起,強(qiáng)從床上爬起來,沖到雨簾中。本家哥勸不住他,罵他是個傻蛋。
(5)在露天倉垛里,強(qiáng)查看了一垛又一垛,加固被掀起的篷布。待老板駕車過來,他已成了個水人兒。老板見所儲物資絲毫未損,當(dāng)場要給他加薪,他就說不啦,我只是看看我修補(bǔ)的篷布牢不牢。老板見他如此誠實(shí),就想把另一個公司交給他,讓他當(dāng)經(jīng)理。強(qiáng)說,我不行,讓文化高的人干吧。老板說,我看你行——比文化高的是人身上的那種東西!
(6)強(qiáng)就當(dāng)了經(jīng)理。
(7)公司需要招聘幾個大專以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè)務(wù)員,就在報紙上做了廣告。本家哥聞訊跑來,說給我弄個美差干干。強(qiáng)說,你不行。本家哥說,看大門也不行嗎?強(qiáng)說,不行,你不會把這里當(dāng)成自個兒的家。本家哥臉漲得紫紅,罵道,你真沒良心。強(qiáng)說,把自個兒的事干好才算有良心。
(8)公司進(jìn)了幾個有文憑的年輕人,業(yè)務(wù)紅紅火火地開展起來。過了些日子,那幾個受過高等教育的年輕人知道了強(qiáng)的底細(xì),心里就起毛說,憑我們的學(xué)歷,怎能窩在他手下?強(qiáng)知道了并不惱,說,我們既然在一起共事,就把事辦好吧,這個經(jīng)理的帽兒誰都可以戴,可有價值的并不在這頂帽上……
(9)那幾個大學(xué)生面面相覷,就不吭聲了。
(10)一外商聽說這個公司很有發(fā)展前途,想洽談一項(xiàng)合作項(xiàng)目。強(qiáng)的助手說,這可是條大魚呀,咱得好好接待。強(qiáng)說,對頭。
(11)外商來了,是位外籍華人,還帶著翻譯、秘書一行。
(12)強(qiáng)用英語問,先生會漢語嗎?
(13)那外商一愣,說,會的。強(qiáng)就說我們用母語談好嗎?
(14)外商就道了一聲“OK”。談完了,強(qiáng)說,我們共進(jìn)晚餐怎么樣?外商遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
(15)晚餐很簡單,但有特色。所有的盤子都盡了,只剩下兩個小籠包子,強(qiáng)對服務(wù)小姐說,請把這兩個包子裝進(jìn)食品袋里,我?guī)ё摺?br /> (16)雖說這話很自然,他的助手卻緊張起來,不住地看那外商。那外商站起來,抓住強(qiáng)的手緊握著,說,OK,明天我們就簽合同!
(17)事成之后,老板設(shè)宴款待外商,強(qiáng)和他的助手都去了。
(18)席間,外商輕聲問強(qiáng),你受過什么教育?為什么能做得這么好?
(19)強(qiáng)說,我家很窮,父母不識字,可他們對我的教育是從一粒米、一根線開始的。后來我父親去世,母親辛辛苦苦地供我上學(xué)。她說俺不指望你高人一等,你能做好你自個兒的事就中……
(選自《微型小說選刊》,有改動)
【小題1】.第(5)節(jié)中,老板讓強(qiáng)管理一個公司,他認(rèn)為“比文化高的是人身上的那種東西”。請寫出“那種東西”所指的具體內(nèi)容。(3分)
【小題2】.第(7)節(jié)中,本家哥所說的“良心”與強(qiáng)所說的“良心”意思有所不同,請分別寫出兩人所說的“良心”各自的具體含義。(4分)
答:①本家哥所說的“良心”:
②強(qiáng)所說的“良心”:
【小題3】.請舉例說明小說主人公強(qiáng)身上體現(xiàn)出了哪些性格特征。(至少答3點(diǎn))(6分)
【小題4】.根據(jù)小說內(nèi)容,具體說說小說標(biāo)題“高等教育”的內(nèi)涵。(3分)
【小題5】.在你的成長過程中,對你影響最大的教育是什么?你如何看待這種教育?(不超過100字)(5分)
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省灌南縣四校八年級第二次階段測試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成17—20題。(21分)
高等教育 司玉笙
(1)強(qiáng)高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工。
(2)那城市很美,強(qiáng)的眼睛就不夠用了。本家哥說,不賴吧?強(qiáng)說,不賴。本家哥說,不賴是不賴,可總歸不是自個兒的家,人家瞧不起咱。強(qiáng)說,自個兒瞧得起自個兒就行。
(3)強(qiáng)和本家哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補(bǔ)篷布。強(qiáng)很能干,做的活兒精細(xì),看到丟棄的線頭碎布也拾起來,留作備用。
(4)那夜暴風(fēng)雨驟起,強(qiáng)從床上爬起來,沖到雨簾中。本家哥勸不住他,罵他是個傻蛋。
(5)在露天倉垛里,強(qiáng)查看了一垛又一垛,加固被掀起的篷布。待老板駕車過來,他已成了個水人兒。老板見所儲物資絲毫未損,當(dāng)場要給他加薪,他就說不啦,我只是看看我修補(bǔ)的篷布牢不牢。老板見他如此誠實(shí),就想把另一個公司交給他,讓他當(dāng)經(jīng)理。強(qiáng)說,我不行,讓文化高的人干吧。老板說,我看你行——比文化高的是人身上的那種東西!
(6)強(qiáng)就當(dāng)了經(jīng)理。
(7)公司需要招聘幾個大專以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè)務(wù)員,就在報紙上做了廣告。本家哥聞訊跑來,說給我弄個美差干干。強(qiáng)說,你不行。本家哥說,看大門也不行嗎?強(qiáng)說,不行,你不會把這里當(dāng)成自個兒的家。本家哥臉漲得紫紅,罵道,你真沒良心。強(qiáng)說,把自個兒的事干好才算有良心。
(8)公司進(jìn)了幾個有文憑的年輕人,業(yè)務(wù)紅紅火火地開展起來。過了些日子,那幾個受過高等教育的年輕人知道了強(qiáng)的底細(xì),心里就起毛說,憑我們的學(xué)歷,怎能窩在他手下?強(qiáng)知道了并不惱,說,我們既然在一起共事,就把事辦好吧,這個經(jīng)理的帽兒誰都可以戴,可有價值的并不在這頂帽上……
(9)那幾個大學(xué)生面面相覷,就不吭聲了。
(10)一外商聽說這個公司很有發(fā)展前途,想洽談一項(xiàng)合作項(xiàng)目。強(qiáng)的助手說,這可是條大魚呀,咱得好好接待。強(qiáng)說,對頭。
(11)外商來了,是位外籍華人,還帶著翻譯、秘書一行。
(12)強(qiáng)用英語問,先生會漢語嗎?
(13)那外商一愣,說,會的。強(qiáng)就說我們用母語談好嗎?
(14)外商就道了一聲“OK”。談完了,強(qiáng)說,我們共進(jìn)晚餐怎么樣?外商遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
(15)晚餐很簡單,但有特色。所有的盤子都盡了,只剩下兩個小籠包子,強(qiáng)對服務(wù)小姐說,請把這兩個包子裝進(jìn)食品袋里,我?guī)ё摺?/p>
(16)雖說這話很自然,他的助手卻緊張起來,不住地看那外商。那外商站起來,抓住強(qiáng)的手緊握著,說,OK,明天我們就簽合同!
(17)事成之后,老板設(shè)宴款待外商,強(qiáng)和他的助手都去了。
(18)席間,外商輕聲問強(qiáng),你受過什么教育?為什么能做得這么好?
(19)強(qiáng)說,我家很窮,父母不識字,可他們對我的教育是從一粒米、一根線開始的。后來我父親去世,母親辛辛苦苦地供我上學(xué)。她說俺不指望你高人一等,你能做好你自個兒的事就中……
(選自《微型小說選刊》,有改動)
1..第(5)節(jié)中,老板讓強(qiáng)管理一個公司,他認(rèn)為“比文化高的是人身上的那種東西”。請寫出“那種東西”所指的具體內(nèi)容。(3分)
2..第(7)節(jié)中,本家哥所說的“良心”與強(qiáng)所說的“良心”意思有所不同,請分別寫出兩人所說的“良心”各自的具體含義。(4分)
答:①本家哥所說的“良心”:
②強(qiáng)所說的“良心”:
3..請舉例說明小說主人公強(qiáng)身上體現(xiàn)出了哪些性格特征。(至少答3點(diǎn))(6分)
4..根據(jù)小說內(nèi)容,具體說說小說標(biāo)題“高等教育”的內(nèi)涵。(3分)
5..在你的成長過程中,對你影響最大的教育是什么?你如何看待這種教育?(不超過100字)(5分)
科目:初中語文 來源:江蘇省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
高等教育
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成17—20題。(21分)
高等教育 司玉笙
(1)強(qiáng)高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工。
(2)那城市很美,強(qiáng)的眼睛就不夠用了。本家哥說,不賴吧?強(qiáng)說,不賴。本家哥說,不賴是不賴,可總歸不是自個兒的家,人家瞧不起咱。強(qiáng)說,自個兒瞧得起自個兒就行。
(3)強(qiáng)和本家哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補(bǔ)篷布。強(qiáng)很能干,做的活兒精細(xì),看到丟棄的線頭碎布也拾起來,留作備用。
(4)那夜暴風(fēng)雨驟起,強(qiáng)從床上爬起來,沖到雨簾中。本家哥勸不住他,罵他是個傻蛋。
(5)在露天倉垛里,強(qiáng)查看了一垛又一垛,加固被掀起的篷布。待老板駕車過來,他已成了個水人兒。老板見所儲物資絲毫未損,當(dāng)場要給他加薪,他就說不啦,我只是看看我修補(bǔ)的篷布牢不牢。老板見他如此誠實(shí),就想把另一個公司交給他,讓他當(dāng)經(jīng)理。強(qiáng)說,我不行,讓文化高的人干吧。老板說,我看你行——比文化高的是人身上的那種東西!
(6)強(qiáng)就當(dāng)了經(jīng)理。
(7)公司需要招聘幾個大專以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè)務(wù)員,就在報紙上做了廣告。本家哥聞訊跑來,說給我弄個美差干干。強(qiáng)說,你不行。本家哥說,看大門也不行嗎?強(qiáng)說,不行,你不會把這里當(dāng)成自個兒的家。本家哥臉漲得紫紅,罵道,你真沒良心。強(qiáng)說,把自個兒的事干好才算有良心。
(8)公司進(jìn)了幾個有文憑的年輕人,業(yè)務(wù)紅紅火火地開展起來。過了些日子,那幾個受過高等教育的年輕人知道了強(qiáng)的底細(xì),心里就起毛說,憑我們的學(xué)歷,怎能窩在他手下?強(qiáng)知道了并不惱,說,我們既然在一起共事,就把事辦好吧,這個經(jīng)理的帽兒誰都可以戴,可有價值的并不在這頂帽上……
(9)那幾個大學(xué)生面面相覷,就不吭聲了。
(10)一外商聽說這個公司很有發(fā)展前途,想洽談一項(xiàng)合作項(xiàng)目。強(qiáng)的助手說,這可是條大魚呀,咱得好好接待。強(qiáng)說,對頭。
(11)外商來了,是位外籍華人,還帶著翻譯、秘書一行。
(12)強(qiáng)用英語問,先生會漢語嗎?
(13)那外商一愣,說,會的。強(qiáng)就說我們用母語談好嗎?
(14)外商就道了一聲“OK”。談完了,強(qiáng)說,我們共進(jìn)晚餐怎么樣?外商遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
(15)晚餐很簡單,但有特色。所有的盤子都盡了,只剩下兩個小籠包子,強(qiáng)對服務(wù)小姐說,請把這兩個包子裝進(jìn)食品袋里,我?guī)ё摺?br> (16)雖說這話很自然,他的助手卻緊張起來,不住地看那外商。那外商站起來,抓住強(qiáng)的手緊握著,說,OK,明天我們就簽合同!
(17)事成之后,老板設(shè)宴款待外商,強(qiáng)和他的助手都去了。
(18)席間,外商輕聲問強(qiáng),你受過什么教育?為什么能做得這么好?
(19)強(qiáng)說,我家很窮,父母不識字,可他們對我的教育是從一粒米、一根線開始的。后來我父親去世,母親辛辛苦苦地供我上學(xué)。她說俺不指望你高人一等,你能做好你自個兒的事就中……
(選自《微型小說選刊》,有改動)
17.第(5)節(jié)中,老板讓強(qiáng)管理一個公司,他認(rèn)為“比文化高的是人身上的那種東西”。請寫出“那種東西”所指的具體內(nèi)容。(3分)
答:
18.第(7)節(jié)中,本家哥所說的“良心”與強(qiáng)所說的“良心”意思有所不同,請分別寫出兩人所說的“良心”各自的具體含義。(4分)
答:①本家哥所說的“良心”:
②強(qiáng)所說的“良心”:
19.請舉例說明小說主人公強(qiáng)身上體現(xiàn)出了哪些性格特征。(至少答3點(diǎn))(6分)
答:①
②
③
20.根據(jù)小說內(nèi)容,具體說說小說標(biāo)題“高等教育”的內(nèi)涵。(3分)
答:
21.在你的成長過程中,對你影響最大的教育是什么?你如何看待這種教育?(不超過100字)(5分)
答:
科目:初中語文 來源:2006年遼寧省錦州市義務(wù)教育新課程初中學(xué)業(yè)考試語文試題 題型:048
閱讀下面的選文,回答下題。
高等教育、購(qiáng)高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工。
、谀浅鞘泻苊溃瑥(qiáng)的眼睛就不夠用了。本家哥說,不賴吧?強(qiáng)說,不賴。本家哥說,不賴是不賴,可總歸不是自個兒的家,人家瞧不起咱。強(qiáng)說,自個兒瞧得起自個兒就行。
、蹚(qiáng)和本家哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補(bǔ)篷布。強(qiáng)很能于,做活兒精細(xì),看到丟棄的線頭碎布也拾起來,留作備用。
、苣且贡╋L(fēng)雨驟起,強(qiáng)從床上爬起來,沖到雨簾中。本家哥勸不住他,罵他是個憨蛋。
、菰诼短靷}垛里,強(qiáng)察看了一垛又一垛,加固被掀動的篷布。待老板駕車過來,他已經(jīng)成了個水人兒。老板見所儲物資絲毫無損,當(dāng)場要給他加薪,他就說不啦,我只是看看我修補(bǔ)的篷布牢不牢。
⑥老板因此很欣賞他,就想把另一個公司交給他,讓他當(dāng)經(jīng)理。強(qiáng)說,我不行,讓文化高的人干吧。老板說我看你行——比文化高的是人身上的那種東西!
、邚(qiáng)就當(dāng)了經(jīng)理。
、喙緞傞_張,需要招聘幾個大專以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè)務(wù)員,就在報紙上做了廣告。本家哥聞訊跑來,說給我弄個美差干干。強(qiáng)說,你不行。本家哥說,看大門也不行嗎?強(qiáng)說,不行,你不會把這里當(dāng)成自個兒的家。本家哥臉漲得紫紅,罵道,你真沒良心。強(qiáng)說,把自個兒的事兒干好才算有良心。
⑨公司進(jìn)了幾個有文憑的年輕人,業(yè)務(wù)紅紅火火地開展起來。過了些日子,那幾個受過高等教育的年輕人知道了他的底細(xì),心里就起毛說,就憑我們的學(xué)歷,怎能窩在他手下?強(qiáng)知道了并不惱,說,我們既然在一塊兒共事,就把事情辦好吧。我這個經(jīng)理的帽兒誰都可以戴,可有價值的并不在這頂帽子上……
、饽菐讉大學(xué)生面面相覷,就不吭聲了。
一外商聽說這個公司很有發(fā)展前途,想洽談一項(xiàng)合作項(xiàng)目。強(qiáng)的助手說,這可是條大魚呀,咱得好好接待。強(qiáng)說,對頭。
外商來了,是位外籍華人,還帶著翻譯、秘書一行。
強(qiáng)用英語問,先生,會漢語嗎?
那外商一愣,說,會的。強(qiáng)就說,我們用母語談好嗎?
外商就道了一聲“
OK”。談完了,強(qiáng)說,我們共進(jìn)晚餐怎么樣?外商遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚餐很簡單,但很有特色。最后只剩下兩個小籠包子。強(qiáng)對服務(wù)小姐說,請把這兩個包子裝進(jìn)食品袋里,我?guī)ё。雖說這話很自然,他的助手卻緊張起來,不住地看那個外商。那外商站起來,抓住強(qiáng)的手緊緊握著,說,
OK,明天我們就簽合同!席間,外商輕輕地問強(qiáng),你受過什么教育?為什么能做得這么好?
強(qiáng)說,我家很窮,父母不識字。可他們對我的教育是從一粒米、一根線開始的。后來我父親去世,母親辛辛苦苦地供我上學(xué)。她說俺不指望你高人一等,……
在一旁的外商眼里滲出亮亮的液體。他端起一杯酒,說,我提議敬她老人家一杯……你受過人生最好的教育!
。ㄟx自《首屆中國小小說金麻雀獎獲獎作品集》作者:司玉笙 個別字句有改動)
1.選文第②和第⑧段中的人物對話分別表現(xiàn)了強(qiáng)的什么性格特點(diǎn)?
2.選文第⑥段中加粗詞語“那種東西”指的是什么?
3.是什么原因讓外商作出了與強(qiáng)簽定合同的決定?
4.根據(jù)上下文展開想象,補(bǔ)寫第段省略的內(nèi)容。(15字以內(nèi))
5.選文第⑨段中的“高等教育”與文題“高等教育”有什么區(qū)別?
6.小說在本家哥身上著墨不多,因此有人認(rèn)為他無足輕重可有可無,但也有人認(rèn)為這個人物必不可少。你贊同哪一種觀點(diǎn)?理由是什么?
7.聯(lián)系實(shí)際談?wù)剰?qiáng)的經(jīng)歷帶給你的有益啟示。
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