11、給下列加點(diǎn)字注音并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

    然而當(dāng)四野蛙聲和其他蟲鳴時沉寂時,我能聽到的一點(diǎn)點(diǎn)歌聲則是非常柔和的,與夜色蒼茫中的靜mì氣氛再適合不過了。綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒,那你就是比蟬更勝一chóu的歌手了。在我國北方,人們卻讓蟬奪了你的名聲。

    暫_________ 篡_________  mì_________  chóu_________ 

11、zàn;cuàn;謐;籌

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

給下列加點(diǎn)字注音并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

    然而當(dāng)四野蛙聲和其他蟲鳴時沉寂時,我能聽到的一點(diǎn)點(diǎn)歌聲則是非常柔和的,與夜色蒼茫中的靜mì氣氛再適合不過了。綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒,那你就是比蟬更勝一chóu的歌手了。在我國北方,人們卻讓蟬奪了你的名聲。

    暫_________ 篡_________  mì_________  chóu_________ 

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科目:初中語文 來源: 題型:

給下列加點(diǎn)字注音并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

    到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌的落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都xiāo聲nì跡。到處呈現(xiàn)一片衰蘋連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪途的寒冬。

    簌_________  載________  xiāo_______  nì_______ 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

公益是展示悲苦的代名詞么(有刪改)

                                                      顧遠(yuǎn)

 、偾安痪梦胰チ颂隧n國進(jìn)行訪問。五天的行程里被安排去了很多地方參觀,其中有一個村莊尤其有特色。

 、谖挥谕曛莸腂ibi-Hill村據(jù)說曾經(jīng)是個“窮得活不下去”的地方,全村有四十多戶、八十幾口人,其中老年人占了絕大多數(shù)。前任村長眼看著村莊凋敝村民又紛爭不斷,因而愧jiù自殺。公益組織“希望制作所”受政府委托,前來實(shí)施鄉(xiāng)村發(fā)展計劃。他們一心想發(fā)動村民,充分利用本地的資源來改變家鄉(xiāng)面貌,然而村民們已是“哀莫大于心死”。

 、邸跋M谱魉睕]有灰心。他們召集了一批專業(yè)攝影師來到村莊拍下許多風(fēng)景照,再做成圖片展出。村民們突然發(fā)現(xiàn),村子里那些早已熟視無睹的事物原來可以是這樣美的。村民們的信心開始恢復(fù),村子里的那些從未被重視的“資源”也被一一發(fā)掘利用。我們?nèi)⒂^的時候,村頭的田地上,一群前“不良奶奶”們(這是以前外人對她們的稱呼)正在開心地勞作。田地被用石塊精心地圍出大小不一形狀各異的小塊區(qū)域,既方便老人邊做農(nóng)活邊聊天,也給這片土地平添了許多生趣。

 、茉谕曛莸摹班l(xiāng)村發(fā)展中心”,一樓的墻壁上全都是當(dāng)?shù)睾⒆永L制的圖案,斑駁絢爛;而二樓的墻壁上張貼的是當(dāng)?shù)卮迕窭L制的幾幅鄉(xiāng)村規(guī)劃圖。他們沒有學(xué)過專業(yè)的工程繪制技術(shù),卻用最形象最質(zhì)樸的方式描繪出了自己心目中家鄉(xiāng)的未來圖景。

  ⑤遍布韓國各地的公益機(jī)構(gòu)不少都擁有一個有趣的名字。名字也許最能直觀地反映出一個人一個機(jī)構(gòu)的“精氣神兒”來。知道“給自然大地做針線活兒”是家什么機(jī)構(gòu)嗎?他們是一家社會企業(yè),用廢舊衣服上的材料制作婚禮上用的婚紗和禮服,又別致又環(huán)保,同時還倡導(dǎo)了“節(jié)約型婚禮”的理念。

 、拚掌、圖畫、名字,這些點(diǎn)滴細(xì)節(jié)看起來好像只是些小技巧小情趣,然而透露出的卻是一種對“美”的習(xí)慣性追求。用“美”來激勵公益的參與者——不管你是助人還是受助,公益活動的過程也成為一個不斷發(fā)現(xiàn)“美”的過程,而更美好的生活、更美麗的世界不正是所有公益組織與公益事業(yè)努力的最終目標(biāo)嗎?

 、呖墒俏覀兒芏鄷r候似乎忘記了這一點(diǎn)。公益于是變得苦情、悲情、濫情,好像只有痛苦才最打動人,只有沉重才最真誠,只有苦難才最民間。

  ⑧我相信如果換另一群人來幫助那個叫做Bibi-Hill的村子,他們可能會選擇拍下村民們滿是皺紋的愁苦面容與干涸荒蕪的土地,來喚起外界的同情心和援助。就像我剛剛收到的一段來自某愛心捐助機(jī)構(gòu)的宣傳短片,其中不厭其煩地介紹了不少孩子的故事,他們居住在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,個個家境貧寒,只要有愛心人士的一點(diǎn)點(diǎn)捐助,他們就能吃飽穿暖,從此過上好好學(xué)習(xí)天天向上的日子……

 、嵛蚁嘈乓欢〞腥吮淮騽印5乙仓,過多地面對苦難,愛心也會變得日漸麻木和枯竭。如果一味地用渲染苦難來博得同情,最終只會使公益變成一場展示“誰比誰更苦”的競賽,當(dāng)真成了“會哭的孩子有奶吃”。

 、鈳啄昵,我曾去藏區(qū)做過一次助學(xué)調(diào)查,拍下了很多照片。盡管我接觸的那些孩子大多數(shù)來自單親家庭或是孤兒,我還是選擇拍下了他們的笑容而不是滿是凍瘡的手。在一張照片里,這群孩子在塵土飛揚(yáng)的一小片空地上追逐著一只拋向天空的籃球。我給照片起的標(biāo)題是:我們不懂籃球,可我們懂得快樂。

  很多時候,打動人的,正是這平凡日子里一點(diǎn)點(diǎn)對“美”的追求。

16.根據(jù)拼音寫漢字,為加點(diǎn)字注音。(2分)

  (1)愧jiù(        )                (2)(       )集

17.本文第②—⑤段的位置能否互換?為什么?(5分)

                                                                            

18.第⑦段中的“這一點(diǎn)”所指的是                            這一觀點(diǎn)。(3分)

19.(1)請閱讀第⑩段,從畫面和標(biāo)題兩方面分析一下這張照片“美”在何處?(3分)

                                                                            

 (2)前文已經(jīng)有了第②—⑤段的一組事實(shí)論據(jù),那么第⑩段的這則事實(shí)論據(jù)是否有些重復(fù)?為什么?(4分)

20.本文采用的論證結(jié)構(gòu)是(2分)

A. 總分式           B. 并列式           C. 層進(jìn)式            D.對照式

21.以下對本文論點(diǎn)表達(dá)最恰當(dāng)的一項(xiàng)是(4分)

A.呈現(xiàn)悲苦不應(yīng)成為公益宣傳的方式。   

B.公益就應(yīng)該用“美”來激勵人們的參與。   

C.打動人的往往是平凡日子里一點(diǎn)點(diǎn)對“美”的追求。   

D.公益同樣可以用“美”來吸引公眾的視線。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

森林中的紳士

茅 盾

 、贀(jù)說北美洲的森林中有一種“得天獨(dú)厚”的野獸,這就是豪豬。這是“森林中的紳士”!

  ②這是在頭部、背部、尾巴上,都長著鋼針?biāo)频拇堂乃淖惬F,所謂紳士相處,應(yīng)如豪豬與豪豬,中間保持相當(dāng)?shù)木嚯x,就因?yàn)樘拷吮舜硕紱]有好處。不過豪豬的刺還是有形的,紳士之刺則無形,有形則長短有定,要保持相當(dāng)?shù)木嚯x總比無形者好辦些,而這也是摹仿豪豬的紳士們“青出于藍(lán)”的地方。

 、鄣镭i的“紳士風(fēng)度”之可貴,尚不在那一身的鋼針?biāo)频拇堂。它是矮胖胖的,一張方正而持重的面孔,老是踱著方步,不慌不忙。它的瀟灑悠閑,實(shí)在也到了殊堪欽佩的地步:可以在一些滋味不壞的灌木叢中玩上一個整天,很有教養(yǎng)似的邊走邊哼,逍遙自得,無所用心,宛然是一位樂天派。它不喜群的生活,但也并非完全孤獨(dú),由此可見它在“待人接物”上多么有分寸。

 、苋舴侨f不得已,它決不旅行,整年整季,它的活動范圍不出三四里地。一連幾星期,它只在三四棵樹上爬來爬去;它躺在樹枝間,從容自在地啃著樹皮,啃得倦了,就打個瞌睡;要是睡中一個不小心倒栽下來,那也不要緊,它那件特別的長毛大衣會保護(hù)它的尊軀。

 、菟膊慌碌渌锶,它全身的二萬刺毛都是中空的,好比穿了件救生衣,一到水里,自會浮起來的。

 、薅@些空心針?biāo)频拇堂质墙^妙的自衛(wèi)武器,別的野獸身上要是刺進(jìn)了幾十枚這樣的空心針,當(dāng)然會有性命之憂,因?yàn)檫@些空心針是角質(zhì)的,刺進(jìn)了溫濕的肌肉,立刻就會發(fā)脹,而且針上又遍布了倒鉤,倒鉤也跟著脹大,倒鉤的斜度會使得那針愈陷愈深。因此。遇到外來的攻擊時,豪豬的戰(zhàn)術(shù)是等在那里“挨打”,讓敵人自己碰傷,知難而退。因?yàn)樗切┐堂灰p輕一碰就會掉落,而又因其尖利非凡,故一碰之下未有不刺進(jìn)皮肉的。

 、呷欢哂羞@樣頭等的自衛(wèi)武器的它,卻有老大的弱點(diǎn):肚皮底下沒刺毛,這是不設(shè)防地帶,小小的老鼠只要能夠設(shè)法鉆到豪豬的肚皮底下,就是勝利者了。但尤其脆弱者,是豪豬的鼻子。一根棍子在這鼻尖上輕輕敲一下,就是致命的。這些弱點(diǎn),豪豬自己知道得很清楚;所以遇到敵人的時候,它就把腦袋塞在一根木頭下面,這樣先保護(hù)好它那脆弱的鼻子,然后四腳收攏,仆伏地面,掩蔽它那不設(shè)防的腹部,末了,就聳起渾身的刺毛,擺好了“挨打”的姿勢。當(dāng)然,它還有一根不太長然而也還強(qiáng)壯有力的尾巴(和它身長比較,約為五與一之比),真是一根狼牙棒,它可以左右揮動,敵人要是挨著一下,大概受不住;可是這根尾巴的揮動因?yàn)槿狈σ浑p眼睛來指示目標(biāo),也只是守勢防御而已。

 、鄶橙艘苍S很狡猾,并不進(jìn)攻,卻悄悄地守在旁邊靜候機(jī)會,那時候,豪豬不能不改變戰(zhàn)術(shù)了。它從掩蔽部抽出了鼻子,拼命低著頭(還是為的保護(hù)鼻子),倒退著走,同時猛烈揮動尾巴,這樣“背進(jìn)”到了最近一棵樹,它就笨拙地往上爬,爬到了相當(dāng)高度,自覺已無危險,便又安安逸逸躺在那里啃起嫩枝來,好像根本沒有發(fā)生過什么事情似的。

 、徇@真是典型的紳士式的“鎮(zhèn)靜”。的的確確,它的一切生活方式——連它的戰(zhàn)術(shù)在內(nèi),都是典型的紳士式的。但正像我們的可敬的紳士們盡管“得天獨(dú)厚”、優(yōu)游自在,卻也常常要無病呻吟一樣,豪豬也喜歡這調(diào)門。好好的它會忽然發(fā)出了聲音搖曳而凄涼的哀號,單聽那聲音,你以為這位“森林中的紳士”一定是碰到絕大的危險,性命就在頃刻間了;然而不然。它這時安安逸逸坐在樹梢上。方正而持重的臉部照常一點(diǎn)表情也沒有,可是它獨(dú)自在哀啼,往往持續(xù)至一小時之久,它這樣無病而呻吟是玩玩的。

 、鈸(jù)說向來盛產(chǎn)豪豬的安地郎達(dá)克山脈,現(xiàn)在也很少看見豪豬了,以至美國地方政府不得不用法令來保護(hù)它了。為什么這樣“得天獨(dú)厚”,具有這樣巧妙自衛(wèi)武器的豪豬會漸有絕種之憂呢?是不是它那種太懶散而悠閑的生活方式使之然?還是因?yàn)樗恰暗锰飒?dú)厚”之處存在著絕大的矛盾,——幾乎無敵的刺毛以及毫無抵抗力的暴露著的鼻子,——所以結(jié)果仍然于它不利呢?

  (11)我不打算在這里來下結(jié)論,可是我因此更覺得豪豬的“生活方式”叫人看了寒心。

1)給下列加粗的字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。

 仿( 。w3n然(  ) 搖y8( 。 ”(  )

 鉤( 。 q9涼(  )  收l%ng( 。睡(  )

2)填空。

  《森林中的紳士》的作者是現(xiàn)代作家________,原名_______,字________,最重要的代表作是長篇小說____。文中把_____稱為“森林中的紳士”。

3)解釋下列詞語。

 得天獨(dú)厚:___________________________________________________

 逍遙自得:___________________________________________________

 知難而退:___________________________________________________

4)閱讀第①~④段,完成下面的問題:

①為什么把豪豬稱為“森林中的紳士”的呢?

______________________________________________________________

②根據(jù)上下文的意思,揣摩體會句中加引號詞語的含義。

它(豪豬)不喜群居的生活,但也并非完全孤獨(dú),由此可見它在“待人接物”上多么有分寸。

______________________________________________________________

5)讀完選文后,你認(rèn)為文中哪些地方對豪豬的描寫最為傳神?請找出來,并說說你喜歡的理由。

______________________________________________________________

6)你對豪豬的特性一定有所了解了吧,那么就請你用簡潔的語言來介紹一下豪豬。(不超過20字)

______________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:江蘇省如東縣2012年中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練語文試題 題型:048

閱讀下面一則藥品說明書,完成下題。

小快克說明書

  [批準(zhǔn)文號]略

 。壑形拿Q]小兒氨酚那敏顆粒

  [產(chǎn)品英文名稱]略

 。凵a(chǎn)企業(yè)]略

  [功效主治]用于緩解感冒或流感引起的發(fā)熱、頭痛、鼻塞、流涕。

 。刍瘜W(xué)成分]本品為復(fù)方制劑,每袋含對乙酰氨基酚125毫克,馬來酸氯苯那敏0.5毫克,人工牛黃5毫克。輔料為:蔗糖、草莓香精、聚維酮K30。

 。鬯幚碜饔茫荼酒分袑σ阴0被幽芤种魄傲邢偎睾铣,有解熱鎮(zhèn)痛作用;馬來酸氯苯那敏為抗組胺藥,能減輕流涕、鼻塞、打噴嚏zhèngzhuàng;人工牛黃具有解熱、鎮(zhèn)驚作用。

  [藥物相互作用]與其他解熱鎮(zhèn)痛藥同用,可增加腎毒性的危險。本品不宜與氯霉素、巴比妥類(如苯巴比妥)等并用。如與其他藥物同時使用可能會發(fā)生藥物相互作用,詳情請咨詢醫(yī)師或藥師。

  [不良反應(yīng)]有時會出現(xiàn)輕度頭暈,乏力,惡心,上腹不適,口干,食欲缺乏和皮疹等,可自行恢復(fù)。

 。劢砂Y]嚴(yán)重肝腎功能不全者禁用。

  [產(chǎn)品規(guī)格]對乙酰氨基酚0.12 g,馬來酸氯苯那敏0.5 mg。130.5 mg∕10

  [用法用量]溫水沖服。兒童用量見下表。

[貯藏方法]密封,在陰涼gānzào處保存。

[注意事項(xiàng)]

1.用藥37天,zhèngzhuàng未緩解,請咨詢醫(yī)師或藥師。

2.服用本品期間不得飲酒或含有酒精的飲料。

31歲以下兒童應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。

4.不能同時服用與本品成份相似的其他抗感冒藥。

5.肝、腎功能不全者慎用。

6.如服用過量或出現(xiàn)嚴(yán)重不良fǎnyìng,應(yīng)立即就醫(yī)。

7.對本品過敏者禁用,過敏體質(zhì)者慎用。

8.本品性狀發(fā)生改變時禁止使用。

9.請將本品放在兒童不能接觸的地方。

10.兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。

11.如正在使用其他藥品,使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師。

(1)

根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。

zhèng zhuàng gān zào fǎn yìng

(2)

說明書中的劃線部分有語病,標(biāo)點(diǎn)使用也不規(guī)范。請加以改正。

有時會出現(xiàn)輕度頭暈,乏力,惡心,上腹不適,口干,食欲缺乏和皮疹等,可自

行恢復(fù)。

語病修改:_________________________

標(biāo)點(diǎn)修改:_________________________

(3)

根據(jù)說明書,下列做法正確的是

[  ]

A.

出生才半年的小亮發(fā)熱、流鼻涕,媽媽自己從藥店買了小快克喂小亮。

B.

要期中考試了,小明感冒了,為了盡快康復(fù),他吃了含有對乙酰氨基酚成分的復(fù)方抗感冒藥,又吃了小快克。

C.

小明身體發(fā)燒,早上他吃了小快克去上學(xué),中午放學(xué)回家吃了一次,下午放學(xué)回家

吃了一次,晚上睡覺前又吃了一次。

D.

小胖是個小胖子,才4歲,就有22公斤了。有天發(fā)熱了,媽媽給他吃了一袋半小

快克。

(4)

[注意事項(xiàng)]中的第4點(diǎn)和第11點(diǎn)是否重復(fù)?請閱讀整篇說明書,說說理由。

___________________________________

(5)

由于天氣原因,最近學(xué);几忻暗耐瑢W(xué)很多。江海中學(xué)學(xué)生會決定邀請江海醫(yī)院的王院長5月3日下午3點(diǎn),到學(xué)校給全校學(xué)生做一個預(yù)防感冒的講座。請你以學(xué)生會主席王小明的身份,打電話邀請王院長。注意表達(dá)要得體、明確。

___________________________________

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科目:初中語文 來源:新教材完全解讀·八年級語文·上(江蘇版 新課標(biāo)) 蘇教版 新課標(biāo) 題型:048

上個世紀(jì)我所尊敬的人 劉齊

  元旦來臨,感謝生命,我終于能夠驕傲地、符合規(guī)定地說,我越過了一個世紀(jì)。從現(xiàn)在起,我有權(quán)使用一個嶄新而又老成的詞語:上個世紀(jì)。上個世紀(jì)我喜歡熱鬧場面;這件事我上個世紀(jì)就跟您請示過;我在上個世紀(jì)已經(jīng)表明我不能空肚子喝酒;上個世紀(jì)媒體至少擺布我一萬次;正如我在上個世紀(jì)所指出的那樣,你戴多少金鎦子也戴不出貴族氣;上個世紀(jì)我比較愚蠢;上個世紀(jì)我不夠真誠;我在上個世紀(jì)常常自吹自擂……

  類似的話,我可以一口氣說出很多,但此時最想說的是上個世紀(jì)我畢竟沒有白活,因?yàn),?jīng)過漫長的歲月,我懂得了尊敬別人。以下所舉,是上個世紀(jì)我所尊敬的人——相貌平平或者丑陋,但充滿自信的人。他們耐心地成長,高貴地生活,他們身上具有美麗者難以企及的許多美麗。

  陰天依然高興的人,即使不高興,也絕不拉長了臉唉聲嘆氣。

  時代給予的甜頭,往往最后嘗到甚至無法嘗到,但仍努力往前走的人。

  相信有愛情的人。

  飽經(jīng)滄(s1ng)卻不一定說“飽經(jīng)滄(s1ng)”這個文詞的農(nóng)民。

  遇有行人立刻減速,緩緩?fù)ㄟ^,不使塵土飛揚(yáng)、泥水四濺的司機(jī)。

  提醒客人說,您點(diǎn)的菜已經(jīng)不少,再多就吃不下了的打工妹。

  不亂罵人,不以馬爾克斯、博爾赫斯、文化赫斯、老莊赫斯嚇人的學(xué)者。

  待人平等,熱心腸,不取不義之財,不奴役下屬的老板。

  敵(k^u)壓境,拼死抗?fàn),死得不一定精彩,漸漸被人遺忘的士兵。

  領(lǐng)導(dǎo)題詞,大家盛贊,她卻傻乎乎地當(dāng)場指出,有一個字是白字。

  舉國昏昏,憑常識判斷世事的人。不聽鬼話官話,不落井下石,不墻倒眾人推。悄然拉落難者一把,給他喝一碗水。

  一些生活在小國的公民。他們的國家似乎微不足道,奧運(yùn)會拿不到一塊獎牌,世界史一筆帶過或者壓根兒不提,敵軍吞并他們時甚至懶得派大部隊(duì)。但他們照樣愛自己的民族,勇敢地愛,自豪地愛。國小人不小,站起來和別人一樣高。

  把世界弄得越來越科技的科技專家,除了少數(shù)人青史留名,其余都默默隱身于茫茫人海,以致我們在享用各種成果時,都不知應(yīng)該向誰表達(dá)內(nèi)心的感激之情。

  別的孩子有電腦、可樂、鋼琴,他只有一個臥病不起的母親。他會用砂鍋(ji1n)藥,用圓白菜的根兒做咸菜,用細(xì)細(xì)的胳膊幫媽媽翻身。

  一絲不茍的列車員。列車進(jìn)站,哪怕站臺上只有幾個賣零食的小販,哪怕背后有人(x9)皮笑臉地玩鬧、擁擠,列車員仍堅(jiān)持向窗外敬禮。沒敬禮時他們也可能(x9)笑,一旦進(jìn)入敬禮狀態(tài),馬上目不斜視,神情肅然。

  多年不見的師生聚會,各有所成的同學(xué)交換名片,縱論輝煌。輪到他了,他恭恭敬敬向老師行禮,然后平靜地說:我下崗了,現(xiàn)在賣油條,在解放路,歡迎大家去買,保證不摻洗衣粉。

  ……

  簡言之,我尊敬天底下一切善良的普通人,F(xiàn)在,你們中的許多人和我一起進(jìn)入了21世紀(jì),這是我特別高興的一件事。

1.給下列加粗的字注音。

新( 。 子( 。 ∽源底( 。 予( 。

2.根據(jù)拼音填寫漢字。

s1ng(  )  x9( 。┬Α k^u( 。 ji1n(  )藥

3.作者為什么列出上個世紀(jì)自己所犯的那些錯誤?你在上個世紀(jì)又有哪些錯誤呢?

4.第二自然段,作者用“但”字轉(zhuǎn)折,在諸多缺點(diǎn)后,寫自己的一個顯著優(yōu)點(diǎn)。那么,你在跨過一個世紀(jì)后,覺得自己有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?

5.作者所列的前五種人有何共同特點(diǎn)?

6.接下去又列了十幾種人,你認(rèn)為他們能讓作者尊敬的原因是什么?

7.所列這些人當(dāng)中,你最尊敬的是哪種人?為什么?

8.其實(shí)作者尊敬的就是________。就偉人和普通人誰更值得尊敬這個話題,談?wù)勀愕目捶ā?

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

看  山  老  爹  高  深

⑴太陽醒了?瓷嚼系蚜。

 、扑麖目簧吓榔饋恚怀圆缓,頭一件事是撕掉一頁日歷,然后揣兩個冷饃,背上水壺,踏上那條山間小路。當(dāng)他經(jīng)過山澗流下來的那股泉水時,貓下腰,洗幾把臉,再掬幾捧清涼的泉水,咕咕喝下,頓時覺得一陣透心地爽快。

 、峭蝗f個昨天一樣,一成不變,再量一次生活的周長。孤零的身影,疊進(jìn)腳下那些松柏和楊槐的日影里,相伴山風(fēng),鋪就生命的四季。

  ⑷并非孤身獨(dú)旅,風(fēng)、雨、雪,都是他形影不離的旅伴。

 、纱猴L(fēng)如酒,撲面微寒;夏風(fēng)如茶,香飄山巒;秋風(fēng)如煙,落葉飛天。雨很珍貴,說來就來,說走就走,小似噴霧,大如瓢潑。

 、蕼貏t為雨,寒則為雪。山上冷得早,有時舊歷八月就飄起雪花,九十月就可能大雪封山,只跋涉幾步,便大汗淋漓。他相伴這些陰晴不定、隨時變換性格的伙伴,走過了幾個地球的周長。沒有視線不及的遠(yuǎn)方,沒有步履不及的山峰。他那雙千針細(xì)納的布鞋,不知踏落了多少個夕陽。他的牙齒掉光了,不用著意去咀嚼生活,也隱隱地感覺到了它的苦辣酸甜……

 、俗甙∽甙,黎明的起點(diǎn)就是看山老爹的家,落日的盡頭就是看山老爹的家。

 、套詮哪切┴澙返匿忼X和遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的灶膛,一天天伐盡燒光了山體濃密的毛發(fā),大山就再也遮掩不住貧(jí)    與荒漠。看山老爹呼天喊地,天地不應(yīng)。他像個孩子似的抱著樹墩子大哭。從此,那些沒有月色沒有星光的夜晚,再也聽不見北方的狼嗥了。

  ⑼無量的綠色無量的財富,曾經(jīng)給看山老爹無量的滿足無量的欣慰。他不甘心這個曾經(jīng)的夢想就此破滅,于是老爹吃在山里,睡在山里,像個淘金人,撿拾一粒一粒樹種,栽下一棵一棵樹苗。一個腳印即是明天的一株參天大樹。

 、伟仙媪艘惶斓目瓷嚼系,席地盤坐在松樹下,不眠的目光,于皎潔的寧靜中,尋覓少得可憐的樹影。他一點(diǎn)也不灰心喪氣。他相信人心,也堅(jiān)信自己的雙手。他用落葉擦去手上的泥土,牽起衣衫揩臉上的汗水。晚風(fēng)習(xí)習(xí),他抬起身,提了提大半口袋樹籽兒,沉甸甸地滿裝著看山老爹的希冀與喜悅。

 、蠌膩頉]有人說過,看山老爹命定要與大山廝守一生,也不是沒有人接他看山的班。可是多年以后,當(dāng)他種下的一粒粒樹種,栽下的一棵棵幼苗,終于長成山的血脈,山的靈魂,看山老爹就以終生放逐林海為福氣,以每天梳理綠色陽光為樂趣,為享受。他的心很廣闊,裝得下整座大山和那些松柏楊槐。他的心又很窄小,只裝著綠色,只裝著染著綠色的陽光。

 、锌瓷嚼系忠淮蚊鎸Υ笊剑鎸ψ约阂援吷顾B(yǎng)育的山林,量一次生命的周長,呵護(hù)四季綠蔭。夕陽西下,他默默飲進(jìn)幾許孤獨(dú),望穿夜幕下山的夢境,傾聽林海中不盡的濤聲。明天,像一只看不見的手,無時不在召喚一位老人。透過淡淡的月光,老人仿佛看見了一個更加郁郁蔥蔥的綠色王國。

 、烟栃蚜恕4笊骄G了?瓷嚼系α。

     (選自《人民日報》2006-06-27 第15版 )

1.給文中加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(2分)

⑴揣著(        )    ⑵貧(jí)     

2.結(jié)合語境,品味語言。(4分)

⑴春風(fēng)如酒,撲面微寒;夏風(fēng)如茶,香飄山巒;秋風(fēng)如煙,落葉飛天。

⑵黎明的起點(diǎn)就是看山老爹的家,落日的盡頭就是看山老爹的家。

3.第⑾段中寫“他的心很廣闊”,后面卻又說“他的心又很窄小”,前后是否矛盾?請說說你的理解。(2分)

4.看山老爹心中的夢想是什么?請用原文句子回答。(1分)

5.本文有明暗兩條主線,明線索是                 ,暗線索是                 ,其中插敘了                          看山老爹種樹的情節(jié)。(3分)

6.再讀上文,結(jié)合下列材料,談?wù)勀銓瓷嚼系恼J(rèn)識。(3分)

材料一 (2006年感動中國人物)讓我們感動是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持,是因?yàn)橐惶炻淙找惶焯栍衷俣壬鹬兴鄯e的力量……于是,歲月就在孤獨(dú)的行走中慢慢流逝,我們終于被感動。(白巖松)

材料二  我們往往不缺乏為宏圖偉志,而缺少通向那個志愿的一步一步積累起來的切實(shí)的道路。(于丹)

材料三  這是生活在社會最底層的一些人,他們普通得常常被我們忽略,可是這個世界,卻因他們身上散發(fā)出的善和暖,一點(diǎn)一點(diǎn)美好起來。(丁立梅)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,回答文后的問題。

角  色

①為了募捐,主日學(xué)校準(zhǔn)備排練一部叫《圣誕前夜》的短話劇。告示一貼出,妹妹便熱情萬丈地去報名當(dāng)演員。定角色那天,妹妹到家后一臉冰霜,嘴唇緊閉。“你被選上了嗎?”我們小心翼翼地問她。

②“是!彼齺G給我們一個字。

③“那你為什么不開心?”我壯著膽子問。

④“因?yàn)槲业慕巧!?/p>

⑤《圣誕前夜》只有4個人物:父親、母親、女兒和兒子!澳愕慕巧鞘裁?”

⑥“他們讓我演狗!”她說完,_______________________,剩下我們面面相覷。妹妹有幸出演“人類最忠實(shí)的朋友”,全家不知該恭喜她,還是安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久,但他們不肯透露談話的內(nèi)容。

⑦總之,妹妹沒有退出。她積極參加每次排練,我們都納悶:一只狗有什么可排練的?但妹妹卻練得很投入,還買了一 _______(fù)護(hù)膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時,膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們,她的動物角色名叫“危險”。我注意到,每次排練歸來,妹妹眼里都閃著興奮的光芒。然而直到看了演出,我才真正了解那光芒的含義。

⑧演出那天,我翻開節(jié)目單,找到妹妹的名字:“珍妮——危險(狗)”。偷偷環(huán)視四周,整個禮堂都坐滿了,其中有很多熟人和朋友,我趕緊往椅子里縮了縮。有一個演狗的妹妹,畢竟不是很有面子的事。幸好,燈光轉(zhuǎn)暗,演出開始了。

⑨先出場的是“父親”,他在舞臺正中的搖椅上坐下,召集家人討論圣誕節(jié)的意義。接著“母親”出場,面對觀眾坐下。然后是“女兒”和“兒子”,分別跪坐在“父親”兩側(cè)的地板上。在這一家人的討論聲中,妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具,手腳并用地爬進(jìn)場。

⑩但這不是簡單地爬,“危險(妹妹)’’蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳,她先在小地毯上伸個懶腰,然后才在壁爐前安頓下來,開始呼呼大睡。一連串動作,惟妙惟。很多觀眾也注意到了,四周傳來輕輕的笑聲。

11接下來,劇中的父親開始給全家講圣誕節(jié)的故事。他剛說到“圣誕前夜,萬籟俱寂,就連老鼠……”“危險”突然從睡夢中驚醒,仿佛在說:“老鼠?哪有老鼠?”神情和我家小狗一模一樣。我用手掩著嘴,強(qiáng)忍住笑。

12男主角繼續(xù)講:“突然,輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“危險”又一次驚醒,好像覺察到異樣,仰視屋頂,喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了!妹妹一定費(fèi)盡了心思。很明顯,這時候的觀眾已不再注意主角們的對白,幾百雙眼睛全盯著妹妹。

13因?yàn)椤拔kU”的位置靠后,其他演員又都是面向觀眾坐著,所以觀眾可以看見妹妹,其他演員卻無法看到她的一舉一動。他們的對話還在繼續(xù),妹妹幽默精湛的表演也沒有間斷,臺下的笑聲更是此起彼伏。

14那晚,妹妹的角色沒有一句臺詞,卻搶了整場戲。后來,妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話:“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗,狗也會成為主角。”命運(yùn)賜予我們不同的角色,與其怨天尤人,不如全力以赴。

(作者:[美]安·古德里斯摘自《環(huán)球時報》)

圈點(diǎn)評注

1.給下列詞語中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

惟妙惟(    )    一fù(    )護(hù)膝

2.根據(jù)文意,請你說說第⑦段中“那光芒的含義”指的是什么。

3.聯(lián)系上下文,在第⑥段畫線處補(bǔ)寫出描寫妹妹神情和動作的語句。(請寫在下面的橫線上)

“他們讓我演狗!”說完,______________________________________,剩下我們面面相覷。

4.文章的第⑩~13段多次寫到觀眾的反應(yīng),請你談?wù)勊鼈兊淖饔谩?/p>

5.在文中用“    ”線畫出一處描寫妹妹精彩表演的語句,并在“圈點(diǎn)評注”欄內(nèi)作簡要品評。

6.在你的學(xué)習(xí)和生活中,或許父母、老師、朋友的一句富有哲理的話,曾經(jīng)給你勉勵和鼓舞,讓你銘記在心,請把它寫在下面。

當(dāng)我_________________的時候,______________對我說:“____________________!

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科目:初中語文 來源: 題型:048

看  山  老  爹

高  深

  ⑴太陽醒了。看山老爹醒了。

  ⑵他從炕上爬起來,不吃不喝,頭一件事是撕掉一頁日歷,然后揣兩個冷饃,背上水壺,踏上那條山間小路。當(dāng)他經(jīng)過山澗流下來的那股泉水時,貓下腰,洗幾把臉,再掬幾捧清涼的泉水,咕咕喝下,頓時覺得一陣透心地爽快。

 、峭蝗f個昨天一樣,一成不變,再量一次生活的周長。孤零的身影,疊進(jìn)腳下那些松柏和楊槐的日影里,相伴山風(fēng),鋪就生命的四季。

 、炔⒎枪律愍(dú)旅,風(fēng)、雨、雪,都是他形影不離的旅伴。

 、纱猴L(fēng)如酒,撲面微寒;夏風(fēng)如茶,香飄山巒;秋風(fēng)如煙,落葉飛天。雨很珍貴,說來就來,說走就走,小似噴霧,大如瓢潑。

 、蕼貏t為雨,寒則為雪。山上冷得早,有時舊歷八月就飄起雪花,九十月就可能大雪封山,只跋涉幾步,便大汗淋漓。他相伴這些陰晴不定、隨時變換性格的伙伴,走過了幾個地球的周長。沒有視線不及的遠(yuǎn)方,沒有步履不及的山峰。他那雙千針細(xì)納的布鞋,不知踏落了多少個夕陽。他的牙齒掉光了,不用著意去咀嚼生活,也隱隱地感覺到了它的苦辣酸甜……

 、俗甙∽甙,黎明的起點(diǎn)就是看山老爹的家,落日的盡頭就是看山老爹的家。

 、套詮哪切┴澙返匿忼X和遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的灶膛,一天天伐盡燒光了山體濃密的毛發(fā),大山就再也遮掩不住貧(jí)___與荒漠?瓷嚼系籼旌暗兀斓夭粦(yīng)。他像個孩子似的抱著樹墩子大哭。從此,那些沒有月色沒有星光的夜晚,再也聽不見北方的狼嗥了。

 、蜔o量的綠色無量的財富,曾經(jīng)給看山老爹無量的滿足無量的欣慰。他不甘心這個曾經(jīng)的夢想就此破滅,于是老爹吃在山里,睡在山里,像個淘金人,撿拾一粒一粒樹種,栽下一棵一棵樹苗。一個腳印即是明天的一株參天大樹。

 、伟仙媪艘惶斓目瓷嚼系,席地盤坐在松樹下,不眠的目光,于皎潔的寧靜中,尋覓少得可憐的樹影。他一點(diǎn)也不灰心喪氣。他相信人心,也堅(jiān)信自己的雙手。他用落葉擦去手上的泥土,牽起衣衫揩臉上的汗水。晚風(fēng)習(xí)習(xí),他抬起身,提了提大半口袋樹籽兒,沉甸甸地滿裝著看山老爹的希冀與喜悅。

  ⑾從來沒有人說過,看山老爹命定要與大山廝守一生,也不是沒有人接他看山的班?墒嵌嗄暌院,當(dāng)他種下的一粒粒樹種,栽下的一棵棵幼苗,終于長成山的血脈,山的靈魂,看山老爹就以終生放逐林海為福氣,以每天梳理綠色陽光為樂趣,為享受。他的心很廣闊,裝得下整座大山和那些松柏楊槐。他的心又很窄小,只裝著綠色,只裝著染著綠色的陽光。

 、锌瓷嚼系忠淮蚊鎸Υ笊,面對自己以畢生汗水養(yǎng)育的山林,量一次生命的周長,呵護(hù)四季綠蔭。夕陽西下,他默默飲進(jìn)幾許孤獨(dú),望穿夜幕下山的夢境,傾聽林海中不盡的濤聲。明天,像一只看不見的手,無時不在召喚一位老人。透過淡淡的月光,老人仿佛看見了一個更加郁郁蔥蔥的綠色王國。

 、烟栃蚜。大山綠了。看山老爹笑了。

  

(1)

給文中加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。

  ⑴ 著(   。 、曝殻╦í)_____

(2)

結(jié)合語境,品味語言。

    ⑴春風(fēng)如酒,撲面微寒;夏風(fēng)如茶,香飄山巒;秋風(fēng)如煙,落葉飛天。 ⑵黎明的起點(diǎn)就是看山老爹的家,落日的盡頭就是看山老爹的家。

(3)

第⑾段中寫“他的心很廣闊”,后面卻又說“他的心又很窄小”,前后是否矛盾?請說說你的理解。

(4)

看山老爹心中的夢想是什么?請用原文句子回答。

(5)

本文有明暗兩條主線,明線索是___________ ,暗線索是  ___________ ,其中插敘了 ___________ 看山老爹種樹的情節(jié)。

(6)

再讀上文,結(jié)合下列材料,談?wù)勀銓瓷嚼系恼J(rèn)識。

材料一 (2006年感動中國人物)讓我們感動是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持,是因?yàn)橐惶炻淙找惶焯栍衷俣壬鹬兴鄯e的力量……于是,歲月就在孤獨(dú)的行走中慢慢流逝,我們終于被感動。(白巖松)

材料二  我們往往不缺乏為宏圖偉志,而缺少通向那個志愿的一步一步積累起來的切實(shí)的道路。(于丹)

材料三  這是生活在社會最底層的一些人,他們普通得常常被我們忽略,可是這個世界,卻因他們身上散發(fā)出的善和暖,一點(diǎn)一點(diǎn)美好起來。(丁立梅)

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